讀完《明朝那些事兒》已經(jīng)有兩三天了，一直不知道該如何評價。大明帝國的種種，像一幕幕歷史劇呈現(xiàn)在眼前，一如最早聽說這本書的時候，我的老師如是說：原來歷史可以這么寫。

聽過最多的關(guān)于帝王的描寫就是“秦皇漢武，唐宗宋祖”，讀完這本書后，就改寫成了“唐宗宋祖明洪武，秦皇漢武清圣祖?！本拖褚酂o歡講書是說過的，朱元璋的厲害之處在于以平民之身開創(chuàng)大明帝國，奠定其后數(shù)百年之基業(yè)，所以，起初讀洪武大帝這部分的時候，是最吸引我的一部分，也是吸引我讀完這本書的關(guān)鍵。

在書中朱元璋是這樣評價張士誠的，器小無遠(yuǎn)見，志驕好生事。事情的發(fā)展確實(shí)如朱元璋所料，在與陳友諒對戰(zhàn)的過程中，張士誠確實(shí)存兵未動，典型的事不關(guān)己高高掛起，然而，唇亡齒寒的道理自始至終都是那么的引人深思。當(dāng)朱元璋完成了自己的計劃，只剩下大元帝國這一個敵人的時候，回首想到當(dāng)年明月的那句“如此之見識，此人不取天下，何人可??？”這句評價的高度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的預(yù)料。

所以在讀書的過程中，一直在想的一個問題，朱元璋試不同于秦始皇、唐高祖、宋太祖等開國帝王，秦始皇是秦莊襄王之子，唐高祖李淵出身北魏貴族，襲封唐國公，宋太祖也是執(zhí)掌禁軍的軍事家，他們這些都是站在一定高度上，看透了所謂的門閥世家，朝代更迭，在面臨選擇的時候，他們有選擇的權(quán)利和余地，也有那個視角和層次。所以，其實(shí)對于以上這幾位開國皇帝，就他們本人而言，確實(shí)是有能力，有膽量，也有勇氣，但是他們還是有基礎(chǔ)的，有背景的。

但是，朱元璋有什么？他是在失去了父母親人之后，孤身一人在嘗盡了世間冷暖，徘徊在生死邊緣許久之后，放下了心中的恐懼，才被迫走向起義革命的道路的。正如書中所言：知道可能面對的困難和痛苦，在死亡的恐懼中不斷掙扎，而仍然能戰(zhàn)勝自己，選擇這條路，才是真正的勇氣。在這里，當(dāng)年明月是把朱元璋看做一個普普通通的人，先為人，后成神。所以這一部分讓我看到的是一個人處在強(qiáng)者如云的亂世年代里，一步步成長的過程。用現(xiàn)在的話說就是屌絲的逆襲之路。

都說以史為鑒，很多時候，我們看歷史，都會因?yàn)槠淇菰锏恼Z言而難以耕讀，但是明朝那些事兒，能夠脫穎而出，我想就是因?yàn)樗ㄋ滓锥恼Z言和魅力。

書中寫到朱棣攻打濟(jì)南，守城的鐵鉉無奈之下只做了十幾張大牌子，上面寫著“大明太祖高皇帝神牌”，掛在城墻四周用來震懾朱棣的軍隊(duì)，其中有這樣一段文字：城上的鐵鉉得意洋洋，敲打著那些昨天可能還是山中林木的所謂神牌，以挑釁的眼光看著下面的朱棣，就差喊出“向我開炮”這樣的豪言壯語，那意思似乎是說：有種你就開炮??！ 記得當(dāng)時就笑出了聲，畫面感十足，這種情況下，不管是鐵鉉還是朱棣的表情，想必都深深的印在讀者的腦海中。

所以當(dāng)時就做了一個筆記：歷史是呆板的，但也是有趣的，關(guān)鍵看怎么解讀。

整本書讀完，不管是洪武、永樂、嘉靖、萬歷、崇禎等數(shù)十位帝王，還是高拱、張居正、徐階、嚴(yán)嵩、夏言等數(shù)十位閣老，也或者王陽明、戚繼光、于謙、李成梁、袁崇煥等眾多將軍，還有那王振、汪直、劉瑾、魏忠賢、曹化淳等掌權(quán)宦官，這些都是在歷史中留下重重一筆的大人物，他們的故事在后來的史書中一直是重點(diǎn)關(guān)注對象，但是還會看到那些如張子明、李實(shí)、沈惟敬、汪文言這樣的以一己之力堅守本心的小人物，也正是因?yàn)樗麄兊膱猿?，讓歷史的車輪發(fā)生了巨大的改變。

一直都在想，歷史終究是由身在歷史中的人書寫而成的，不管在當(dāng)時是位尊權(quán)重，也或者人輕言微，但是都會在歷史中留下屬于他應(yīng)有的面孔。

在這本書中，作者用大量的筆墨去描寫環(huán)境及人物的心理，也正是因?yàn)檫@種方式，在讀書過程中，不會覺得枯燥，會因?yàn)槠溆哪奈墓P哈哈大笑，也會因?yàn)槠渖鷦拥膱鼍案型硎?，更有一瞬間會去思考，如果我處在那個位置，會如何處理？可能這就是這本書吸引我的主要原因吧。

歷史很有趣，希望你去讀讀這本書。