文/葉子?
不知道從什么時候起，大多數(shù)時候我做一件事情不是單純做而已，而是當(dāng)做一種學(xué)習(xí)過程，一般從中也會學(xué)到很多。
我有每天記錄習(xí)慣，然后每周或者每個月再進行一個總結(jié)，我會反思自己哪里做得好哪里做得不好，這幫助我成長了許多。
包括在學(xué)習(xí)語言過程中，我一直認(rèn)為學(xué)語言不是單純學(xué)語言而已，學(xué)語言可以學(xué)到很多東西。
之前有個老師說，如果你來學(xué)語言，只是學(xué)好了語言，那可能就是你最大的損失，而且我覺得學(xué)語言不是件很難事情，就是用正確方法不斷重復(fù)模仿的過程。
01 方法
一開始學(xué)法語時候，每次都下去查每個單詞發(fā)音，很花時間，學(xué)語言會讀很重要，語言學(xué)到最后是要會用會說。
剛知道發(fā)音規(guī)則時候，還是習(xí)慣性去查，但是有一天突然想明白了，為什么要花時間去查，直接把花去查發(fā)音的一點點時間記住發(fā)音規(guī)則，不是省時省力么，然后就去記發(fā)音規(guī)則，發(fā)現(xiàn)真的很管用，看到一個陌生單詞不用查也大概知道怎么讀。
方法不對，努力白費。低質(zhì)量勤奮比懶惰更可怕，做事要用對方法，學(xué)習(xí)效率很重要。
02 不斷重復(fù)模仿
現(xiàn)在一直覺得學(xué)說語言是件很簡單事，就是不斷重復(fù)模仿的過程，前提是基礎(chǔ)的每個字母發(fā)音要正確，再加上老師的糾音，要不然可能一直在重復(fù)自己錯誤，重復(fù)到嘴巴都僵硬時候，改都很難改過來。
其實去學(xué)日語韓語法語之前，我基本上沒有接觸過，一開始很難記住也很難模仿出語音語調(diào)，語音語調(diào)開始時候我個人覺得特別需要模仿，模仿多了慢慢會有自己獨特語調(diào)，說起來比較好聽。
一遍記不住，就兩遍，十遍，幾十遍，每門語言的光盤我都會復(fù)制出來，然后會反復(fù)聽跟讀，讀多了慢慢就有感覺了。
03 不要給自己設(shè)限
如果一個人內(nèi)心在給自己找理由借口話，學(xué)習(xí)效果很打折扣的，一開始去新班級時候，日語老師叫聽寫還要寫漢字詞，我覺得我以前老師都沒有叫聽寫，我第一次聽寫一下子記那么多，好難呀記不住呀，而且第一次記寫不出來也正常嘛。
第一次聽寫時候，真的寫不出很多，我下來就反思，為什么別人能記住，而我不能，首先內(nèi)心一開始就給自己暗示，我第一次聽寫，記不住正常，漢字詞好難記不住等。
有時候人心里在想什么時候，她就會去通過行動去驗證，所以我自然而然記不住了。
第二次聽寫時候，我心里給自己暗示，我一定能記住，別人能記住，我一定也能記住，我不比別人笨，然后聽寫時候真的都寫對了，得了100分。
04 能力遷移
以前我看文獻時候，我一開始看不懂時候就會覺得難，然后就不去看了。后面我就在想，學(xué)小語種，對于全新的知識我都能搞定，何況是專業(yè)的知識不是全新領(lǐng)悟的呢。
而且每次韓語老師日語老師叫發(fā)語音時候，我都模仿錄音很多遍才能讀好的，所以文獻如果我沒有認(rèn)真看十遍以上，我不能說自己看不懂。但是如果真看十遍時候，看不懂情況比較少了。
05 知識記住了才是自己的
每個老師課上都會講很多知識的，但是如果下來不記，永遠只是有點印象之類的，那永遠不是自己的。
一個人大腦知識是取決于他能記住多少，能調(diào)用多少。記住了才是用的前提，所以首先一定要記住，記不住都是假的，記住了也比較省時省力，學(xué)習(xí)更高效。
要不然每次遇到都慢慢去翻看以前知識點很累的，記得最清楚是第一組規(guī)則變位，e/es/e/ons/ez/ent。
06 有壓力才有動力
人都是有惰性的，我自己也沒有很自律，我去學(xué)語言我特別怕學(xué)不好，我怕自己成為一個笑話，一開始連老師都只建議我同時學(xué)兩門的，但是我還是堅持學(xué)三門，所以比較有壓力，有時候早上起來想賴一下床時候，發(fā)現(xiàn)自己還有很多事沒做，然后趕緊爬起來。
人有時候不逼一下，真的不知道自己有多大強大，有時候自己舍不得對自己狠時候，借住外界力量，我喜歡報班學(xué)習(xí)是因為老師起個監(jiān)督作用，還有老師教的學(xué)習(xí)方法能讓我少走很多彎路，還有想著錢貴心疼呀。
07 關(guān)于時間
沒時間忙是大家包括我容易找的借口，不過時間都是擠出來的。早睡早起，不刷朋友圈，不去不必要聚會，拒絕不必要的約，不跟沒有必要人說話(跟一些人交流真心很累，我會選擇閉嘴)，單車都不會騎情況下買個小電瓶車來學(xué)騎節(jié)約大量時間。
三門語言，這學(xué)期只缺了一節(jié)課，還去蹭了好幾節(jié)課(因為不止一個班，進步差不多可以去蹭課，還有有些老師也很好，缺課會再給你補課，老師真的很認(rèn)真負(fù)責(zé))，不過遺憾的是下學(xué)期周末上課時間沖突問題，只能選擇兩門學(xué)。(此文寫于2018年6月)
08 嚴(yán)格要求自己
不要那么容易滿足，特別是對知識求知上面，比如聽寫時候錯了一個，不要想已經(jīng)很好了，只錯一個，而是想為什么那一個要錯。老師叫寫100字作文，不要只是真的數(shù)著寫100字就覺得可以了。
每次聽寫錯了，下來一定要訂正記住，我發(fā)現(xiàn)我好幾次聽寫quatre和quatorze都會寫錯，但我還是沒有認(rèn)真去記，所以導(dǎo)致每次都錯。
09 態(tài)度
態(tài)度一定要端正，主動學(xué)習(xí)，那樣自己學(xué)起才開心。三門語言學(xué)韓語態(tài)度最好，可能老師教學(xué)方法比較有趣，老師布置任務(wù)都完成，還自己去琢磨一些她沒教的東西；法語跟日語態(tài)度都沒有很端正，日語老師不聽寫，我自己下來就不主動去記，法語每次聽寫，都不是很理想，每次都沒有很放心上，后面去蹭課新法語跟日語老師課，態(tài)度就比較好。
10 聽從自己內(nèi)心
想做的事情就去做，自己情況只有自己知道，大多數(shù)人學(xué)語言只會學(xué)一門，不會同時學(xué)兩三門，但是我就要去做，有些人做不到不代表我做不到，因為一切的一切事在人為。
還有多聽聽過來人意見，讓自己少走點彎路，不要太在乎一些不想干人意見，就像不要向賣菜的打聽，哪種水果好吃，不要向騎自行車的打聽，汽車好不好開！
想要了解某個行業(yè)：一是自己親自去嘗試，二是去問這個行業(yè)里的成功人士。別去問失敗和不干的人，因為他能給給的可能就是失敗經(jīng)驗和各種打擊你。
11 性格打磨
小朱姐給我說過:性格粗糙人是做不出什么精致東西來的。我是個大大咧咧的人，有時候不太注意細節(jié)的人，但是學(xué)語言，比如法語里面音符陰陽性等，日語單詞里面的促音長音，韓語里面送不送氣連音問題，一些小細節(jié)都要記清楚。慢慢的做其他事，我也會注意起細節(jié)來。
學(xué)語言過程中，也遇到一些困難，但是選擇堅持下來，所以給了我很大信心，做其他事也會習(xí)慣性堅持。
人有時候遇到事情，放棄了一次，然后可能遇到其他事情也會習(xí)慣性的知難而退，但是克服了，可能就會習(xí)慣性的迎風(fēng)破浪。
12 學(xué)語言是件急不來事
不要急，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)，想要的都會有的，學(xué)語言是不可能短期能學(xué)成的，個人認(rèn)為一般情況至少一兩年，當(dāng)然也不排除一些比較厲害的學(xué)習(xí)時常要不了那么久的。
學(xué)語言是件急不來事情，如果真想急得來，那只能拼命死勁學(xué)。剛開始學(xué)英語口語時候，我學(xué)了大半年時候，我覺得自己也沒有學(xué)到什么，很懷疑自己，有一天突然吃飯時認(rèn)識個老外，跟他聊了挺久的，我發(fā)現(xiàn)還是有用的，是前期積累才讓我能跟別人交流的，這讓我更堅定了別急一定要好好靜下來學(xué)。
