卡哥昨天說(shuō)數(shù)學(xué)老師生他氣了。事情起因是因?yàn)樗胂抡n就出去玩，然后所有題都是亂做的。數(shù)學(xué)老師覺得他態(tài)度有問(wèn)題就發(fā)火了！卡哥回來(lái)如臨大敵！吃飯也在念叨，睡覺前也在念叨！看樣子表面樂呵呵的也是有壓力的！

今天班主任老師發(fā)了一張照片給我我開始以為又挨罵了，原來(lái)不是，別人都在玩，他一個(gè)人坐在那里寫作業(yè)！

回到家我和他一起制定了改善計(jì)劃，人家二話不說(shuō)屁顛屁顛就開始執(zhí)行！家里人怎么念叨都沒用，還是讓他自己吃到苦頭，他就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)了!借著這次事件讓他從中間感受到了外部壓力，挺好的！

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！希望他從中可以知道學(xué)習(xí)不是一件可以吊兒郎當(dāng)?shù)氖虑椋?/p>