庚子之年，人類面臨巨大的挑戰(zhàn)，小小病毒讓這個熱鬧的大千世界安靜下來。更多的人靜下來思考，該如何迎接挑戰(zhàn)，面對困難，我們?nèi)绾尾拍茏屪鎳幕ǘ淙缤暌粯酉硎芪幕瘽补唷?/p>

“停課不停學(xué)”政策讓孩子們能在網(wǎng)上正常學(xué)習(xí)，作業(yè)通過釘釘APP提交給老師批改。鄉(xiāng)村娃娃多數(shù)都靠自己學(xué)習(xí)，監(jiān)護人基本沒時間管，有些根本也不管。沒有了老師和班干部的催促與監(jiān)督，愛玩的孩子們總想著和家里的兄弟姐妹玩游戲。網(wǎng)課，想起來了就聽，作業(yè)就懶得做了！聽了課，沒有及時鞏固復(fù)習(xí)的話，如同知識在腦海飄過，沒有留下任何痕跡，也就是根本沒學(xué)明白！我很著急，撥通家長朋友們的電話，了解孩子們的情況。有的家長是盡力盡責(zé)提醒和監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，可是孩子不聽，就想玩！我給建議:與孩子共同商量好玩的時間，學(xué)習(xí)的時間！做的好方面要多鼓勵多表揚，這樣才能讓孩子更自信，更愿意繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)！也有家長朋友反應(yīng)，只要一提起寫作業(yè)，孩子就不高興，作業(yè)隨便做，書寫不認真，之前在學(xué)校都寫得很整潔，現(xiàn)在卻不這樣做了，家長問原因不吭聲！我猜想這肯定是溝通方式不對，才讓孩子不積極不愿溝通！于是另外建了私聊群--沒有茶的茶話會，讓孩子們在“茶話會”里吐槽自己的不滿。在這里沒有老師和學(xué)生，只有朋友，孩子們吐槽自己的父母每天只會問“聽課了嗎？作業(yè)完成了嗎？”除此外就是“你看看人家的～～，人家都是自己學(xué)習(xí)，書寫工整，每次考試都是名列前茅，從來不讓父母操心?！蓖迋円蚕氤蔀椤皠e人家”的孩子，可是每次努力后得到的都是父母從雞蛋里挑骨頭，得不到肯定，所以沒有動力繼續(xù)努力！我這個朋友會認真傾聽，引導(dǎo)他們理解父母成長環(huán)境不同導(dǎo)致愛孩子的方式也會有差異，可以做做運動，運動會分泌多巴胺使人心情愉快，聽聽喜歡的歌曲。班上越來越多同學(xué)能提交更整潔的作業(yè)，我也結(jié)交了更多年輕的朋友！

我的直播經(jīng)驗不多，印象最深的是第一次釘釘直播，發(fā)布直播預(yù)告在群里，有一半的家長回復(fù)能準(zhǔn)時帶孩子參與，于是我認真準(zhǔn)備，終于到了直播時間，可是只有兩位同學(xué)聽，從始至終只有我在唱獨角戲。我反思主要原因:1、時間點不合適，18:45是傍晚時分，基本上的父母或者監(jiān)護人都從外面剛回來，忙著做晚飯或者正吃晚飯。2、課程內(nèi)容介紹不夠吸引力，我本來是希望孩子們能在課余玩一些益智游戲，有助于注意力、平衡能力、手眼協(xié)調(diào)等各方面能力的提升。3、課程介紹時一定要與家長先溝通，細說課程的重要性。可能更多的家長無法理解玩游戲能有什么用處。4、孩子不愿上麥，說不好意思。我應(yīng)該提前私信跟一部分孩子聊天，了解他們的近況。5、有些游戲是孩子們玩過的，我應(yīng)該提前問卷調(diào)查或者聊天了解情況，再邀請他們分享玩的感受，那他們肯定是不吃飯也會來參與直播的。吸取以上教訓(xùn)，以后直播前的必備工作必須詳細做到位。

初心升級化:平常的教育教學(xué)過程中遇到了一些問題，盡管我很用心設(shè)計加入一些活動和游戲，但上課時總有孩子會分心做其他小動作。我的課還不夠有吸引力，我需要多學(xué)習(xí)使用孩子們感興趣的方法來呈現(xiàn)知識，于是我參加了網(wǎng)師培訓(xùn)。我只能看到自己班的孩子們，格局太小了。時老師通過網(wǎng)絡(luò)直播讓更多更偏遠地區(qū)的孩子們享受好的教育，她的許多話震撼了我的心靈，她帶領(lǐng)彩虹花團隊讓全國幾百萬的孩子享受別樣晨讀。這才是大格局，是博愛，是生命的意義！

這條教育之旅路漫漫且挑戰(zhàn)多，我需要不斷提升自己，所以我加入網(wǎng)師培訓(xùn)這支優(yōu)秀的隊伍，匯聚更多能量，希望能帶著更多的孩子們快樂學(xué)習(xí)！