人們普遍認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在理解和訓(xùn)練，而忽略積累類題型的作用。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，聽會(huì)老師講的課是第一步，緊跟著要不斷做題鞏固。聽會(huì)到會(huì)做題中間有無數(shù)的習(xí)題做支撐。比如要做一道菜，告訴你需要的材料和詳細(xì)步驟，然后讓你去做。如果是廚師，一定能做出完美的一道菜，但如果讓一個(gè)普通人去做，可能要經(jīng)過好多次失敗，才會(huì)勉強(qiáng)達(dá)到要求。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是這樣，聽一遍似乎會(huì)了，去做題即使同一個(gè)類型也會(huì)因?yàn)橛?jì)算或者概念的小問題不能順利完成。刷題的重要性就在于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟練應(yīng)用。

對(duì)于沒有講過的題，好多同學(xué)都無所適從，這就是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要因素，：積累題型。好多復(fù)雜問題，往往是一些基本題型組合的

河南中考?jí)狠S題型

譬如這個(gè)23題，作為中考?jí)狠S題，大部分同學(xué)都十分畏懼。仔細(xì)分析，其實(shí)就是幾個(gè)分散知識(shí)點(diǎn)的組合。第一問，求解析式，這個(gè)作為函數(shù)問題的基礎(chǔ)考察方式，主要考察待定系數(shù)法，解決方法就是“代入”。

第二問看著圖形挺復(fù)雜，其核心知識(shí)是相似三角形：三角形內(nèi)接正方形，用相似三角形對(duì)應(yīng)高之比等于相似比來解決，函數(shù)在其中的作用，就是由解析式得到相關(guān)計(jì)算數(shù)據(jù)。

第三問求四邊形周長最小，就是考察八年級(jí)對(duì)稱問題里的經(jīng)典例題：將軍飲馬。

如果同學(xué)們能記住這些題型，一個(gè)大題分解成若干個(gè)小題，做起來就會(huì)輕松自如。

在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，同學(xué)們往往忽視記憶題型在學(xué)習(xí)中的作用，認(rèn)為只有文科才需要背記。其實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，記住一些基本題型和基本圖形結(jié)構(gòu)也至關(guān)重要。說數(shù)學(xué)題是題海一點(diǎn)不假，稍微一個(gè)數(shù)據(jù)或者條件變化就是一道新題。老師講的再多也不可能講完所有題型。這就要求學(xué)生多多記憶基本題型，這樣才能在無數(shù)的題海中，抽絲剝繭般把出題者的考察目的找出來，把大題分細(xì)，細(xì)節(jié)和記憶的題型靠近，才會(huì)在做題中無往不利。