陪四歲的小兒子這十幾次親子游泳，真心理解了正面管教中“小步前進(jìn)”這四個字的價值。
也曾著急過，為什么還不敢潛水？為什么總是“媽媽媽媽”喊個不停？為什么有時候多游10厘米都會嗆水？
不急！不吼！鼓勵、鼓勵、再鼓勵！
雖然身邊太多的家長沖孩子喊著“你看，妹妹游得都比你好！” “你今天不勇敢，餅干沒得吃了！”……
堅持！鼓勵、鼓勵、再鼓勵！
今天，突然發(fā)現(xiàn)兒子趴在打水板上，腰間不放浮力棒也能自在地打出水花; 仰泳，托著他的后腦勺，就像躺在草地上一樣放松; 也敢把臉伸到水下作小魚吐泡泡狀了……
一切的進(jìn)步仿佛只在一瞬間發(fā)生。
突然想起那個令人驚訝的復(fù)利對比:?
1.01 ?的365次方是37.78。0.99 的365次方是0.03
每天進(jìn)步1%，一年下來也是質(zhì)的飛躍！
關(guān)鍵在于，孩子1%的進(jìn)步似乎并不總能引起父母的注意。所以我們往往特別吝嗇自己的正反饋。
但事實上，正是這1%的復(fù)利，在數(shù)月和數(shù)年后，令到質(zhì)變發(fā)生。
游泳也好，學(xué)習(xí)也罷，相信孩子技能終能學(xué)會。但在這過程中，孩子是在父母的鼓勵聲中不斷累積“我能行”的信念，還是把父母的嫌棄與批評內(nèi)化成對自我的評判，卻是有著天壤之別！
個體心理學(xué)家魯?shù)婪颉さ吕卓怂拐f過：“我們無法保護(hù)孩子免于經(jīng)歷生活的跌宕起伏。因而，幫助他們?yōu)樯钭龊脺?zhǔn)備是決對必要的?！?/b>
因此，我們需要在不斷的鼓勵中培養(yǎng)孩子“我能行”的信念，當(dāng)孩子在日常的生活中感受到自己的價值感，他會努力做的更好，也會更有勇氣去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
那怎么做呢？有以下幾點(diǎn)：
首先，要放下對完美的所有期待，因為這會讓孩子非常沮喪。
如果父母對孩子一直處于高期待，孩子達(dá)不到父母的期待時，不僅父母會感到挫敗，孩子也同樣會感到無力，而且父母的這種挫敗情緒也會影響到孩子對自我的認(rèn)知。
其次，要鼓勵改善，而不是完美。
我們要看到孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵鼓勵再鼓勵，不要因為完美只盯著孩子的缺點(diǎn)看。我們需要知道：父母的眼光就像營養(yǎng)，盯到哪里哪里就會生長。所以多關(guān)注優(yōu)點(diǎn)，看到孩子的進(jìn)步。
最后，要有耐心。你當(dāng)然能做得更好、更快，但不會幫助你的孩子形成能力感。
有時候我們太過著急，會替孩子做一些他們力所能及的事情，但是這個過程中，我們剝奪了孩子學(xué)習(xí)的能力，并且讓孩子形成“我不行”“我做不到”的信念。所以一定要有耐心，孩子可以做的自己來。
好了，今天的內(nèi)容就分享到這里，希望對你有所啟發(fā)！
有娃家長學(xué)校
有娃家長學(xué)校致力于為0-18歲兒童家長提供實用的家庭教育知識與資源。傳播既不嬌縱也不懲罰、和善與堅定并行的教育理念，讓家庭教育簡單高效！
正面管教系統(tǒng)課(周中班)上午
9月4日-9月25日（周三）蘇州 基礎(chǔ)
課程介紹請參考：正面管教周中班
正面管教系統(tǒng)課（周末班）
9月21-22日 蘇州 基礎(chǔ)
9月14-15日 泰州 提高
課程介紹請參考：正面管教家長系統(tǒng)課
? ? ? SEL兒童情商課? ? ? ? ?
8月20-21日（6-8歲 ）蘇州提高
8月22-23日（9-11歲 ）蘇州提高
8月12-13日（6-8歲 ）泰州提高
8月16-17日（9-11歲 ）泰州提高
課程介紹請參考：sel兒童情商課程
?職場賦能引導(dǎo)師認(rèn)證班?
10月22日-24日（周二—周四）蘇州
課程介紹詳見：職場賦能導(dǎo)師認(rèn)證班
正面管教家長講師認(rèn)證班?
11月01-04日（周五-周一）蘇州
課程介紹詳見：正面管教家長講師認(rèn)證班
正面管教學(xué)校講師認(rèn)證班?
2020年1月3-5日（周五-周日）蘇州
課程介紹詳見：正面管教學(xué)校講師認(rèn)證班
陪四歲的小兒子這十幾次親子游泳，真心理解了正面管教中“小步前進(jìn)”這四個字的價值。
也曾著急過，為什么還不敢潛水？為什么總是“媽媽媽媽”喊個不停？為什么有時候多游10厘米都會嗆水？
不急！不吼！鼓勵、鼓勵、再鼓勵！
雖然身邊太多的家長沖孩子喊著“你看，妹妹游得都比你好！” “你今天不勇敢，餅干沒得吃了！”……
堅持！鼓勵、鼓勵、再鼓勵！
今天，突然發(fā)現(xiàn)兒子趴在打水板上，腰間不放浮力棒也能自在地打出水花; 仰泳，托著他的后腦勺，就像躺在草地上一樣放松; 也敢把臉伸到水下作小魚吐泡泡狀了……
一切的進(jìn)步仿佛只在一瞬間發(fā)生。
突然想起那個令人驚訝的復(fù)利對比:?
1.01 ?的365次方是37.78。0.99 的365次方是0.03
每天進(jìn)步1%，一年下來也是質(zhì)的飛躍！
關(guān)鍵在于，孩子1%的進(jìn)步似乎并不總能引起父母的注意。所以我們往往特別吝嗇自己的正反饋。
但事實上，正是這1%的復(fù)利，在數(shù)月和數(shù)年后，令到質(zhì)變發(fā)生。
游泳也好，學(xué)習(xí)也罷，相信孩子技能終能學(xué)會。但在這過程中，孩子是在父母的鼓勵聲中不斷累積“我能行”的信念，還是把父母的嫌棄與批評內(nèi)化成對自我的評判，卻是有著天壤之別！
個體心理學(xué)家魯?shù)婪颉さ吕卓怂拐f過：“我們無法保護(hù)孩子免于經(jīng)歷生活的跌宕起伏。因而，幫助他們?yōu)樯钭龊脺?zhǔn)備是決對必要的?！?/b>
因此，我們需要在不斷的鼓勵中培養(yǎng)孩子“我能行”的信念，當(dāng)孩子在日常的生活中感受到自己的價值感，他會努力做的更好，也會更有勇氣去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
那怎么做呢？有以下幾點(diǎn)：
首先，要放下對完美的所有期待，因為這會讓孩子非常沮喪。
如果父母對孩子一直處于高期待，孩子達(dá)不到父母的期待時，不僅父母會感到挫敗，孩子也同樣會感到無力，而且父母的這種挫敗情緒也會影響到孩子對自我的認(rèn)知。
其次，要鼓勵改善，而不是完美。
我們要看到孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵鼓勵再鼓勵，不要因為完美只盯著孩子的缺點(diǎn)看。我們需要知道：父母的眼光就像營養(yǎng)，盯到哪里哪里就會生長。所以多關(guān)注優(yōu)點(diǎn)，看到孩子的進(jìn)步。
最后，要有耐心。你當(dāng)然能做得更好、更快，但不會幫助你的孩子形成能力感。
有時候我們太過著急，會替孩子做一些他們力所能及的事情，但是這個過程中，我們剝奪了孩子學(xué)習(xí)的能力，并且讓孩子形成“我不行”“我做不到”的信念。所以一定要有耐心，孩子可以做的自己來。
好了，今天的內(nèi)容就分享到這里，希望對你有所啟發(fā)！
有娃家長學(xué)校
有娃家長學(xué)校致力于為0-18歲兒童家長提供實用的家庭教育知識與資源。傳播既不嬌縱也不懲罰、和善與堅定并行的教育理念，讓家庭教育簡單高效！
正面管教系統(tǒng)課(周中班)上午
9月4日-9月25日（周三）蘇州 基礎(chǔ)
課程介紹請參考：正面管教周中班
正面管教系統(tǒng)課（周末班）
9月21-22日 蘇州 基礎(chǔ)
9月14-15日 泰州 提高
課程介紹請參考：正面管教家長系統(tǒng)課
? ? ? SEL兒童情商課? ? ? ? ?
8月20-21日（6-8歲 ）蘇州提高
8月22-23日（9-11歲 ）蘇州提高
8月12-13日（6-8歲 ）泰州提高
8月16-17日（9-11歲 ）泰州提高
課程介紹請參考：sel兒童情商課程
?職場賦能引導(dǎo)師認(rèn)證班?
10月22日-24日（周二—周四）蘇州
課程介紹詳見：職場賦能導(dǎo)師認(rèn)證班
正面管教家長講師認(rèn)證班?
11月01-04日（周五-周一）蘇州
課程介紹詳見：正面管教家長講師認(rèn)證班
正面管教學(xué)校講師認(rèn)證班?
2020年1月3-5日（周五-周日）蘇州
課程介紹詳見：正面管教學(xué)校講師認(rèn)證班
