第一次寫：

? ? ? ? 我是被這本書的封面吸引的，一片絢爛的晚霞中，橘黃色和粉紫色交織在一起的霞光占據(jù)了這本書大部分的封面；一條長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線輕柔的牽扯著菱形風(fēng)箏，沒有盡頭；夕陽半落不落的隱沒在土地中；在封面的底部，還有一抹至純的黑，仿佛是為了印照書里的故事情節(jié)，在夕陽墮落的地方，有著一座矗立的十字架，那么唯美純凈卻又令人感到窒息的畫面，美得不可思議。

? ? ? ? 這本書主要講述了：12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺，他本與仆人哈桑情同手足但在一次風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件讓阿米爾無比痛苦，無比自責(zé)的事。因?yàn)槟羌?，他逼走了哈桑，不久后自己也隨父親去了美國(guó)。成年后的阿米爾因無法原諒自己對(duì)哈桑的背叛而再次踏上故土，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天謊言。他一點(diǎn)點(diǎn)探索著，看著戰(zhàn)爭(zhēng)中阿富汗的慘狀，歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了已經(jīng)故去的哈桑的兒子，拉回了那只他丟棄了的人格的風(fēng)箏。

? ? ? ? 它講述了兩個(gè)阿富汗少年關(guān)于友誼和親情、背叛與救贖的故事，小說不僅表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴、還對(duì)阿富汗種族問題和宗教問題有深刻的反映。這部小說在評(píng)論界獲得廣泛好評(píng)，同時(shí)也在阿富汗國(guó)內(nèi)引起巨大的爭(zhēng)議。但在我的眼中，它似乎不止這些。假設(shè)它若放到我的生活中，將我?guī)氚⒚谞枺沂欠衲軓娜菝鎸?duì)父親對(duì)我的不看重，或是，我能否在看到自己的朋友遭受他人欺凌時(shí)為她挺身而出，又或是當(dāng)我犯了一個(gè)對(duì)于我朋友來講的不可原諒的大錯(cuò)時(shí)，我最終是否可以勇敢真誠(chéng)的向她承認(rèn)錯(cuò)誤。哪怕我現(xiàn)如今回答著最完美的答案，但當(dāng)我真正面對(duì)這些選擇時(shí)，誰又會(huì)知道我選擇了什么，我選擇出的答案的對(duì)與錯(cuò)呢？

? ? ? ? 這本書最令我印象深刻的是哈桑說的那句話“為你，千千萬萬遍?！惫榘⒚谞栕妨饲f萬遍的風(fēng)箏，最后一次，藍(lán)風(fēng)箏被追到了，阿米爾證明了自己的實(shí)力?？蛇@一切是用哈桑承受了莫大的恥辱換來的，阿米爾用自己的眼睛目睹了一切，他就看著它發(fā)生，沒有半點(diǎn)作為。這注定阿米爾的后半生將永不停歇的做著一個(gè)噩夢(mèng)----一條滴血的燈芯絨棉褲躺在一堆破磚瓦上，也注定了哈桑將用自己的一生去救贖自己曾經(jīng)犯下的罪行。

? ? ? ? 合上書，故事跌宕起伏的情節(jié)就像那風(fēng)箏一樣，在它高飛時(shí)承載著阿米爾與哈桑美好的快樂時(shí)光；落地時(shí)是阿米爾對(duì)哈桑的背叛，對(duì)謊言的逃避；再次飛起是阿米爾解救了索拉博，解救了自己，讓哈桑失去的快樂，讓索拉博找回。

? ? ? ? 故事始于風(fēng)箏，也止于風(fēng)箏。

? ? ? ? 風(fēng)箏，是美好與憧憬的象征，就像來人間的一只天使。也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無論它意味著什么，我們都要勇敢地去追，讓我們一起追尋屬于我們的風(fēng)箏吧！

第二次寫：

? ? ? “為你，千千萬萬遍”書中的這句話令我記憶頗深。

? ? ? ? 故事以阿富汗為背景，講述了一個(gè)叫阿米爾的少爺，由于孩童的自私，為了贏得父親的關(guān)注和認(rèn)可，對(duì)仆人孩子哈桑心生嫉妒。在一次斗風(fēng)箏比賽中，哈桑為了追風(fēng)箏跑到小巷被壞人侵犯，而因?yàn)楹ε潞团橙酰⒚谞枦]有站出來保護(hù)同伴，眼睜睜看著哈桑受恥辱，盡管心懷愧疚，阿米爾還陷害哈桑父子偷竊并逼走他們。不久，阿米爾跟父親逃往美國(guó)，成年后的阿米爾無法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛，他鼓起勇氣，返回故鄉(xiāng)找哈桑贖罪，并面對(duì)自己的內(nèi)心掙扎和成長(zhǎng)。

? ? ? 在這兩個(gè)人物身上我看到了每個(gè)人都具有兩面性。書中阿米爾和哈桑兩個(gè)人的形象形成鮮明的對(duì)比，阿米爾從小生活在富裕家庭，但內(nèi)心深處卻充滿了對(duì)父親的渴望和對(duì)自己的自卑，他在哈桑面前表現(xiàn)得自私和懦弱。哈桑出生在貧困家庭，但他卻勇敢、善良和忠誠(chéng)，深受到阿米爾父親的喜愛。

? ? ? 阿米爾和哈桑本來是很好的童年伙伴，因?yàn)槿诵缘呐で呦蚱屏选Ｐ≌f最后還揭示了阿米爾和哈桑之間存在親情關(guān)系，原來哈桑是阿米爾同夫異母的弟弟，這個(gè)轉(zhuǎn)折給人物關(guān)系增添了更深一層關(guān)系。

? ? ? ? 命運(yùn)給他們倆開了一個(gè)玩笑，讓阿米爾更不能原諒自己。

? ? ? ? 然而，隨著故事的發(fā)展，戰(zhàn)亂和背叛使得阿米爾失去了童年的純真，風(fēng)箏也成為了他內(nèi)心深處對(duì)失去的童年的懷念和追求的象征?！帮L(fēng)箏”還象征著希望和自由。阿米爾追逐哈桑的風(fēng)箏，試圖通過戰(zhàn)勝哈桑來獲得自己父親的認(rèn)可和友誼，也是對(duì)希望和自由的追求。在阿富汗戰(zhàn)亂時(shí)期，風(fēng)箏作為一種游戲和娛樂，成為了人們追求希望和自由的象征?！帮L(fēng)箏”還象征著罪與救贖。在小說中，阿米爾為了贏得風(fēng)箏比賽，背叛了哈桑，導(dǎo)致哈桑遭受嚴(yán)重的傷害。這使得阿米爾內(nèi)心深感愧疚和懊悔，風(fēng)箏成為了他過去錯(cuò)誤和罪行的象征。

? ? ? 最后，阿米爾通過一系列的經(jīng)歷和努力，努力去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)了對(duì)哈桑和自己的救贖，風(fēng)箏也成為了他最終獲得內(nèi)心平和和救贖的象征。無論是在童年的成長(zhǎng)過程中還是在戰(zhàn)亂的環(huán)境下，“風(fēng)箏”是每個(gè)人內(nèi)心向往的目標(biāo)，每個(gè)人在努力追尋自己的“風(fēng)箏”。