? ? 今天孩子回來(lái)說(shuō)，昨晚背的一個(gè)單詞appreciate，今天老師發(fā)的練習(xí)題里有，看的時(shí)候覺(jué)得眼熟，就是想不起來(lái)具體意思了。孩子學(xué)了兩天英語(yǔ)就感覺(jué)到了自身的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、成就感和自信心明顯增強(qiáng)了。今天孩子主動(dòng)做了學(xué)習(xí)筆記，朗讀的句子也比前兩天多了。之前逼著讓朗讀和做筆記都費(fèi)勁。目前陪孩子學(xué)英語(yǔ)學(xué)了3天，其他科目還沒(méi)抽出時(shí)間學(xué)。這兩天孩子狀態(tài)比較好，比較聽(tīng)話和配合，也想改變。但還是控制不住自己想看手機(jī)。今天孩子看手機(jī)的時(shí)間是3小時(shí)16分。今天跟她商量了要降低看手機(jī)的時(shí)間。現(xiàn)在要給她更換老人機(jī)她不太接受。控制手機(jī)使用時(shí)間，保證學(xué)習(xí)的專(zhuān)注度和有效時(shí)間投入是最大挑戰(zhàn)。