最近在知乎看了個(gè)貼子，幾乎全部都是吐槽自己父母明明有錢，卻故意隱瞞裝窮，讓孩子養(yǎng)成艱苦的生活做風(fēng)，最終導(dǎo)致孩子自卑，或錯(cuò)過(guò)好的投資機(jī)會(huì)。因此，知乎的政治正確似乎是：父母對(duì)子女必須坦誠(chéng)自己的所有收入或資產(chǎn)。我當(dāng)然知道裝窮是不對(duì)的，但是有必要全部透露嗎？題主家家庭年收入100萬(wàn)多，不在北上廣深，自我感覺(jué)也算是較富裕家庭了，孩子5歲，對(duì)這個(gè)問(wèn)題很苦惱，既希望孩子有遠(yuǎn)大的理想，不為小錢斤斤計(jì)較，做一番大事。又希望他不要養(yǎng)成奢靡、浪費(fèi)的生活做風(fēng)，為長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，做到長(zhǎng)期富裕。這個(gè)收入對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)是很大很大的錢，如果他知道了，他真的還會(huì)努力嗎，等他大一些了，又應(yīng)該怎么向孩子描述家里的經(jīng)濟(jì)情況呢？
針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，想妹想說(shuō)有必要告訴孩子我們家的收入，但是更有必要的是告訴孩子家庭的支出！
我們都知道，沒(méi)有錢的人大多比有錢人缺了一分底氣和自信，為了避免孩子產(chǎn)生自卑的心理，有必要告訴孩子家庭的收入其實(shí)不低，可以做到不卑不亢！
但是當(dāng)你告訴了孩子家庭收入高達(dá)百萬(wàn)的時(shí)候，你更需要告訴孩子家庭的支出情況！這樣還可以避免孩子產(chǎn)生過(guò)于優(yōu)越，習(xí)慣性去攀比的心理！
我們希望孩子不自卑，但我們更不希望孩子自大！所謂驕兵必?cái)。绻⒆舆^(guò)于自大，也必然會(huì)釀成禍患。
現(xiàn)在的孩子，極度缺乏“財(cái)商”。
這個(gè)詞對(duì)于孩子而言可能太高大上了，可是本質(zhì)就是如此。
無(wú)論你的家境如何，孩子都應(yīng)該從小逐漸具備起“財(cái)商”了。如果你的孩子不具備，還不趕快點(diǎn)個(gè)贊，看看原因。
現(xiàn)在是新社會(huì)，大部分家庭的條件都好了起來(lái)，對(duì)孩子也是更加的寵溺，大多數(shù)家長(zhǎng)更注重培養(yǎng)孩子的智商與情商，但往往落下了一個(gè)“財(cái)商”！
究竟什么是“財(cái)商”呢？小朋友的財(cái)商就是對(duì)金錢的概念。
你也許會(huì)說(shuō)，咱們的孩子都知道有錢就能買東西，可是他真的有“錢”這個(gè)概念嗎？
在我們的小時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)支付還沒(méi)有開(kāi)始流行，人們都使用紙質(zhì)貨幣。一元一元的錢花出去，大家都知道這個(gè)東西價(jià)值幾何，花的錢有何意義，錢的價(jià)值又是幾何。
可是現(xiàn)如今，大家基本都使用支付寶，微信支付或者刷銀行卡，信用卡，使用現(xiàn)金支付的人越來(lái)越少，當(dāng)你帶著孩子出門買東西的時(shí)候，孩子看到的只是你用手機(jī)或者卡刷了一下，有心的孩子最多也是看了眼數(shù)字，但是究竟花的錢價(jià)值幾何，你的孩子真的了解嗎？這些數(shù)字的意義，他真的心里有數(shù)嗎？
答主可以很明確的告訴你，現(xiàn)在的孩子他心里沒(méi)數(shù)！
為什么？舉個(gè)例子吧。
以前的經(jīng)濟(jì)還不發(fā)達(dá)，至少在答主小時(shí)候，我們從小還是很有金錢觀念的，知道不要亂花錢，花個(gè)一元錢還要斟酌一下。答主家里窮嗎？也并沒(méi)有。雖然算不上富裕，但是也絕對(duì)算不上貧困。但是那時(shí)的我們大多都很節(jié)儉，花錢會(huì)看價(jià)格，知道這個(gè)錢我能不能花，能不能要求爸媽給我們買自己想要的東西。上學(xué)時(shí)，如果丟了東西，哪怕是一支鉛筆，一塊橡皮，也是格外的肉痛，想方設(shè)法想要把它找到。
可是現(xiàn)在的孩子是怎么樣的呢？
答主從事教育行業(yè)，天天都和小朋友呆在一起，現(xiàn)在的孩子是這樣的。早上，帶著鼓鼓的筆袋來(lái)校上課，下午放學(xué)帶著扁扁的甚至空空的筆袋回家。第二天，又是鼓鼓的筆袋變空空。這只是個(gè)例？還是因?yàn)楹⒆犹。慷疾皇牵?/p>
答主很肯定地說(shuō)，大多數(shù)孩子總會(huì)丟文具，丟東西，只是或多或少而已。
答主天天抓著當(dāng)天剛撿到的一大摞鉛筆，橡皮，尺子問(wèn)孩子是誰(shuí)丟了，可愣是沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)認(rèn)領(lǐng)！于是，答主就讓他們的家長(zhǎng)盡量在文具上寫上名字，這樣撿到了也好知道是誰(shuí)的。可是，這并不能從本質(zhì)上解決問(wèn)題。在他們的心中，丟了支鉛筆，丟了把尺子并不算什么。
原因就是他們?nèi)狈Α柏?cái)商”！也因?yàn)樵蹅兊陌职謰寢寕儧](méi)有對(duì)這方面的教育引起重視。
所以，財(cái)商需要從小培養(yǎng)起！
告訴孩子家庭收入當(dāng)然可以，方便孩子樹(shù)立從小的金錢觀，但是我們不能只告訴孩子家庭的收入，我們還要告訴孩子家庭的支出！幫助孩子樹(shù)立大局觀和價(jià)值觀。
錢怎么來(lái)？
我們害怕告訴孩子家庭的真實(shí)高收入，不就是擔(dān)心孩子炫耀，攀比，甚至花錢大手大腳嗎？
我們可以告訴孩子家庭年收入的真實(shí)情況，但是我們更有必要告訴孩子這年收入百萬(wàn)的來(lái)源，是怎么做到的，付出了怎樣的心血和勞動(dòng)。
要讓孩子看到爸爸媽媽的努力和感受到賺錢的不易。
錢怎么花？
在平時(shí)的教育中，就要灌輸好不輕易露財(cái)和不胡亂花錢兩個(gè)好習(xí)慣。學(xué)會(huì)讓孩子記賬，在記賬中灌輸給孩子好的消費(fèi)觀念和理財(cái)觀念。不要以后當(dāng)個(gè)月光族，錢包空空，心也空空，要學(xué)會(huì)教育孩子不把所有錢花光，留下一部分余額，可以應(yīng)急，也可以作為他用。
樹(shù)立正確的金錢觀念
讓孩子知道爸媽的錢≠孩子的錢。
不要理所當(dāng)然的認(rèn)為所有的東西都該是孩子的。要讓孩子明白未來(lái)掌握在自己手中，要靠自己的勞動(dòng)與能力去賺錢。不要讓孩子產(chǎn)生可以不勞而獲的心理。
參考做法：
1．告訴孩子家庭的實(shí)際收入，但也要告訴孩子家庭的支出情況。讓孩子做到心中有數(shù)。
2．從小引入理財(cái)教育。給孩子固定的零花錢，讓他學(xué)會(huì)如何控制花銷，學(xué)會(huì)記賬，學(xué)會(huì)量入為出，學(xué)會(huì)賺錢……
3.? ?最好的教育就是爸爸媽媽的以身作則。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們一定不能雙標(biāo)，不要讓孩子產(chǎn)生雙面的懷疑。
教育是一項(xiàng)長(zhǎng)久的工程，不要覺(jué)得一蹴而就就能成功。成功的教育一定是付出了大量的心血的。但是付出了大量心血的教育又未必是成功的。在教育的道路上，我們要放平心態(tài)，不要焦慮。
偉大的爸爸媽媽們，你們辛苦了！但總有一天，你們會(huì)知道現(xiàn)在的付出是值得的！
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