? 我上的大學(xué)實(shí)行的是小班教學(xué)，所以每個(gè)班都有自己固定的班級，自然也就會有固定的位子，為了不讓形成只和各自宿舍的人坐在一起的局面，班里采取了一個(gè)科學(xué)調(diào)座位的方法――抓鬮。于是我就抓到了第二排的中間的座位。

? 隔著一條走廊，我的左側(cè)坐著一位男生，之所以注意到他絕對取決我們班的男女比例，六比一的男女比例。女多男少的失衡比例，讓男生成為“稀缺動物”。這個(gè)男生背著一個(gè)書包，鼻子上架著一副眼鏡?？雌饋硗ξ臍獾?！? ?

? 坐的近了解的也就比較多，雖然沒說過幾句話。但是能看到他每天在做什么，時(shí)間久了，不用看就知道他在打游戲。我們的課桌是小時(shí)候用的木頭做成課桌，課桌有抽屜可以放書。而他每次都是低著頭，無論上什么課都是這樣，目不轉(zhuǎn)睛的盯著放在抽屜外側(cè)的手機(jī)，雙手不停的操作著游戲屏幕。

? 雖然說現(xiàn)在是上大學(xué)，但玩游戲也應(yīng)該節(jié)制一點(diǎn)，為自己的眼想身體著想吧。一節(jié)課幾乎沒有抬頭的時(shí)候。就連輔導(dǎo)員在講臺上說著重要的事時(shí)，他也不抬頭。輔導(dǎo)員也注意到了這種情況，以后就特別關(guān)注他。有時(shí)候輔導(dǎo)員來到班里，走到他身邊他竟渾然不知，還在操作著游戲。

? 后來，輔導(dǎo)員也很無奈，讓坐的近的同學(xué)監(jiān)督他，甚至將班委調(diào)到他身邊，督促他。這樣也不行，于是就讓他的父母來學(xué)校。父母也管不住他。而且，從他父母口中得知，他因?yàn)橥嬗螒蚧思依锖芏噱X。最后，他父母為了讓他少玩游戲只好將他的手機(jī)沒收。

? 一個(gè)大學(xué)生，手里拿了一個(gè)只能玩俄羅斯方塊游戲的手機(jī)。即時(shí)這樣他還是會對手機(jī)愛不釋手，用不能斗圖的手機(jī)找人尬聊?？吹竭@種情況，我感到挺悲哀的，這就是缺乏自制力的表現(xiàn)的極致了。

? 一學(xué)期之后，也就是現(xiàn)在我們都報(bào)了自考，四月份就要考試了。我想著中午就不回宿舍了，早上晚上要看專業(yè)課書。中午，不如找個(gè)地方看會課外書吧。我剛坐到自考的階梯教室，慶幸沒人打擾。

? 剛要準(zhǔn)備做些什么，有人推門而入，著實(shí)嚇了一跳，一抬頭竟然是那個(gè)愛玩游戲的男生，我想他一定是忘了拿東西。然后回來取東西的，沒有太在意。好長時(shí)間，后面一直在乒乓的響著什么。不一會，后面就響起了他的背書聲。

? 起初我并沒有聽出他背的是什么，聽了一會我就震驚了，那正是我們上午勾畫的重點(diǎn)，要知道在我的計(jì)劃是要過幾天再背的，心里總是在想，還要一個(gè)月才考試呢！令我意外的是曾經(jīng)那個(gè)視游戲如命的男生竟會如此的反常。

? 此時(shí)階梯教室就我倆，時(shí)值中午時(shí)分，耳畔響起的是他的背書聲；腦海正篡改自己對他看法的改觀。原來人都是有很多不為人知的一面的，當(dāng)你了解一個(gè)人的時(shí)候別急著下定義。

想起當(dāng)初那個(gè)上課只會打游戲的男生，再聽聽現(xiàn)在身后的背書聲，我真的要再重新認(rèn)識一下身邊的這個(gè)人了！