在養(yǎng)育孩子的過程中，每天我們都會遇到很多瑣碎的問題，比如孩子不聽話，愛哭鬧，不好好吃飯，不好好睡覺，不想上幼兒園，不愿意寫作業(yè)，拖拉磨蹭等等，面對這些問題和困惑，我們很難以做到發(fā)火，不惱怒。

如果要有一個原則來指導(dǎo)我們的行為，最好的方式就是和善與堅(jiān)定并行，怎么理解和善與堅(jiān)定并行？

正面管教創(chuàng)始人簡.尼爾森在她的《正面管教》一書中指出，和善是指尊重孩子，堅(jiān)定是指尊重自己、尊重情形、尊重他人和環(huán)境。

? ? ? “并行”非常重要，不是“或者”的關(guān)系，一個方法既要“和善”又要“堅(jiān)定”。很多時候我們看到家長過于和善沒有原則，和善過了頭發(fā)現(xiàn)孩子無法無天，于是又開始堅(jiān)定，堅(jiān)定完了又擔(dān)心孩子心靈受創(chuàng)傷，這時又走到了過度和善的邊。家長在堅(jiān)定和和善之間不停地?fù)u擺，而孩子呢，也無所適從，只能不停地試探父母的底線。

? ? ? 當(dāng)我們知道了這個大原則，就可DIY自己的方法了，剛開始你可能覺得要考慮的方面很多，但當(dāng)這樣的思維方式成為習(xí)慣，方法就是分分鐘的事兒，最關(guān)鍵的是這是適合你家的方法。

? ? ? 和善背后的尊重是什么?

? ? ? 都說我們要尊重孩子，那到底什么是尊重孩子?很多人會把尊重和驕縱畫等號，以為尊重孩子就是讓孩子做主，其實(shí)不然。

? ? ? 尊重孩子主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

? ? 1. 尊重孩子的年齡

? ? ? 任何養(yǎng)育孩子的方法，如果脫離了年齡這個因素都是無效的。

? ? ? 例，一位媽媽說自己給兩歲半的孩子親子閱讀時，她老是注意力不集中，看個五分鐘，就東摸摸西看看，或者直接跑到別的地方去玩了。那么其實(shí)在這個年齡的孩子專注力時間也就是五分鐘，要求他像大孩子一樣，好好看20分鐘半個小時，讀完一本故事書，就不太可能。

2.尊重孩子的天性

沒有兩片樹葉是完全相同的，也沒有兩個孩子，是完全相同的個性，即使是雙胞胎，也會出現(xiàn)性格迥異，有的外向有的內(nèi)向。孩子也有共性，有自己的天性，比如說比較活潑好動，喜歡玩游戲等。

我們可以用DISC分析孩子的個性特點(diǎn)，依據(jù)他們的特點(diǎn)來進(jìn)行溝通，比如對D特質(zhì)的孩子，多放權(quán)給他自主權(quán)，運(yùn)用有限選擇。I特質(zhì)的孩子，多互動多關(guān)注。S特質(zhì)的孩子，多鼓勵，多支持，C特質(zhì)的孩子，一起約定規(guī)則，小步前進(jìn)。

游戲是孩子最好的語言，對于所有的孩子而言，用游戲的方式教孩子，進(jìn)行角色扮演，嚴(yán)肅的方式更加有效，比如說，對一個不好好睡覺的孩子可以說來，我們來扮演睡美人的游戲，現(xiàn)在睡美人睡著了，他要等待王子親吻，趕緊閉上眼睛吧！

睡美人的游戲是我們家的一個固定游戲項(xiàng)目，每天晚上是女兒最愛的睡美人時間，我扮演的王子，親吻睡美人之后，答應(yīng)第二天早上帶最漂亮的禮服和馬車來接她，然后我們就互相再見，我就關(guān)上房門，女兒好好的睡覺了，當(dāng)然之前是演過很多次的睡美人游戲的。

3.尊重孩子的情緒

孩子情緒不好，大哭大鬧的時候，并不是解決問題的好時機(jī)。

我們可以使用積極的暫停。等雙方都冷靜下來，再解決問題。比如建立一個冷靜角，深呼吸等。

比如給孩子一個抱抱。

比如陪著孩子哭一會兒等安撫好了之后，再商量解決辦法。

對年齡小的孩子還可以用轉(zhuǎn)移注意力的方式“走，去看看那邊有什么好玩的？好像有小老鼠的聲音呢！”可能孩子的注意力很快就被轉(zhuǎn)移了。

4.尊重孩子的需求

當(dāng)孩子特別困特別累的時候，也是情緒最容易崩潰的時候，比如已經(jīng)特別困了，但是在游樂園里還是不愿意走，而且很暴躁，那么這個時候，如果把孩子抱上汽車，會發(fā)現(xiàn)孩子不到一分鐘就睡著了，他這個時候最需要的是睡覺，但它卻不能表達(dá)出來。

對于年齡很小的孩子，餓了就會哭，如果能夠滿足他，及時給他一點(diǎn)牛奶或餅干，它就會安靜下來。

預(yù)告：如何理解堅(jiān)定背后的尊重？