之前思考過幾次貧窮的話題，并得出來，其實(shí)貧窮并不是沒錢，而是解決問題的路徑太單薄。今天休息在家里，突然又想到了這個(gè)問題，思考這個(gè)問題的原點(diǎn)到底是什么造成的？

思維模式是原點(diǎn)，任何問題的決策還停留在自以為是的決策模式中:

面對(duì)任何問題，總會(huì)馬上給出答案，并認(rèn)為這是最好的選擇。

每每碰到問題，總是會(huì)不加思考，馬上給出一個(gè)答案，并認(rèn)為這就是最優(yōu)解。

然而我們所在的是個(gè)不確定的世界，每天都在變化，自己不可能跟得上所有的變化，看問題也不可能360無死角，這么個(gè)不確定的環(huán)境，怎么可能馬上用自己有限的認(rèn)知給出最優(yōu)解呢？

大量的人犯了一個(gè)常識(shí)錯(cuò)誤，那就是認(rèn)為自己在一個(gè)領(lǐng)域ok，在其他領(lǐng)域也ok。又或者在一個(gè)地方不行，認(rèn)為在其他地方也不行。

貧窮認(rèn)知的原點(diǎn)還并不是自己真正懂得知識(shí)的多少，而是自己選擇決策能力的貧窮，貧窮的只通過自己的已有認(rèn)知里面去選擇，去決策，在自己沒有見過的，沒有經(jīng)歷過的事情上決策，自然就會(huì)成為決策盲點(diǎn)，隨機(jī)決策，自然就會(huì)出現(xiàn)挫折感。

因此，要解決自己認(rèn)知的貧窮，前提一定不是學(xué)多少新知識(shí)，而是要首先形成自己新的決策模式：

自己不懂的不要裝懂，任何重要決策，都要先追問問題原點(diǎn)，然后連接更專業(yè)的認(rèn)知，讓自己有更多選擇，再?zèng)Q策。

跟大多數(shù)人討論，聽少數(shù)人意見，一個(gè)人做決策就是這個(gè)道理，也許最終還是自己決策，但是最終形成答案的過程卻是不同，問題輸入，自己的答案，其他人的答案，大家討論的建議，在多種信息中再選擇，一定會(huì)比自己的經(jīng)驗(yàn)選擇更加有效，成功率更高。

從直覺性決策，到選擇性決策，從唯一路徑到多元路徑，是自己認(rèn)知富有的一種成長模式。

仔細(xì)思考，我們個(gè)人能力的成長和提升，一定不是自己靠歷史經(jīng)驗(yàn)就可以成長起來的，一定也是需要更專業(yè)的新信息輸入，專業(yè)的人指導(dǎo)才可以。

專業(yè)的人在專業(yè)領(lǐng)域一定比不專業(yè)的自己成功率要高，這點(diǎn)常識(shí)是要有的。一定不能不懂裝懂，用看不起表現(xiàn)看不懂，不能認(rèn)為自己的就是最好的，存在謙卑的心態(tài)，連接新的認(rèn)知，在不同的方法中選擇更有效的那個(gè)。

小朋友燙傷了胳膊，帶了個(gè)彈力套，夏天家里所有的人都建議不要帶，說太熱，對(duì)孩子不好，自己也曾有過動(dòng)搖，但是一旦切換到認(rèn)知成長模式，讓專業(yè)的人做專業(yè)的決策，因此就主動(dòng)去醫(yī)院找專家咨詢，專家建議不能不戴，現(xiàn)在不戴，原來的問題還會(huì)反彈。這樣自己自然也就知道該如何決策了。

原來說謙卑這個(gè)詞，基本上還屬于抽象層面的認(rèn)知，認(rèn)為低調(diào)，少說話多做事就是謙卑，而如今從認(rèn)知成長模式來看，謙卑應(yīng)該就是實(shí)事求是的認(rèn)同自己不行，無論是專業(yè)上還是專業(yè)外，碰到問題，不要所以然的認(rèn)為自己就是最牛的，而是應(yīng)該主動(dòng)找比自己強(qiáng)的人或?qū)I(yè)信息連接和輸入，在選擇和踐行中形成自己新的認(rèn)知。

因此要做到認(rèn)知成長，一方面是要重構(gòu)自己的決策模式，從自以為是的決策模式進(jìn)化到先追問后專業(yè)連接，再選擇決策的模式。

另一方面是提升自己的連接能力，確保自己的選擇是專業(yè)的。

對(duì)于專業(yè)認(rèn)知的連接能力，專業(yè)的人，專業(yè)的知識(shí)，常識(shí)，見識(shí)，連接認(rèn)知的核心就是尋求更多解決問題的專業(yè)路徑，從中選擇最優(yōu)答案。

我們要慶幸我們活著一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，因此可以找到很多專業(yè)平臺(tái)，專業(yè)的人和信息供自己參考。但最終決策還是要靠自己，自己要像做一個(gè)產(chǎn)品那樣抓主要矛盾，在多個(gè)選擇中找到最有效解決問題的那個(gè)答案果斷作出決策并踐行。

今日思考，不求絕對(duì)，但求養(yǎng)成思考的習(xí)慣。