? ? ? 上周班上的孩子們配合一位音樂老師上了一節(jié)新蕾杯競賽課，我在后面聽課?？吹侥俏簧聿母咛?，膚白貌美，舉手投足都透露出獨特氣質(zhì)的音樂老師，感覺光看著這樣的老師就陶醉了，要是每天都能有這樣賞心悅目的老師上課，想?yún)拰W(xué)都難啊！
? ? ? 今天來到美麗的北辰小學(xué)，聽了立律和龍娟老師的課，感覺語文課也是如此美，語文老師一樣秀色可餐，語文課更是讓人回味無窮。兩位老師雖然年齡不大，但對課堂的駕馭已經(jīng)非常嫻熟了，那份淡定從容，是我在這個年齡所沒有的，即使是現(xiàn)在也難企及。
? ? ? 立律的課引導(dǎo)學(xué)生從人物的語言來感受人物的內(nèi)心世界，問題設(shè)計有層次感。初讀課文的時候讓學(xué)生說對王熙鳳的印象，孩子們說到了好客、關(guān)心林黛玉等關(guān)鍵詞。然后再引導(dǎo)學(xué)生細讀，讓孩子們了解文字背后蘊含的更深層次的含義，知道了王熙鳳還有善于逢迎，好賣弄權(quán)勢的另一面。讀出了她的話里有話，聽出了她的弦外之音。每當(dāng)孩子們理解有困難的時候，“錦囊妙計”就來幫忙了。這一設(shè)計非常好，不僅突破了難點，也讓學(xué)生更有興趣參與其中。
? ? ? 龍娟老師的課抓住主人公心理變化的線索來讀課文，讓孩子們感受到“我”內(nèi)心世界的起伏不定和非常矛盾的心理。龍娟老師還不斷引導(dǎo)學(xué)生入情入境地來讀課文，不斷喚起孩子們的情感體驗。如讓孩子們說他們自己曾經(jīng)嫉妒他人的心理體驗，讓孩子們寫自己面對爭吵時的態(tài)度，面對一塊美味蛋糕誘惑時的復(fù)雜心理。孩子們也愿意表達自己內(nèi)心的真實感受。后來聽了龍娟老師講述她課前還在做一些調(diào)整，聽曉燕說她為了上好一堂課，不斷磨課，這種認真態(tài)度和好學(xué)的精神深深地打動了我。
? ? ? 后來聽了大家的評課和聶老師的點評，讓我又對語文課堂有了更多的認識。語文課堂要美真的不容易，需要沉淀，需要探索，需要我們更用心。我們要去激發(fā)孩子閱讀的興趣；我們要讓每個孩子都真正參與到課堂學(xué)習(xí)中來；我們要善于去傾聽孩子的內(nèi)心，尊重孩子的真實想法，允許孩子充分表達，甚至要設(shè)計更開放的問題，讓不愿意表達的孩子也有話可說，愿意說才行。
