昨晚睡覺很晚，恰好今天月考，監(jiān)考恰好在上午，于是午飯過后將疲憊的身子扔在床上，準(zhǔn)備美美睡一覺。豈料夢(mèng)中并不美，反而承受了莫大的悲傷，而這悲傷的一切，都源于班上那一群惡魔般的天使。

夢(mèng)里的我不知因什么事離開了學(xué)校一段時(shí)間，回來的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了前所未有的兵荒馬亂，所有孩子普通失去方向的蜜蜂亂哄哄充斥著教室的每一個(gè)角落，吃零食吵鬧大家臟話一切能發(fā)生在孩子身上的盡可能壞的行為都無一缺席，仿佛《放牛班的春天》里那一群孩子在電影開始時(shí)給馬修的見面禮一樣，我出差回來在教室門口看到的也是這樣慘絕人寰的場(chǎng)景。

這還僅僅是開始，接下來的情節(jié)才是擊破我心理防線的關(guān)鍵，無論我如何招呼，怒吼，拍打戒尺，定向點(diǎn)名，沒有一樣管用，甚至沒有一個(gè)人的眼里有我，我已經(jīng)完全透明。

后來我仿佛想起了早上監(jiān)考時(shí)看的《被討厭的勇氣》一書里提到阿德勒的觀點(diǎn)——你之所以憤怒是為了達(dá)到某種目的而捏造出相應(yīng)的憤怒情緒，而我此時(shí)憤怒的目的恰好是要震懾住這樣的不可控場(chǎng)面，然而我的目的失敗了，于是我悲傷，悲傷自己再也沒有存在感，沒有成就感，一邊用心理學(xué)分析自己的心理動(dòng)態(tài)，一邊承受著莫大的悲哀……

這時(shí)候電話鈴響了，一瞬間體會(huì)到重回人間的極大喜悅，腦海中的焦慮瞬間消失，一霎時(shí)甚至覺得現(xiàn)實(shí)中的14班孩子們無比可愛。

這個(gè)夢(mèng)我已經(jīng)做過兩次了。