幸福家第三天

助教鼓掌,表揚(yáng)分享走心的

當(dāng)下你是誰?在幾歲的狀態(tài)

答疑時(shí)間

問:孩子數(shù)學(xué)課寫英語作業(yè),老公說是她原因

答:男人不用上課

問:愛是付出,為老公考慮好一切

答:奇葩

問:對(duì)視,仰視

答:男人絕對(duì)不會(huì)制造問題。你不是思考是擔(dān)心。訓(xùn)練自己聽的能力,否則收不到,人在心不在。同意嗎。

昨天測試親密關(guān)系,好的是平等,老公海拔高,站著場景,不是不夠親密。任何事情有前提假設(shè),我不做不負(fù)責(zé)任的事,沒挖坑。聽見我說明你和我同頻。仰視有討好。好的親密關(guān)系隨時(shí)想到老公在對(duì)面平視。做到后覺察他在看你嗎,你在看他嗎。

做輔導(dǎo),不看她說的,看她做的,看呈現(xiàn)的。

女人兩種難得獲得幸福,俯視,用不著老公,全行。男人用了才有用,不用就有人用,總得發(fā)揮。仰視,蜜月期老公心甘情愿,一個(gè)男人背著一個(gè)女人能多久,用不著三年。女人不能太強(qiáng),更不能太弱?;丶议_門一瞬間告訴自己我是妻子。

故事:女王敲門

問:昨天上午鏈接自己,想到老公,抗拒融入

答:放松不夠,你真的感覺安全嗎

問:我很努力經(jīng)營關(guān)系,從沒自己,眼淚

答:大家說她正常不。你收獲了很多。為什么眼淚,因?yàn)榭吹阶约?,提醒你要愛自己。一個(gè)不愛自己的人,看到自己后無非感動(dòng),傷心,委屈。眼淚本來就療愈。

場內(nèi)松動(dòng),場外激動(dòng),回去行動(dòng)。有覺知地流淚,不是小孩子般。

先看清楚自己,才能看清楚別人。冥想在下課之前,有。。沒心的人沒感覺。可是很奇妙,第二天神輕氣爽。

問:背痛

答:不知道。背代表什么?扛,問問自己扛了多少背負(fù)了多少,適當(dāng)點(diǎn)就行

問:對(duì)視,浮現(xiàn)老公上班辛苦的場景

答:你這里頭沒有問題,什么溝通問題,什么叫,怎么才能。對(duì)他希望對(duì)他說。

要什么

你能得到什么?

大家給她時(shí)間,她不知道才來的。

回去深情看著老公“老公我想要你愛我,我感覺不到愛我,你要怎么做才能讓我感受到愛我”

問:冥想時(shí)有些電影劇情

答:沒放松,帶領(lǐng)解讀冥想。46分。

問:睡著

答:潛意識(shí)保護(hù)是隨時(shí)的。睡著,有時(shí)是極度放松,有時(shí)是沒準(zhǔn)備好面對(duì)議題。

問:被婚姻淘汰。經(jīng)歷了第一段婚姻。第二次優(yōu)點(diǎn)。擔(dān)心

答:好處,不好的。第一段經(jīng)歷讓你找到第二段寶貝。你真正想問什么

為什么擔(dān)心?一朝被……

要有第一段好的結(jié)束才能開啟第二段。

所有婚姻每段關(guān)系都有互相成長的意義。婚姻圓滿和諧,意義才完成了。另一半,完整,整體。所有關(guān)系不要向外找,都是與自己的關(guān)系。

婚姻是我跟我自己的關(guān)系,難道真是另一半和爹媽害的。種因才有果。婚姻不如意,還要修和自己的關(guān)系,首先梳理與父母關(guān)系。說自己不會(huì)也是否定父母,飄來飄去,哪都不是家。

失敗是沒經(jīng)營好的提醒,感謝前任,沒有這份感謝,下一任會(huì)收不到 。

場景:來三人,一男。離開前任,又娶了一任。

“滾蛋”

感受:難受。恐懼

系統(tǒng)就是這樣的

視頻: 無法弄臟的善良

小組討論:

1你看到了什么

2你聽到了什么

3你的感受是

4你的思考

把“但是”變成“同時(shí)”

姑姑的憂慮,三件事,不要越界

視頻:嬰兒通過別人的眼光評(píng)判自己

嬰兒有限,

精神分裂就這么制造的

父母是孩子的鏡映

孩子健康自戀如何形成,冰山

泰坦尼克號(hào)

集體無意識(shí)-看到今天的陽光

心靈感應(yīng)

孩子收到父母眼神,在潛意識(shí)發(fā)生反應(yīng)

媽媽變臉孩子發(fā)生了什么

即時(shí)擁抱,眼神接觸,肯定贊美

媽媽情緒不穩(wěn)定,不知道哪個(gè)是真實(shí)媽媽,三無

所有婚姻關(guān)系在六歲前奠定,人格形成,父母互動(dòng),語言讓他感受到被愛,蓄水池

我們認(rèn)為原生家庭沒得到,是認(rèn)為

你沒有得到父母的愛,怎么長大的

100分,背后的行動(dòng)和努力,堅(jiān)持,具體化

同意賞識(shí)教育

三年級(jí)以上的孩子,賞識(shí)要具體

心智健全與否,是我們做了或沒做什么

僅僅有足夠鏡映,孩子是否就能心智健全

從未被拒絕過,不能面對(duì)拒絕,就不能適應(yīng)社會(huì),抗挫能力,從走路開始學(xué)習(xí)。

有挫折是我的事,不是外界對(duì)不起我。

這里有坡,你沒看到,下次注意,人生路就是如此


穩(wěn)定堅(jiān)決,溫和有力

不帶敵意的堅(jiān)決,不含誘惑的深情??坪?/p>

中國教育兩件事沒做

生死的教育性的教育

愛子如是 而非所想

對(duì)調(diào)皮的孩子好

與孩子互動(dòng)

1教育維度,教育藝術(shù)

2與孩子交流,大方向努力,非小方向批判

3超越局部視角,父母自身局限,讓孩子做自己

看見:第一位多看多聽,少說多做

第二位用好這雙眼睛。第一看見自己,第二看見家人。

故事:老師的擁抱??吹秸嬉饬x。

第三天 感悟家道

幸福的家庭…不幸的家庭…

視頻:原生家庭的影響

一個(gè)孩子走世界的高度由父親決定。

媽媽的呼吸心跳氣味,給孩子愛、包容

軟硬強(qiáng)弱

該有力量的沒力量,錯(cuò)位。

好的關(guān)系,女人跟隨男人,男人為女人服務(wù)。

找伴侶先去看父母。

婚姻有三種:好,不好,沒有

長大了,與原生家庭父母說再見,斷臍帶。女人和爸爸說再見,進(jìn)入心靈的第一個(gè)照片要再見。男孩與媽媽再見。

總換工作,是否有病?

爸爸打你嗎

孩子最怕孩子冷暴力

原生家庭衍生核心家庭

原愛足夠才能傳愛

生了就得養(yǎng)

平衡

三歲前沒得一直都要,得補(bǔ)

一個(gè)家族都是照顧老的和小的

故事:老羚羊小羚羊

人類不也是這樣延續(xù)

核心的意思保護(hù)好女人和孩子

小組討論:你的家庭是怎樣的

家庭中的秘密會(huì)成為黑洞

假如:人流,影響,孩子會(huì)感受到這里面的力量。

家譜圖

老師畫家譜圖故事

先連上自己的父母,再連上父母的父母

四天后拿出3小時(shí)畫家譜圖

家譜圖分析-家庭系統(tǒng)中生命的傳承

每個(gè)家族都有上億人

一代25年,

看清自己了解自己,先看到他們

畫完后體會(huì)和感受,視角和啟發(fā)。

跟行內(nèi)人交流。

說不出來拿不到,說不清楚做不好。

第三天下午第一節(jié)

拍拍游戲

課程設(shè)置都是有目的的,啟動(dòng)右腦

學(xué)生有好能量,狀態(tài)調(diào)整

上來5人,1男

結(jié)婚過程:夫婦,誰跟隨誰,女人把家看好,最大作用,右為上,女人尊重男人

各自在各家長大,緣

戀愛期目中無人

家庭反對(duì)聲音越多,推動(dòng)他們走得越近。

第一個(gè)是被兩個(gè)家族祝福得越多的一個(gè)

孩子一出生,夫妻就產(chǎn)生距離

最高興是爸,隨著母乳喂養(yǎng)慢慢有感覺

第二個(gè),爸爸感受,還可以,累

媽媽壓力山大,老大感受被剝奪愛

身體和情緒感覺

老二,很多愛,藏起來,最滑頭

沒有絕對(duì)的,也有老大無能的,看普遍

現(xiàn)在夫妻間還有互動(dòng)嗎

老大要拼命表現(xiàn)

長大了,看不到了,違反家庭序位法則,一個(gè)人不對(duì),其他人都站不對(duì)

歸順,弧形,全家人都能看到

你們舒服了,他們一定舒服

每個(gè)家都有不同的能量

男人離不開女人,女人可以獨(dú)自過

人流一個(gè),老四沒機(jī)會(huì)活下來

爸爸未來人生被愧疚占領(lǐng)了


但凡有人流發(fā)生,夫妻關(guān)系就改變了,老幺承擔(dān)

系統(tǒng)情緒,所有人都不讓自己快樂,有點(diǎn)事就點(diǎn)起來

我們做點(diǎn)事

夫妻看著孩子說:你是我們的孩子,我們是你的爸爸媽媽,沒有讓你來到這個(gè)世界,我們有責(zé)任,我們承擔(dān)我們的責(zé)任,我們做完我們的事,我們也會(huì)去找你的。在這之前我們會(huì)以你的名義做一些好事,時(shí)間到了我們會(huì)去找你。

感覺:不是被拋棄,被認(rèn)可

石頭松了

我是你的姐姐,你是我的手足,你沒有的機(jī)會(huì)我有,我會(huì)把你放在我心里,我會(huì)活出兩倍的好,你沒完成的我去活出來。

我看到你了,把你沒有的機(jī)會(huì)我活出來

感覺

家庭的隱藏動(dòng)力

系統(tǒng)動(dòng)力第一法則:完整法則

系統(tǒng)動(dòng)力第二法則:平衡法則

系統(tǒng)動(dòng)力第三法則:序位法則

三個(gè)以上人流夫妻已宣告關(guān)系結(jié)束

在位置上,只有尊重

生活中平衡有兩個(gè)做不到,一是父母帶孩子,二是老師帶學(xué)生

絕對(duì)平衡等于關(guān)系結(jié)束

想要平衡,要學(xué)會(huì)充分交換

來來往往

讓對(duì)方欠我一點(diǎn)點(diǎn),這三天課的內(nèi)容沒辦法用錢衡量

我不做買賣,我不推課,我會(huì)影響周圍的人

一切的問題都源于愛,一切的方法也都是愛,愛是核心!

問:愛哭,外公兩歲沒有父母

答:委屈是孩子對(duì)父母的需要沒被滿足,認(rèn)同外公情緒,系統(tǒng)情緒。活在情緒里看不見其他。

自己做,去給外公祭奠,想象著把這份情緒還給他。

這里只有成人

我為什么要用這樣方式?讓大家學(xué)到整體法則。

不是掉在情緒里,而是去想我要做什么來補(bǔ)償。照顧自己是自己的事。

今天問題90%是身份定位問題。

不去教父母,留意序位

承擔(dān)好自己的責(zé)任就夠了

夫妻是成人,孩子自然是孩子

依戀理論

分離是為了更好的愛。

媽媽是這個(gè)世界上最最重要的角色。強(qiáng)大女人們。

對(duì)幸福感影響最大的因素,和諧友好的人際關(guān)系。

手機(jī)上癮癥,安全。

中年危機(jī),價(jià)值喪失和人格荒蕪

興無能,信無能,性無能

性是情感的連接,得不到愛的感受

依戀是尋求與人親密,并當(dāng)其在場時(shí)感覺安全的心理需求。

想要親密關(guān)系好,避免以下愛情毒藥:喪失,分離,攻擊,猜忌羨慕嫉妒恨

自我分化-個(gè)體能夠?qū)⒗碇呛颓楦蟹珠_,自己和他人分開的能力。

自我分化涉及到我們的親密關(guān)系,親子關(guān)系,我們和父母的關(guān)系以及我們和所有人的關(guān)系。

軀體化

道:整體,序位,平衡,流動(dòng),事實(shí)性

你應(yīng)該是這個(gè)樣子!

“你應(yīng)該、我要”的巨嬰欲望

時(shí)間都去哪了

媽媽是我們最重要的人,和媽媽關(guān)系好的人,什么都不缺。

在孝敬和悅親之間我們?cè)庥隽耸裁?

應(yīng)該與內(nèi)疚

故事:女老板

孝順,以順為先

當(dāng)父母是父母,孩子是孩子,愛才是完美的。

中國人不愛表達(dá)。

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