鄭重聲明：文章系原創(chuàng)首發(fā)，文責(zé)自負(fù)。本文參與書香瀾夢(mèng)第50期“渡”專題活動(dòng)。

“屋里的麻辣燙和米線都沒(méi)有了！這頭兒有面條和蒸餃，還有那邊兒的份飯！”黑咕隆咚的食堂里后廚大叔吼了一句。

食堂大廳里安靜了一瞬，隨即同學(xué)們就炸了。“都沒(méi)了？！”“我們高一的才剛來(lái)?。　币粫r(shí)間哀嚎聲一片。

“雨下得太大，停電了！同學(xué)們先將就將就，別挑了！等晚上晚餐就好了！”

大叔粗獷的嗓音被喧鬧的人群無(wú)情淹沒(méi)，他試著更大聲又喊了幾遍，最終選擇了放棄。

大雨，停電，廚房做不了飯，隔壁小賣部的刷卡機(jī)也用不了……

我不禁在心里吐槽一下，高一比其他學(xué)年晚十分鐘下課，真是黃瓜菜兒都涼了，不對(duì)，黃瓜菜兒都沒(méi)了！

自認(rèn)倒霉后，我看準(zhǔn)了最近的面條窗口，也沒(méi)管相沒(méi)相中，反正就這幾個(gè)選項(xiàng)，逮到哪個(gè)吃哪個(gè)，萬(wàn)一待會(huì)兒連這些都沒(méi)了。費(fèi)勁擠到前面刷上臉拿走一碗，好不容易找到一個(gè)空位坐下，剛拿起筷子還沒(méi)等吃呢，就聽(tīng)窗口后的大媽扯脖子喊：“面條沒(méi)有了！面條沒(méi)有了！現(xiàn)在只剩下蒸餃和……”

后面的又聽(tīng)不清了，大媽的尖嗓門兒到底也沒(méi)能從食堂的嘈雜中脫穎而出。

我幸災(zāi)樂(lè)禍地瞅著面條窗口前一群手足無(wú)措的同學(xué)，默念著還得是先下手為強(qiáng)，美滋滋地挑起一根面條送進(jìn)嘴里，“動(dòng)作快還是……咳咳咳！”我滴媽這面條也太咸了吧？！醬油不要錢嗎？

食堂里還有許多學(xué)生沒(méi)找到座甚至沒(méi)買到飯，我只好不斷地安慰自己：“忍著吧，有總比什么也沒(méi)有強(qiáng)?！?/p>

終于將一大碗齁咸的面條吃進(jìn)肚子里，我只想飛奔回教室灌一大壺水?？墒且蛔叱鍪程梦揖蜕笛哿?，雨不知什么時(shí)候又下上了，許多從食堂走出來(lái)的學(xué)生面對(duì)頃盆大雨手足無(wú)措。從食堂回到我們高一的教學(xué)樓需要穿過(guò)一整個(gè)毫無(wú)遮擋的操場(chǎng)?；匕?，意味著被澆成落湯雞。

當(dāng)我在猶豫要不要頂著外套沖進(jìn)雨里時(shí)，從我們的教學(xué)樓那邊飛奔來(lái)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，他穿著的校服是紅色的，高三。三中的高三學(xué)生在新綜合樓，而我們高一和高二一起在老教學(xué)樓。

學(xué)長(zhǎng)跑到食堂門口時(shí)在喊:“高一的呢？高一的過(guò)來(lái)！”

當(dāng)時(shí)我們很多人都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，滿臉的疑惑，就看著他把離得最近的兩個(gè)學(xué)生拉到傘下面，帶著他們回教室。

這時(shí)我才注意到，雨中有許多紅色的身影舉著傘飛奔。他們每人護(hù)送兩個(gè)高一學(xué)生回到教學(xué)樓，送到后又小跑著來(lái)到食堂門口，接剩下的人。他們每個(gè)人都是氣喘吁吁地出現(xiàn)在我們面前，大喊著“高一的！高一的過(guò)來(lái)!”

我看見(jiàn)一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，把傘舉向他接到的兩名高一女生，校服上的紅色因雨水浸潤(rùn)有些發(fā)暗。

我看見(jiàn)一個(gè)學(xué)姐，為了能照顧到同行的高個(gè)子男生，努力把傘舉得好高好高。

當(dāng)我向送我回樓的姐姐說(shuō)謝謝時(shí)，她說(shuō)：“沒(méi)事，我們都這么走好多年了。”她說(shuō)得那樣輕松，好像只是陪我們?cè)谟曛猩⑸⒉健?/p>

邁入教學(xué)樓的紅漆小門，我回頭望向雨中，剛剛送我的姐姐融入到越來(lái)越多的穿著紅色校服的身影之中。他們向食堂門口匯集，來(lái)來(lái)往往，直到所有高一學(xué)生安全抵達(dá)教學(xué)樓，他們才隱沒(méi)在人群中。

也許在他們還是高一新生的時(shí)候，就有人撐著一把把傘護(hù)送他們回班。

也許再次遇到曾在雨中奔跑的那些人，我依舊認(rèn)不出來(lái)誰(shuí)是誰(shuí)，但我知道他們的名字。我也有著和他們一樣的名字:三中人。

也許時(shí)光中總會(huì)有大雨滂沱，但總有人愿意渡我們歸岸。