今天孩子們帶來的是數(shù)學(xué)家高斯的故事。高斯在小的時(shí)候，有一次課堂上老師出了一道數(shù)學(xué)題，就是從1加2加3一直加到100。

聰明的高斯想出了一個(gè)很簡單的辦法，就是用兩頭的1和100相加得101，然后再用二和99相加也得101，以此類推一直到50與51相加也是101，這樣我們把1+到100，實(shí)際上就是50個(gè)101，因此1加到100。100個(gè)數(shù)字的和就是50×101等于5050。

小高斯很快計(jì)算出來了，從1加到100這100個(gè)數(shù)字的和，老師以為一個(gè)小孩子不可能很快就可以算出答案，就說你算的不對，但是小高斯據(jù)理力爭說他算的是正確的，而并且說了他的解題技巧，方法。

老師聽了之后很驚訝！小高斯用那么短的時(shí)間很快算出來了這么復(fù)雜的一道計(jì)算題。而并且方法還很簡單，老師真的很驚訝，也很高興也很激動。

就是這樣一個(gè)故事，孩子們聽完之后有的同學(xué)分享說小高斯愛動腦筋，愛思考問題，學(xué)會用簡單的方法去解決問題。

有的同學(xué)說小高斯。很愛觀察，會從問題中找出來規(guī)律。是呀，這道題就是因?yàn)楦咚褂昧撕唵蔚姆椒ㄈビ?jì)算，所以很快就找到了這道題的答案，但是其他同學(xué)就從1加，那么加起來算起來就很慢，也是很笨的辦法。

我啟發(fā)孩子們說，我說還有一點(diǎn)值得大家去思考學(xué)習(xí)，就是老師說高斯計(jì)算的結(jié)果不對的時(shí)候，高斯據(jù)理力爭，與老師辯解，挑戰(zhàn)權(quán)威。

那么我們在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)過程中你敢挑戰(zhàn)老師嗎？你長大了你也敢挑戰(zhàn)你的上司等等，其實(shí)我們生活工作過程中都有可能會遇到一些需要自己據(jù)理力爭的一些事情，需要我們發(fā)話的時(shí)候，一定要大膽的說出自己的想法。不能人云亦云，人家說什么你就說什么。

還有其他的孩子有等等的一些分享，一個(gè)小小的故事，一個(gè)短短的故事，孩子們分享的很多，孩子們聽到了悟道了，說出來了，也就是學(xué)到了，相信孩子們經(jīng)過大家的分享學(xué)習(xí)也會內(nèi)化成自己的優(yōu)秀品質(zhì)。