這兩年逐漸才有讓自己更值錢的念頭，主要是來源于外部的不穩(wěn)定。

經(jīng)歷了兩次裁員，再加上找工作不順利，讓我痛定思痛，深刻地領(lǐng)會到要讓自己更值錢。

于是我想要考心理學(xué)研究生，提升學(xué)歷背書；想提升培訓(xùn)技能；想要考營養(yǎng)師、心理咨詢師、私人教練等很多證書，這些在大學(xué)時期身邊的同學(xué)們在狂拿證的時候而我卻無動于衷的，如今都要補回來。

我知道有了這些證不代表我就專業(yè)了，只是有證書是用人單位的一個篩選門檻。

與此同時，我又有點恐懼，我是自己把自己工具化了嗎？公司拿我當(dāng)工具人還不夠？

我還要自己拎著自己，提升提升這個，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)那個，讓自己變得更好用、更有性價比。

所以讓自己值錢的是什么？怎么衡量值不值錢、值多少錢？

所以談到讓自己值錢，我們談的是什么。

在C端教培市場的產(chǎn)品鏈路中，有這么幾個角色：市場投放、社群、銷售、講師、教研、班主任，那個角色更值錢呢？

肯定是創(chuàng)造收益最多的崗位、核心的崗位，比如銷售和講師，尤其是銷轉(zhuǎn)講師，教研在這里就是輔助角色，如果講師自己可以搞定，沒你也行。

這樣為了自己更值錢，作為教研我不光要會做課，還得會賣課，還得會直播賣課，這樣我就值錢了。

所以值不值錢看的是你能創(chuàng)造多大的收益，背后就是你有什么能力、資源去創(chuàng)造收益。

能力越強、資源越多換來的收益就越多，用時薪來計算是最明顯的，未來你想你的時薪是多少呢？

從這個維度看，也不是自我工具化，因為從個體的角度不需要用掙多少錢來衡量自己，不是說掙得多了就代表我是成功的、我是厲害的，這是單一維度的評價體系。

只是放在職業(yè)市場中，用值不值錢來衡量自己的能力、資源。

現(xiàn)在不像過去在企業(yè)中有一條穩(wěn)定的清晰的升職加薪路徑，一般分為管理線和專業(yè)線，現(xiàn)在就是看效益，效益不行整個部門就沒了。

所以職場人不能依靠原有升職加薪路徑讓自己一步步更值錢，而是需要不斷學(xué)習(xí)、提升能力，用你會的換你要的，讓自己變得更強換取更大價值。

總之，不能停止學(xué)習(xí)成長的腳步啊，而且成長的得是真正能創(chuàng)造收益的能力。