曹氏港渝川代表赴日自由行札記（7.28）
? ? ? 今天上午我們姐弟仨帶著孩子們?nèi)ジ惺苋毡敬髮W(xué)校園的文化氛圍，目的地是東京大學(xué)、早稻田大學(xué)。
? ? ? 好像很多比較有名的大學(xué)都是不太注重門(mén)面。東京大學(xué)和早稻田大學(xué)都是日本乃至世界比較著名的大學(xué)，它們的東南西北門(mén)，就像我曾經(jīng)去過(guò)的香港大學(xué)一樣，都沒(méi)有國(guó)內(nèi)高校那樣看起來(lái)很高大上的大門(mén)和門(mén)牌。
? ? 我們從上野公園穿過(guò)不忍池步行前往東京大學(xué)。一路欣賞池里的荷花、水中的野鴨和魚(yú)兒以及路上成群的野鴿子，不知不覺(jué)東京大學(xué)醫(yī)學(xué)部的舊樓房出現(xiàn)在面前了。弟弟說(shuō)我們已經(jīng)進(jìn)入了校園，大家都有點(diǎn)不相信。據(jù)弟弟介紹，東京大學(xué)雖然是世界級(jí)著名研究型綜合大學(xué)，但1877年創(chuàng)立時(shí)只有法學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)四個(gè)學(xué)部。不用說(shuō)，醫(yī)學(xué)部是初創(chuàng)時(shí)的建筑保留至今，它的低矮與古舊承載著悠久的歷史與厚重的文化，絕不可以小覷。
? ? ? 沿著向校園深處延伸的林蔭道，聆聽(tīng)著樹(shù)上鳴蟬的長(zhǎng)吟，越往里走，東京大學(xué)作為日本最高學(xué)術(shù)殿堂的文化氣質(zhì)逐漸顯現(xiàn)。特別是綜合圖書(shū)館大樓高聳入云，古典的建筑風(fēng)格與現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備融為一體，散發(fā)著誘人的魅力?？粗紶枏膱D書(shū)館樓出來(lái)的學(xué)生模樣的人，孩子們都很羨慕。我對(duì)孩子們說(shuō)：“好好努力學(xué)習(xí)，你們以后也可以有機(jī)會(huì)在這里獲得一張借閱證呢！”聽(tīng)了我的話，孩子們純凈頑皮的眼神里閃爍著自信的光。雖然他們距離考大學(xué)還很遙遠(yuǎn)，雖然他們的大學(xué)夢(mèng)還很模糊，雖然他們長(zhǎng)大后未必能接受這個(gè)曾是日本七所舊帝國(guó)大學(xué)之首的學(xué)校。
? ? ? ? 在綜合圖書(shū)館大樓的旁邊，有一條軸線（我不知道是不是中軸線，也不知道是什么走向）形不連續(xù)性長(zhǎng)廊，穿越一道道拱門(mén)經(jīng)過(guò)校園，拱門(mén)和長(zhǎng)廊內(nèi)部的穹頂以及柱子都是石制的。造型別致，上面都有精美的浮雕。這條大氣典雅層層深入的軸線長(zhǎng)廊，平添了校園濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
? ? ? ? 我們走過(guò)長(zhǎng)廊時(shí)，有幾位游歷的畫(huà)家正在這里取景寫(xiě)生。畫(huà)架上支起的畫(huà)框里，畫(huà)家們用自己的彩筆定格了眼前的美景。不會(huì)外語(yǔ)的我們也紛紛脫口而出一個(gè)字“beautiful ”，正在低頭作畫(huà)的畫(huà)者聽(tīng)見(jiàn)我們的贊美會(huì)仰面回應(yīng)“thank you ”，臉上洋溢著發(fā)自內(nèi)心的微笑。這種微笑即使不易察覺(jué)，也比日本服務(wù)生訓(xùn)練有素的職業(yè)微笑動(dòng)人十倍。
? ? ? ? 在校園的一個(gè)角落，有上野英三郎教授和八公的雕塑。八公是日本歷史上一條具有傳奇色彩的忠犬。他的主人上野英三郎是東京大學(xué)的教授。每天早上，八公都在家門(mén)口目送主人上班，傍晚時(shí)分再到附近的澀谷站接他回家。一天晚上，上野英三郎并沒(méi)有像往常一樣回到澀谷站，他在工作時(shí)突發(fā)心臟病搶救無(wú)效去世。然而，八公依然忠實(shí)地在澀谷站前一等就是9年多，直到他自己去世。八公的忠義感動(dòng)了人們，人們?cè)跂|京涉谷站和東京大學(xué)都為他塑了雕像，定格了當(dāng)年八公犬見(jiàn)到主人回家時(shí)的欣喜神態(tài)。后來(lái)，八公的故事被改編成電影《忠犬八公物語(yǔ)》《忠犬八公的故事》等。八公犬成了忠義的象征，一直被后人傳頌。
? ? ? 弟弟一邊講述著八公犬的故事，一邊帶領(lǐng)我們轉(zhuǎn)乘地鐵去早稻田大學(xué)。
? ? ? 和東京大學(xué)一樣，早稻田大學(xué)也是四面八方與大街連在一起，直到看見(jiàn)一個(gè)戴博士帽的人物雕塑出現(xiàn)在前面的路口，我們知道已經(jīng)進(jìn)入校園了。
? ? ? 我們一行徜徉在校園的林蔭道上，觀賞教學(xué)區(qū)別致而古樸的各種建筑，用四川話小聲討論著，以為在這異國(guó)他鄉(xiāng)的校園里肯定沒(méi)有別人聽(tīng)懂我們的語(yǔ)言。然而，我們聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的鄉(xiāng)音：“你們是重慶來(lái)的嗦？”回頭一看，是一個(gè)和藹可親的老者，大約五六十歲的樣子。于是，在路旁的座椅上小憩一會(huì)，異地相逢的老鄉(xiāng)就聊開(kāi)了：老者自我介紹說(shuō)他是四川人，曾在重慶工作過(guò)，又在廣州中山大學(xué)工作過(guò)，現(xiàn)在是早稻田大學(xué)的客座教授。弟弟聽(tīng)說(shuō)他在中山大學(xué)工作過(guò)，趕快說(shuō)：“我曾是中大的學(xué)生呢！您是什么時(shí)候在中大？”
? ? ? ? “93年，我93年早稻田大學(xué)博士畢業(yè)后回國(guó)就去了中大?！崩险吲Φ鼗貞浀馈?/p>
? ? ? “難道您是……您是教過(guò)我的王XX老師嗎？我是中大92級(jí)日語(yǔ)系的學(xué)生曹XX，當(dāng)時(shí)我們班只有12人……”弟弟似乎想盡量啟發(fā)對(duì)方的回憶，以確認(rèn)對(duì)方的身份。
? ? ? ? “哦，你是曹XX呀？簡(jiǎn)直認(rèn)不出來(lái)了，記得當(dāng)初你那么瘦瘦的……”
? ? ? ? 弟弟和他的老師就這樣跨越時(shí)空地偶遇相認(rèn)了。在路邊校園小賣(mài)部里小坐，喝水、敘舊、合影、加微信。還好，沒(méi)有咱們國(guó)內(nèi)朋友難得一見(jiàn)時(shí)一定要喝酒吃飯浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。但我相信弟弟和他的王老師在未來(lái)的日子里會(huì)重續(xù)良師益友的緣分。我喜歡這種君子之交淡如水的真誠(chéng)而純粹的交往。
? ? ? ? 世界真的好小啊！昨天在鐮倉(cāng)之行的車(chē)上小姨侄遇見(jiàn)了他重慶的同學(xué)；沒(méi)想到今天弟弟在早稻田大學(xué)的校園里又邂逅了他多年不見(jiàn)的大學(xué)老師。當(dāng)年年輕的老師已經(jīng)白發(fā)滿頭，當(dāng)年清瘦靈動(dòng)的學(xué)生已長(zhǎng)成發(fā)福的中年大叔，師生相見(jiàn)差點(diǎn)不能相識(shí)！歲月滄桑，真是令人感慨萬(wàn)千。
? ? ? ? 告別了弟弟的老師，看完了校園的風(fēng)景，我們?cè)谛@附近的私人料理午餐。
? ? ? 這是早稻田大學(xué)留學(xué)生常來(lái)的地方。大概是為適合世界各國(guó)留學(xué)生口味多年自然形成的美食街，各種美味俱全，比如有中華料理、韓國(guó)料理、越南料理……我們選擇了一家日本當(dāng)?shù)氐乃饺肆侠怼獩_繩食堂。
? ? ? 這家店看上去關(guān)門(mén)閉戶。門(mén)楣上用懷舊色調(diào)的布條呈現(xiàn)的店名很別致，門(mén)上掛著的用阿拉伯?dāng)?shù)字寫(xiě)的營(yíng)業(yè)時(shí)間和英文“ open ”字樣告訴我們可以推門(mén)入座。門(mén)前有一個(gè)陶瓷罐子模樣的器皿里放著一些雨傘，大概是為方便客人而備的，給人很溫馨的感覺(jué)。進(jìn)得門(mén)來(lái)，屋子里的有空調(diào)，很涼爽?？臻g很窄但很干凈整齊有序，客人自主點(diǎn)餐，店主現(xiàn)場(chǎng)制作。食材看起來(lái)很新鮮，做法很家常，也可以自己調(diào)味，給人賓至如歸的感覺(jué)。進(jìn)門(mén)的角落還有小小的書(shū)櫥，在等待制作的過(guò)程中，可以隨手取自己感興趣的書(shū)瀏覽一下。這里相對(duì)于酒店來(lái)說(shuō)更節(jié)儉的用餐，能吸收到物質(zhì)和精神的雙重營(yíng)養(yǎng)，也許是早稻田大學(xué)許多清貧而有情調(diào)的留學(xué)生們喜歡光臨的緣由吧！我也有幸體驗(yàn)了一下這種浪漫，我仔細(xì)的品嘗了著名的沖繩面，味道真不錯(cuò)。
? ? ? 午后，弟弟建議去看看日本皇居，順便先去東京國(guó)立近代美術(shù)館看看有沒(méi)有值得一觀得展覽。我們運(yùn)氣真好，除了長(zhǎng)年都有的日本藏品展以外，還碰上了近期舉行的“高畑勛展”。
? ? ? ? 因?yàn)楹⒆觽兲貏e喜歡動(dòng)漫，我們毫不猶豫地買(mǎi)票入場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)，看動(dòng)漫展覽的大人比孩子多得多。其實(shí)，動(dòng)漫不只是屬于孩子，很多動(dòng)漫是借孩子純真的眼睛看世界，表達(dá)的也許事關(guān)家國(guó)乃至人類(lèi)宇宙的重大主題，從而引人深思。比如《平成貍合戰(zhàn)》講述貍貓們與人類(lèi)的抗?fàn)?，訴說(shuō)過(guò)度開(kāi)發(fā)讓這個(gè)世界失去太多美好的東西了，人類(lèi)也在因?yàn)檫^(guò)度開(kāi)發(fā)而慢慢的走向滅亡。如此震撼人心的主題，首先應(yīng)該引起具有理性思維的成人的共鳴?？上У氖?，所有的動(dòng)漫到了我們中華的國(guó)土，仿佛就變成了哄弱智小孩的把戲，包括我在內(nèi)的很多老師和家長(zhǎng)都曾有過(guò)這樣無(wú)知的誤解。這是應(yīng)該值得我們反思的。
? ? ? ? 日本是動(dòng)漫的王國(guó)，和孩子們一起去日本，對(duì)動(dòng)漫知之甚少的我會(huì)跟著感興趣一次。十年前有一個(gè)學(xué)生可能是感激當(dāng)班主任的我沒(méi)有蠻橫阻止她喜歡宮崎駿，她考上北師大后專(zhuān)門(mén)送了我一套宮崎駿的光碟，我看完《龍貓》就覺(jué)得挺好。雖然至今沒(méi)看完光碟上的所有內(nèi)容，但也喜歡上了宮崎駿的動(dòng)漫。至于其他的動(dòng)漫策劃者或者導(dǎo)演，我一無(wú)所知。
? ? ? 來(lái)日本之前本來(lái)就計(jì)劃去宮崎駿博物館，但需要提前一個(gè)月買(mǎi)。據(jù)說(shuō)每次都瞬間售罄。弟弟買(mǎi)了幾次都沒(méi)買(mǎi)到，淘寶上卻隨便能買(mǎi)。但弟弟說(shuō)那是黃牛票，他不愿意買(mǎi)那個(gè)被日本人鄙視。所以，也就沒(méi)想看宮崎駿了。
? ? ? 今天看高畑勳展，欣賞到了包括宮崎駿在內(nèi)的好多著名動(dòng)漫作者的漫畫(huà)手稿，以及動(dòng)漫制作的背景攝影，可惜不能拍照。
? ? ? 我想，不準(zhǔn)拍照可能是因?yàn)檎褂[呈現(xiàn)的更多的是動(dòng)漫制作畫(huà)稿修改、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、拍攝制作的曲折過(guò)程，而不只是完美的結(jié)果。只有親自去看展覽，比如看漫畫(huà)家?guī)资涡薷牡漠?huà)稿，看場(chǎng)外取景的艱辛過(guò)程，你才能真切體會(huì)到精彩動(dòng)漫的每一個(gè)細(xì)節(jié)背后的辛勤付出，才能夠感受到動(dòng)漫藝術(shù)之美背后的勞動(dòng)創(chuàng)造之美。如果只拍一張照片，很可能只捕捉到動(dòng)漫制作過(guò)程中的某一個(gè)失敗的環(huán)節(jié)或者缺陷的地方，這對(duì)動(dòng)漫作品創(chuàng)作者和欣賞者來(lái)說(shuō)都是無(wú)益的；即便是只拍攝最后的完美成品，意義也不大。所以，我觀看展覽很理解也很遵守“嚴(yán)謹(jǐn)拍照”的規(guī)定。
? ? ? ? ? 看完動(dòng)漫展覽，我們參觀了對(duì)外開(kāi)放的日本皇居?xùn)|御苑。黃昏時(shí)分，我們圍繞著皇居周邊步道沿護(hù)城河看夕陽(yáng)。天皇居住的地方自然美景無(wú)限，我就不拙筆描繪了。
? ? ? 皇居周邊步道上有很多人跑步。弟弟說(shuō)，這是一個(gè)跑步圣地，就像美國(guó)的中央公園，白天每時(shí)每刻都有人跑步。走在這個(gè)步行道上不時(shí)要為跑步者讓路，我的感受很復(fù)雜：這些人生活在一個(gè)寸土寸金的島國(guó)，哪有像咱們長(zhǎng)江邊上的有功能區(qū)分的綠色步行道和騎行道？他們哪怕是如此虔誠(chéng)地以天皇為中心，也只能在這樣狹窄局促的道上這樣跌跌撞撞的行走或跑步。但即便是這樣，他們依然那樣堅(jiān)韌地堅(jiān)持著！我不知道該對(duì)這些熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的日本百姓心懷可憐呢還是表達(dá)敬意。
? ? ? ? 快樂(lè)充實(shí)的一天游歷結(jié)束了。弟弟問(wèn)喜歡吃什么？孩子們都說(shuō)要吃壽司，于是去壽司店大吃一頓。來(lái)日本一趟，我終于敢吃生魚(yú)片、生魚(yú)籽等生肉類(lèi)食品和各種生蔬菜了。據(jù)說(shuō)，這些食品在綠色健康的前提下，生食比熟食有營(yíng)養(yǎng)。也不知有沒(méi)有科學(xué)道理，而且更不知道是不是真正的綠色健康。我有些疑惑：人類(lèi)對(duì)火的利用，從生食到熟食，不是人類(lèi)文明進(jìn)步的表現(xiàn)嗎？
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