? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 基層干部要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向 開展調(diào)查研究

《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》出臺(tái)以來(lái)，越來(lái)越多的領(lǐng)導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)干部開始深入基層開展調(diào)查研究，而離群眾最近的基層干部，也需要走近群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)好群眾，開展調(diào)查研究，解決好新形勢(shì)下的新問(wèn)題。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要帶著問(wèn)題深入調(diào)查研究，善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，提高把握問(wèn)題實(shí)質(zhì)、把握矛盾規(guī)律的能力，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，踏踏實(shí)實(shí)推動(dòng)工作、解決問(wèn)題。要敢于正視問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，聚焦實(shí)踐遇到的新問(wèn)題、人民群眾急難愁盼問(wèn)題、黨的建設(shè)面臨的突出問(wèn)題等。以加強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍管理為例，基層干部必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，深入開展調(diào)查研究，增強(qiáng)看問(wèn)題的眼力、察民情的聽力、走基層的腳力和謀事情的腦力，使問(wèn)題解決的過(guò)程成為推動(dòng)工作、優(yōu)化決策、改進(jìn)政策、促進(jìn)發(fā)展的過(guò)程。

堅(jiān)持以求解思維研究真問(wèn)題。黨的二十大報(bào)告指出，要激勵(lì)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。而在農(nóng)村實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必須要抓好黨員隊(duì)伍這個(gè)主體，研究新形勢(shì)下農(nóng)村黨員的新問(wèn)題、新變化。通過(guò)調(diào)查研究，接觸第一手材料，通過(guò)縱向和橫向的比較發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行由此及彼、由表及里的分析，深究細(xì)研，把問(wèn)題找準(zhǔn)、找實(shí)，如黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不優(yōu)、黨員整體能力素質(zhì)不高、發(fā)揮作用不強(qiáng)，從而導(dǎo)致內(nèi)生動(dòng)力不足，這些問(wèn)題都是農(nóng)村黨員隊(duì)伍中普遍存在的真問(wèn)題、難問(wèn)題。

善于以解放思想破解新問(wèn)題。基層干部要不斷解放思想、更新觀念，深化對(duì)解決問(wèn)題的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，擺脫路徑依賴，克服因循守舊，要善于運(yùn)用新手段創(chuàng)造性地破解難題，找準(zhǔn)短板、提出對(duì)策，不斷尋求最佳解決方案。如，解決黨員結(jié)構(gòu)不優(yōu)問(wèn)題，可拓寬渠道，實(shí)現(xiàn)黨員來(lái)源多元化；嚴(yán)把入口關(guān)，推動(dòng)黨員發(fā)展規(guī)范化；暢通出口，做到能進(jìn)能出常態(tài)化；解決能力素質(zhì)不高問(wèn)題，可加強(qiáng)培訓(xùn)集中學(xué)，老師帶徒弟幫帶學(xué)等，多措并舉培育農(nóng)村黨員先鋒，建好黨員隊(duì)伍。

堅(jiān)持以成果運(yùn)用促進(jìn)新發(fā)展。調(diào)查研究的關(guān)鍵在于成果運(yùn)用，要通過(guò)問(wèn)題解決，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要把成果運(yùn)用到專項(xiàng)工作方案的制定中，要注重對(duì)標(biāo)上級(jí)文件精神，注重統(tǒng)籌各部門力量，最大程度發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，搭建平臺(tái)，補(bǔ)齊作用發(fā)揮不強(qiáng)的短板；要把調(diào)研成果運(yùn)用到破解難題的實(shí)踐中，如要堅(jiān)持抓好考核評(píng)比，對(duì)標(biāo)看齊，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，同時(shí)要給予政策上支持，精神上表彰；要把調(diào)研成果運(yùn)用到試點(diǎn)示范的推進(jìn)中，推動(dòng)形成一些具有特色的經(jīng)驗(yàn)做法，為農(nóng)村新發(fā)展注入新動(dòng)能。