今天我想和大家一起討論這道題，它呢，來(lái)自于星球里的Nini Ya提供的一個(gè)問(wèn)題。問(wèn)題中涉及到的主題，就是這么一道雅思大作文題：

別看它句子特別的短，可想寫(xiě)好它，沒(méi)一番深思熟慮恐怕有點(diǎn)難。干脆，你再往下讀之前，建議先自己思考3、5分鐘，

有條件的拿個(gè)筆在紙上寫(xiě)下你對(duì)這道題的框架，然后再繼續(xù)，這樣收獲會(huì)更大一些。

這道題難點(diǎn)在哪

無(wú)論你承認(rèn)與否，這道題只有一個(gè)觀點(diǎn)。如果你沒(méi)有琢磨透這道題中間的邏輯關(guān)系，你幾乎大概率會(huì)跑題。思考下這么幾個(gè)問(wèn)題：

1. 題目的觀點(diǎn)到底是什么？

2. so的前后明顯是因果邏輯，那么因果邏輯又有什么暗示呢？

3. 題目里存不存在背景因素？

想明白這三個(gè)問(wèn)題，你才有可能寫(xiě)對(duì)這道題。

答案我不那么早公布，先來(lái)說(shuō)下基本解題思路。我有一個(gè)小秘訣，無(wú)論你遇到題目，不管它觀點(diǎn)和背景說(shuō)什么，

只要遇到do you agree or disagree的題，甚至搞不懂題目的前提下，都有一個(gè)辦法讓你寫(xiě)對(duì)這道題。

這個(gè)方法，我稱(chēng)之為正反改寫(xiě)。我們來(lái)試試看，以本題為例：

為什么要這么做？

因?yàn)轭}目中的前半部分幾乎無(wú)法反駁。試問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)提供了一種全新的自由獲取信息的方式，這句話如何反駁呢？

除非你提供大量反例，比如（國(guó)家機(jī)密、商業(yè)機(jī)密無(wú)法通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲?。??？杉幢隳阏撟C了這部分，對(duì)這道題有什么幫助呢？

這么做的好處？

當(dāng)你按照我這個(gè)寫(xiě)法，改寫(xiě)了題目之后，你可以獲得兩個(gè)利益。首先題目的邏輯關(guān)系更加明確，而且彼此之間不會(huì)造成誤讀。

其次你會(huì)更加清晰認(rèn)識(shí)到，后一句才是核心討論的部分---到底互聯(lián)網(wǎng)自由地獲取信息，能否縮短不同國(guó)家之間的科技差距？

難點(diǎn)解析

當(dāng)我改寫(xiě)了題目以后，前面留下的三個(gè)問(wèn)題中1和3，相應(yīng)的就會(huì)得到的解答。

1. 題目的觀點(diǎn)到底是什么？（后半句）

2. so的前后明顯是因果邏輯，那么因果邏輯又有什么暗示呢？（？）

3. 題目里存不存在背景因素？（前半句）

1和3得到了解答，這還不夠，還需要繼續(xù)深入一步去思考第二題的答案是什么。

這里依然要感謝星球的Nini同學(xué)，她提出這道題暗示了一層觀點(diǎn)，意思是“信息自由化可以縮小技術(shù)差距“。

是不是這樣，題目本質(zhì)上是不是在說(shuō)這件事呢？

當(dāng)你能夠解讀到這一層暗示之后，解題的思路就會(huì)被打開(kāi)，并且看似混亂的題目，你一下就有了解題的角度。

我試著用邏輯推導(dǎo)來(lái)給你示例。

當(dāng)你能夠畫(huà)出這樣一條邏輯推演路線之后，這道題從開(kāi)放式問(wèn)題，就變成了封閉式問(wèn)題了。

其結(jié)果，就是大大降低了解題的難度。強(qiáng)烈建議感興趣的同學(xué)，順著這個(gè)推理，思考下你的答案。并寫(xiě)到評(píng)論區(qū)。

總結(jié)

琢磨題目的樂(lè)趣，就像是在你面前，用一塊黑色的布蓋住了一條魚(yú)。

布的中間留下一個(gè)圓形缺口，你能透過(guò)這個(gè)缺口看見(jiàn)魚(yú)身的一部分。

你需要做的就是從一個(gè)缺口下刀，順著魚(yú)肉的紋理，把整條魚(yú)完整的剖析開(kāi)來(lái)，并最終展示到觀眾的面前。

這樣的訓(xùn)練，我認(rèn)為平日里你自己可以多多練習(xí)。隨著雅思大作文對(duì)邏輯要求越來(lái)越高，題目難度也會(huì)不斷改變。

唯獨(dú)當(dāng)你能夠熟練掌握拆題思路和方法，那么你才能做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，真正融會(huì)貫通，不害怕任何一道題。

好，這就是我們周末的內(nèi)容，希望你可以抽點(diǎn)時(shí)間練一練這道題吧，期待大家的各抒己見(jiàn)。