晚自習(xí)不上課，盯著學(xué)生寫作業(yè)，不能看手機，也不想備課，有點無聊…。漫無目的地瀏覽網(wǎng)頁，看各種各樣的八卦媒體寫的各種各樣的“獵奇”文，突然想起了曾經(jīng)苦心經(jīng)營，如今已經(jīng)荒廢的“小天地”。我覺著有必要交代一下，為什么我消失了四年？

細細算起來，這是我消失匿跡的第4年，也是我不再寫作的第四年。那我是從什么時候開始寫作的呢？大概是在17年?；叵朐?jīng)寫作的經(jīng)歷，算不上有所成，但也算不上一無所成。畢竟，那個時候的我，物質(zhì)是貧乏的，精神是匱乏的。我靠寫作補充我可憐的生活費，靠寫作填補我的無聊的生活。

所以，我的第一筆稿費是多少？是誰付給我的？時間太久了，我真的不記得了。由此可見，保持記錄是十分必要的。我得趁我現(xiàn)在還記得，數(shù)數(shù)我這四年都干了什么？

那個時候我還是寫作的，那個時候工作日白天上班，晚上的時間、周末的時間都是完全屬于自己的。我很閑，我有時間，所以我堅持記錄、堅持寫作。

現(xiàn)在想來，除了這方面的因素外，我的貧窮，也是那個時候的我堅持寫作的重要原因。那個時候，我剛畢業(yè)，扣除五險二金后，工資只剩下可憐的三千。這可憐的三千，得維持我的日常開銷、房租，還有助學(xué)貸款。所以，我的寫作，稿費雖然微薄，但也能使我額外的不理性消費更加心安理得。用現(xiàn)在的話來說，這些曾經(jīng)收到的增加了我的“配得感”。

春天的陽光還不算毒辣，但久久在陽光下也覺著頭暈?zāi)X脹，難以忍受。這大概是六年前，我在山里采茶時的感受。那個時候，我通過寫作，能達到時薪三十，而和媽媽一起在山里采一天的茶葉，再怎么細致的采摘、再怎么勤奮的忙碌，也不過一百塊而已。就是這么辛苦得來的一百塊，我媽媽已經(jīng)非常高興了。她覺著她被看見了，她也是能掙錢的。

在媽媽被看見的過程中，我也更加深刻地體會了寫作的益處。對它的追逐體現(xiàn)了一位農(nóng)民的子女，最膚淺的追求。

還寫作的時候，我是公立學(xué)校在編的教師。在公立校兩年之后，也就是22年的夏天我離職了。也是從那個時候起，漸漸地，我不寫了。從2017年開始，到2022年漸漸結(jié)束，我寫了大概五年。這五年里，寫作帶來的受益到底有多少?我算不清楚了。

離職之后，無縫銜接入職了私立。從秦巴谷地，跨到了邊疆海島，從四季分明變成了四季如“春”。工資翻了四倍，課時反而還減少了。但私立，課時不是主要的，出了上課還有其它的，只家校溝通這一項就比公立復(fù)雜了很多。

所以，我沒有那么多時間了、也沒有那么貧乏了。物質(zhì)方面的貧乏、精神方面的匱乏都有了填充，使得我漸漸地我放棄了寫作。除了這些客觀因素，我想我的主觀因素也占很大一部分，我犯懶了，墮落了，不愿意再努力了。都說，私立對于教師而言，屬于溫水煮青蛙，放棄寫作應(yīng)該是印證了這一點。

如果重新寫作是一種醒悟，我想我應(yīng)該是覺醒了，希望這種覺醒能堅持。

以此共勉，我的同行們！