看到幾位學(xué)生聯(lián)名寫(xiě)書(shū)120多頁(yè)，特別家境貧寒的學(xué)生寫(xiě)的幾句心里話，觸動(dòng)很深。

其實(shí)這樣的事或許稀疏平常，但孩子在用一筆一劃書(shū)寫(xiě)下來(lái)時(shí)，她只有沉重與哀嘆。

想到女兒回來(lái)那天，風(fēng)塵仆仆的，穿著一件不是太厚的T恤從深圳一路踏熱浪而來(lái)，急得我想趕到上海虹橋給她送外套，想想這么大人了，一點(diǎn)也不懂事，讓她凍凍好了作罷。

一接上車，急切的說(shuō)著最后一門(mén)，考的很順，在答題那刻都好像靈光一現(xiàn)，什么都好像印在腦子里了，筆觸急涌，端寫(xiě)試卷。

說(shuō)罷，怎么也得給我個(gè)A，或許A+，繼而轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)，但媽媽，這個(gè)老師有點(diǎn)勢(shì)利的我感覺(jué)，她可能真的不會(huì)給我。

怎么了，你就是自己瞎想。真的真的，我有感覺(jué)，她后期感覺(jué)有針對(duì)，我能預(yù)感出來(lái)。有次做討論，她對(duì)前面組都有點(diǎn)評(píng)，輪到我們了，沒(méi)一句評(píng)語(yǔ)，就讓我們直接說(shuō)。

那你這么個(gè)循規(guī)蹈矩的學(xué)生，你什么事觸犯到她了呀，我甚是奇怪，女兒在學(xué)校更是乖乖女，怎么會(huì)去冒犯老師呢。

我不是是下一屆的班導(dǎo)么，這個(gè)老師是下一屆的輔導(dǎo)員，所以我和她前面有一二面之緣，結(jié)果這學(xué)期她教我們這門(mén)課，有次在上課時(shí)，她的電腦不知出了什么狀況，她問(wèn)哪個(gè)同學(xué)上來(lái)幫看看，她在我們班那時(shí)只認(rèn)識(shí)我，從她的眼神里她是想讓我上去看看，但我沒(méi)上去，一，我怕我也搞不定，二，在全班面這樣貿(mào)然上去也有點(diǎn)怪怪的，后來(lái)班里有個(gè)會(huì)來(lái)事的男生上去了。

其實(shí)上去也不怪的，你顧慮太多的，媽媽覺(jué)得你還是太拘束了，你的大學(xué)生活還是很單調(diào)，你要多學(xué)會(huì)主動(dòng)交流，溝通，甚至媽媽想你可以去聽(tīng)些人家交往和溝通的課，大學(xué)學(xué)到的只是最基礎(chǔ)的理論，學(xué)會(huì)與人溝通和相處才是真社會(huì)。

結(jié)果成績(jī)出來(lái)了，沒(méi)有A，更不可能A+，赫然的一個(gè)B+，這門(mén)課是這學(xué)期所有課中分?jǐn)?shù)最低的一門(mén)，我真希望是女兒高估了自己的成績(jī)，A和B都不會(huì)影響多少孩子的成績(jī)，但孩子總會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。

照片有美顏美圖，視頻有美聲，花花世界，守得本真者又幾何，做自己，和孩子一起勉勵(lì)。