? ? 在五維的每一天，都會覺得深受其益。初入五維，只是想掌握一門領(lǐng)導(dǎo)力的版權(quán)課。但是越了解五維，實(shí)踐五維，卻發(fā)現(xiàn)內(nèi)心得到的豐盛和滋養(yǎng)，以及在五維社群中無時不在的感動和溫暖，才是真正最有價值的收獲。用教練的狀態(tài)去生活，在生活和工作中靈動地教練，這才是真正的得到。
? ? 因?yàn)槲寰S，以及五維的人，我選擇了在端午節(jié)的三天假期，作為助教再次來到五維M20的課堂。在這里，和陳序老師、17、Eric、徐澎老師、艷紅老師、寶姐、鴻雁、阿音、昱石、李軍，還有薛亮相聚，共同迎來了M20的學(xué)員們，以及我負(fù)責(zé)支持的一組的伙伴們。
? ? 作為助教，再次聽陳序老師的課，有很多意料之外的感悟和收獲，雖然之前也聽過幾遍錄音，但面對面的溝通和交流畢竟不同，更不說內(nèi)容有很多迭代和升級。對于一個甘于為了自身的理想和信念，執(zhí)著而甘于奉獻(xiàn)的人，傳遞給我們的不光是溫暖，還有力量。17依然那么帥氣、淳樸和陽光，認(rèn)真地為大家做著支持，關(guān)注所有細(xì)節(jié)，解決所有遇到的小麻煩。Eric老師也和藹可親如故，不知道為什么總覺得他是一個詼諧幽默的人，但回憶起來，這次課上又似乎沒有什么具體的印象，能記起來的都是他嚴(yán)肅認(rèn)真地坐在后面好像專門等著我去提問題的畫面。好吧，這是一個神秘的Eric。
? ? 徐澎和艷紅、鴻雁、昱石，這都是講師營的戰(zhàn)友，再次見面分外親切。徐澎老師是M20的班主任，在此前的講師營單獨(dú)吃過一次飯，留下了深刻的印象，也是五維北京沙龍的組織者。在沙龍上親眼目睹了他用一塊布，幾張紙就完成的主題分享，這是未來的潮流？不確定，但非常獨(dú)特。做班主任無疑是非常辛苦的，也很挑戰(zhàn)，但他出色地完成了，很欽佩他的熱情和勤奮。
? ? 率真的艷紅是非常有感染力的，我記得在講師營她是多么努力地尋找愿意在這次課上做助教的伙伴，她用自己的真誠感染和打動著身邊的人，也是我愿意來M20做助教的原因。因?yàn)槲艺娴挠X得無法拒絕如此懇切的邀請，無法拒絕一個如此單純和善良的好姑娘。在這里也要感謝她的母親，總是把自己的畫作當(dāng)做禮物送給五維的學(xué)員們，這是我在五維上收到的最好的禮物。
? ? 寶姐是我在M15的助教，本次的助教團(tuán)長，一名有著豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)講師。她帶來的溫暖不同于太陽和火焰，而是那種和煦的暖意，不經(jīng)意地融入你的心間，莫名地就產(chǎn)生信任和依賴感。我記得在M15的時候做練習(xí)的時候她在一旁觀察和輔導(dǎo)，堅(jiān)定而有力，給人以莫名的信心，感覺到內(nèi)心的強(qiáng)大。這是典型的良師益友，我很高興能夠再次在她的指導(dǎo)下一同工作。
? ? 鴻雁老師是我M15的同班同學(xué)，一名優(yōu)秀的管理者，也是一名出色的培訓(xùn)師。她在工作中積極地應(yīng)用和實(shí)踐五維，并且取得了非常出色的成果。在M15的課堂上做欣賞練習(xí)的時候就曾經(jīng)和她有交集，我覺得她是一個有故事的人，讓人不由得想去多了解和親近。可惜相處的時間太少，希望之后能夠有更多的機(jī)會交流。
? ? 昱石老師一直在用自己的親身經(jīng)歷和感受鼓舞和影響著加入到五維這個集體中的伙伴們，并且對情感有異乎尋常的敏銳和覺察。親眼目睹她是如何幫助和支持身邊的伙伴從情感的困境中走出的過程，不由心生敬意，這是大功德。
? ? 阿音老師之前接觸不多，但是短短的三天課程中能夠感受到她的深厚積淀。作為助教，她的組織工作無疑是非常出色的，她所在的小組雖然學(xué)員年紀(jì)普遍偏大，但卻是完成任務(wù)、作業(yè)最及時，最認(rèn)真的一組，這里面一定有她非常大的貢獻(xiàn)，這一點(diǎn)，我自嘆不如。希望以后有更多學(xué)習(xí)和請教的機(jī)會。
? ? 李軍是從山東趕來，在課程結(jié)束告別的時候，我們一起坐電梯上樓，我才感受到內(nèi)心的不舍。這是一個認(rèn)真的小姑娘，踏實(shí)地學(xué)習(xí)，快樂的成長。在她身上我能感受到卓越的內(nèi)在，年輕、擁有著無限美好的未來，讓我非常的羨慕。
? ? 薛亮，也是我M15的同組同學(xué)。這次在課程中為大家提供了美麗的鮮花，還有茶歇的安排、課程用品的采購、以及其他的會務(wù)支持工作。很高興在這里能夠再次遇到她，也希望在將來能夠有更多的見面和交流。
? ? 很幸運(yùn)能和這些優(yōu)秀的伙伴們在M20的課堂上一起共事，我們在各自的領(lǐng)域奮斗著，在五維的課堂上短暫相聚，通過共同的努力，保證了課程的成功實(shí)施。在五維，我們不僅是同事，是伙伴，也是家人。
? ? 接下來，就是我所在的這一組可愛的學(xué)員們了……
? ? 第一天的課程，早早地來到教室，做好一切準(zhǔn)備工作之后，就陸續(xù)迎來了一組的伙伴們。課程開始的時候，大家都還沒有進(jìn)入狀態(tài)，看到他們，就仿佛看到了曾經(jīng)的自己。隨著陳序老師給大家布置了第一個覺察任務(wù)，每一位伙伴都對自己現(xiàn)在的狀態(tài)、希望達(dá)到的狀態(tài)以及要付出的行動和努力進(jìn)行了分享。大家開始相互熟悉起來，小組學(xué)習(xí)的氛圍逐漸形成。
? ? 短暫的半天學(xué)習(xí)，大家就快速融入了這個課堂、這個集體、這個團(tuán)隊(duì)。在課堂上，每個人都保持了高度的專注和投入。僅僅是通過第一天上午半天的分享，我就感受到了他們對于學(xué)習(xí)的熱情，對于收獲的喜悅。
? ? 其中亞玲老師對規(guī)則的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真給我留下了深刻的印象。在此后的學(xué)習(xí)過程中，她的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心和睿智始終打動著我，讓我也有很多感悟和收獲，和一組的伙伴們在一起的三天，我們相互影響，共同成長。
? ? 洪波老師因?yàn)閲?yán)重的感冒和缺乏睡眠，一直強(qiáng)打精神聽課。在上午半天結(jié)束后的復(fù)盤中，他第一個做分享，竟然對核心知識點(diǎn)和關(guān)鍵內(nèi)容梳理得分毫不差，讓人深感欽佩。沉穩(wěn)、堅(jiān)毅和廣博，這是我在他身上感受到的優(yōu)異品質(zhì)。
? ? 云麗老師非常積極熱情，自告奮勇承擔(dān)起了組長的職責(zé)，并且在之后的兩天半學(xué)習(xí)中起到了非常好的激勵和示范作用，從言談舉止中，不難發(fā)現(xiàn)她的果敢和篤定。無論是小組內(nèi)的分享，還是課間的交流，都能感受到蘊(yùn)藏在她內(nèi)心中的豐富情感。我相信她一定也是一位非常優(yōu)秀的管理者。
? ? 寶瑛老師也是一名管理者，她的風(fēng)格是我所喜歡的，溫婉、陽光、充滿自信。在課上始終保持著高度的專注和投入，認(rèn)真地投入到每一個練習(xí)。她是一名非常好的傾聽者，讓人愿意敞開心扉去面對，和她一起學(xué)習(xí)讓人覺得愉快，放松。
? ? 王璐老師給人的感覺是恬靜、聰慧和機(jī)敏，雖然她謙虛地自稱只是學(xué)習(xí)過一些教練相關(guān)的知識。但是她對教練的理解和對一些問題的見解，無一不顯示出她是一個知識經(jīng)驗(yàn)豐富、善于獨(dú)立分析和思考，并且勇于表達(dá)觀點(diǎn)的人。未來，她一定也會是一名出色的教練。
? ? 穩(wěn)健、機(jī)敏而通達(dá)的俊勇老師，思維敏捷，邏輯明確，具有極強(qiáng)的行動力。在沒有帶筆記本電腦的情況下，他每一天都堅(jiān)持用手機(jī)總結(jié)完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)收獲和感悟。這份認(rèn)真和執(zhí)著非常的可貴，在他的身上，我能深深感受到作為一位努力、刻苦的學(xué)習(xí)者的共鳴。
? ? 這就是我們一組的小伙伴們，各自擁有鮮明的特質(zhì)，雖然只是一個小小的，短暫的群體，但身為五維M20一組的成員，這是我們都不能忘卻的一個身份，一段難以忘懷的旅程。希望在以后的生活和工作中，大家還能夠展開持續(xù)的溝通和交流，彼此激勵和支持，共同進(jìn)步和成長。
? ? 現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，越來越追求數(shù)字化、碎片化和快餐化，因此，才愈發(fā)顯得五維課堂的珍貴。五維是有一種莫名的吸引力的，我相信來到這個課堂的人，都對學(xué)習(xí)抱有足夠的尊重，都對他人報(bào)以充分的理解和信任，都希望能夠幫助更多的人激發(fā)和實(shí)現(xiàn)價值。五維的課堂不同于其他的課堂，這里的人之間很容易相互共鳴，彼此欣賞，并且能夠快速融入其中，為這個集體的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的一份力量。希望五維能夠凝聚更多的人，傳遞更多的溫暖和價值，讓我們在未來的生活和工作當(dāng)中努力踐行五維，凝心聚力，攜手前行。
