《允許自己做自己》-王宇

剛看見(jiàn)這書(shū)名就被吸引了,我讀這本書(shū)的時(shí)候有種感覺(jué),其實(shí)允許自己做自己以后,也會(huì)允許別人做他自己。正所謂,己所不欲,勿施于人。那么其實(shí)就會(huì)解決八九成的煩惱了。

這本《允許自己做自己》,也是《接納自己》,還是《對(duì)生命說(shuō)是》。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)允許,其實(shí)想要做到需要抽絲剝繭找到核心,需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,而這個(gè)過(guò)程就是成長(zhǎng)。

就像我很早就知道巴菲特所說(shuō)的內(nèi)部記分卡,也時(shí)不時(shí)會(huì)想起來(lái)用以安慰自己,可是依然還沒(méi)有形成習(xí)慣,一遇事就馬上會(huì)啟動(dòng)。

所以,唯有一次次加強(qiáng)鍛煉,哪怕有不少時(shí)候是在事后才猛然反應(yīng)過(guò)來(lái)也沒(méi)有關(guān)系,允許自己犯錯(cuò),才能真的改正缺點(diǎn)。否則就是一直喂養(yǎng)這個(gè)缺點(diǎn)了(因?yàn)閷?duì)抗只會(huì)助長(zhǎng)它的頑固性。)

每本書(shū)都會(huì)強(qiáng)調(diào)的冥想,我在這里又找到了一個(gè)繼續(xù)的理由——冥想有助于保護(hù)端粒,減緩端??s短的速度。

我在看的書(shū),其實(shí)一直都是一個(gè)類(lèi)型的——心理自助,自我成長(zhǎng)。

這一本雖然內(nèi)容類(lèi)似,可還是有新東西的。

這是一本經(jīng)過(guò)自學(xué)消化以后又輸出的書(shū),不單單算是一本指導(dǎo)手冊(cè),其實(shí)也是一種參考答案。

七個(gè)章節(jié),可以先理解傻白(王宇)的轉(zhuǎn)述理念,繼而再通過(guò)這些章節(jié)名尋找對(duì)應(yīng)的書(shū)籍進(jìn)行詳細(xì)拓展,逐個(gè)擊破。

改變從來(lái)不是一朝一夕就能完成的,但是你每努力一天,都是朝著更好的自己邁出了一步。

修煉內(nèi)在美好的七種能力——情緒力、性格力、原生力、自驅(qū)力、行動(dòng)力、思維力以及熱愛(ài)力。

關(guān)于告別焦慮傻白總結(jié)的:

切換到近思維模式要做到以下的四多、四少:

1.多描述,少評(píng)判

2.多具體,少抽象

3.多行動(dòng),少計(jì)劃

4.多聚焦,少發(fā)散

當(dāng)你迷茫時(shí),你最該做的就是停下來(lái)。你要暫停這種混沌狀態(tài),把你的身心修養(yǎng)好,把你的時(shí)間騰出來(lái),停掉眼前的一切,徹徹底底地來(lái)一次斷舍離,扔掉一切不需要的東西,拋棄一切能力之外的欲望,早睡早起,吃好喝好,鍛煉身體。

作息對(duì)了,精神好了,一切就會(huì)慢慢變好。

一個(gè)積極的認(rèn)知,會(huì)讓你活得輕松很多,消極的認(rèn)知不僅會(huì)讓你經(jīng)常憤怒、沮喪,而且會(huì)讓你四處樹(shù)敵、步履維艱。

拿生氣舉例,你要問(wèn)問(wèn)自己:

①我在生什么氣?

②還有沒(méi)有其他可能性?

③事實(shí)又是什么?

④這件事值得讓我這么生氣嗎?

心理學(xué)范疇下的氣質(zhì)通常指的是在人的認(rèn)知、情感、言行活動(dòng)中,當(dāng)心理活動(dòng)發(fā)生時(shí),人的情緒力度大小、變化快慢以及均衡程度等呈現(xiàn)相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)力特征。

氣質(zhì)更多地受先天生理?xiàng)l件的制約,而性格則更多地受社會(huì)生活等后天條件的制約,所以氣質(zhì)不好改變,可塑性不強(qiáng),而性格則可以改變,認(rèn)知、經(jīng)歷、環(huán)境對(duì)性格都有很強(qiáng)的影響。

要對(duì)自己有狠心、有耐心,更要有信心,堅(jiān)信自己是一定可以做到的。

你可以采取積極態(tài)度,重新認(rèn)識(shí)自己。

把過(guò)去外界對(duì)自己的評(píng)價(jià)通通忘掉,不斷地告訴自己,以前他人對(duì)你的認(rèn)識(shí)都是片面的、錯(cuò)誤的,他們并不了解你,你遠(yuǎn)比他們說(shuō)得更加優(yōu)秀。

遇到問(wèn)題,不要上來(lái)就自我否定,而要多想一想自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),并用心理暗示的方法,不斷告訴自己可以做到。

原生家庭是原因,而不是借口

1.父母情緒不穩(wěn)定會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人成年后的情緒不穩(wěn)定。

2.父母的感情不和會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人后天對(duì)戀愛(ài)和婚姻失去信任。

3.童年缺少夸獎(jiǎng)和肯定會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人后天缺少自信、自我價(jià)值感低。

4.童年的需求被忽略,或者生長(zhǎng)在“高壓家庭環(huán)境”下(經(jīng)常被指責(zé)批評(píng),沒(méi)有表達(dá)自己需求和觀(guān)點(diǎn)的權(quán)利),會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人成年以后形成一定程度的討好型人格。

拯救你的只有自己

既然原生家庭對(duì)我們的影響已經(jīng)發(fā)生了,傷害已經(jīng)形成了,與其試圖改變你的父母,讓他們變成你期待中的樣子,倒不如想想怎么才能緩解這些傷痛,并且努力把童年時(shí)期對(duì)我們的負(fù)面影響降到最低。

用長(zhǎng)期主義去沖淡過(guò)去的傷,去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),遇見(jiàn)更好的人,自己拯救自己,這才是你擺脫原生家庭傷痛最好的方法。

人類(lèi)的一切行為都可以被拆分成動(dòng)機(jī)、能力和提示三個(gè)要素,用公式表示就是B=MAP ,行為(Behavior)=動(dòng)機(jī)(Motivation)×能力(Ability)×提示(Prompt)。

這就是大名鼎鼎的福格行為模型。如果一件事做不成,一定是三個(gè)要素出了問(wèn)題。

弱者被動(dòng)接受,強(qiáng)者主動(dòng)改變。想要擁有強(qiáng)者思維,就要時(shí)刻相信自己永遠(yuǎn)都有選擇,拋棄決定論,在困境中多思考“我能做什么”。這才是你成為強(qiáng)者的必備心態(tài)。

在復(fù)盤(pán)的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)自己:

問(wèn)題一:這次決策成功/失敗的原因是什么,運(yùn)氣成分有多少?

問(wèn)題二:在之前的場(chǎng)景里,如果換成另一種方案,會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?

問(wèn)題三:我學(xué)到了什么?

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時(shí)請(qǐng)結(jié)合常識(shí)與多方信息審慎甄別。
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀(guān)點(diǎn),簡(jiǎn)書(shū)系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

  • 每個(gè)人生來(lái)就是獨(dú)一無(wú)二的,如果每個(gè)人都一樣,那又讓我們?cè)趺慈^(qū)分呢?我是我,你是你?她是她呢? 最近,發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多...
    孫曉梅閱讀 1,038評(píng)論 0 2
  • 鄭重聲明:作品為作者原創(chuàng)首發(fā),文責(zé)自 前天,兒子班上老師針對(duì)近期不寫(xiě)作業(yè)孩子很多的情況舉行了演講比賽,有個(gè)小男孩的...
    陌小諾閱讀 876評(píng)論 0 8
  • 鄭重聲明:作品為作者原創(chuàng)首發(fā),文責(zé)自負(fù) 《不要用愛(ài)控制我》書(shū)中原文: 就像世界上沒(méi)有相同的指紋一樣,沒(méi)有兩個(gè)人是相...
    陌小諾閱讀 517評(píng)論 2 8
  • 最近在廣州學(xué)習(xí),和一群愛(ài)學(xué)習(xí)的人在一起,有專(zhuān)業(yè)的老師傳授知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),幫助我們建立自己的完整體系,人生路上能遇到良師...
    細(xì)葉麥冬閱讀 152評(píng)論 0 4
  • 1 最近在寫(xiě)文上有些信心不足,何止是最近,在寫(xiě)文上一直都信心不足。在生活中的各個(gè)方面都有不...
    百合山谷閱讀 222評(píng)論 1 10

友情鏈接更多精彩內(nèi)容