拆書幫無錫太湖分舵第64次線下活動正值清明放假，可這也無法阻擋小伙伴們的腳步相聚一起拆書。

第一環(huán)節(jié) 自我介紹

每人使用三個標簽介紹自己。

有一直為分舵默默付出的麗姐，一位有志成為拆書家的蟲媽，一位即將啟程的拆書家賀芳......

第二環(huán)節(jié)? 拆書家領(lǐng)拆

機小靈

遇到棘手問題時，不是簡單的“聽你的”或者“聽我的”，而是尋找“我們共同認可的方法”

使用四步：

詢問——界定——創(chuàng)造——達成

瑩瑩

再遇到孩子哭鬧發(fā)脾氣等負面情緒的時候能夠應(yīng)用Time-in的方法進行管教，而不是用玩具和零食哄孩子，或者威脅孩子他再哭媽媽就不喜歡他了。

使用以下4步驟

01 允許孩子發(fā)泄情緒（父母陪伴）

02 幫助孩子平復情緒（擁抱親親）

03 回顧總結(jié)（發(fā)生了什么，你怎么了？）

04 以后遇到類似的情況怎么做

線下場景

線上反饋

每一次相聚總覺得時間飛逝，正因為是我們是一群同頻正能量的人，溫暖陪伴，彼此賦能。

這里是不是很有愛，有料，有趣，有才華，正能量滿滿的無錫太湖分舵？

你希望遇到更好的自己嗎？

趕快來無錫太湖分舵，更多的驚喜等待著你哦！