救救孩子！

某一中的學(xué)生出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁癥，被學(xué)校送到上海去治療。

事情是這樣的：這個(gè)學(xué)生進(jìn)了高一以后呢，原來(lái)排名是200多名，現(xiàn)在一落千丈，導(dǎo)致心理出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題。表現(xiàn)在班上，看見(jiàn)別人成績(jī)好時(shí)，就會(huì)歇斯底里的發(fā)作。

好多家長(zhǎng)都去學(xué)校反映，但是因?yàn)閷W(xué)生的背后有人，所以事情不了了之。

這個(gè)學(xué)生的同桌就坐到別的同學(xué)的位子，這個(gè)學(xué)生就到同學(xué)處威脅：說(shuō)是他奪走他的真愛(ài)。這是同性戀嗎？已經(jīng)出現(xiàn)了嚴(yán)重的幻想癥？

后來(lái)，學(xué)生家長(zhǎng)忍無(wú)可忍聯(lián)合起來(lái)，說(shuō)要告到教育局，學(xué)校才怕了，經(jīng)協(xié)商送去上海治療。

事情暫時(shí)告一段落，但給人帶來(lái)的思考還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。

現(xiàn)在的高考生要找一個(gè)上985的還不難，甚至清北的都不難，但是要找一個(gè)飛行員太難了，為什么呢？因?yàn)樘砹恕?/p>

作業(yè)都做到12點(diǎn)鐘，好多學(xué)生從小就戴眼鏡了。在學(xué)校里面出現(xiàn)各種攀比，高三老師有壓力，家長(zhǎng)有家長(zhǎng)的壓力，學(xué)生有學(xué)生的壓力，不是走上社會(huì)而是在校時(shí)就有壓力，這樣下去怎么得了？

其實(shí)一個(gè)平平安安，健健康康的學(xué)生，比考個(gè)高分的學(xué)生更好，但是現(xiàn)在社會(huì)的價(jià)值評(píng)價(jià)觀不是這樣子。

在我看來(lái)，回家作業(yè)就不應(yīng)該布置，放在課堂里面消化就很好了，也不要再搞學(xué)校分?jǐn)?shù)的排名，更不要宣揚(yáng)高考狀元之類(lèi)的。

教育的這種怪現(xiàn)象什么時(shí)候才能好轉(zhuǎn)？救救孩子！