聯(lián)盟2:行動合一

1行動合一的力量

1.1人類社會發(fā)展出協(xié)同一致的方式

所有人類社會都發(fā)展出了協(xié)同一致的方式，如齊聲或同步唱歌、游行、舉行儀式、吟誦、祈禱和舞蹈。

1.2行為科學(xué)的記錄解釋了其中的原因

當(dāng)人們統(tǒng)一行動時，就真的統(tǒng)一了。集體聯(lián)盟的合力感非常符合社會的利益，由此帶來了通常只跟小家庭單位掛鉤的高度忠誠和自我犧牲精神。

1.3人們同步行動時，大腦便會表現(xiàn)出相同的波長

當(dāng)密切參與聯(lián)合項目時，被試的腦電波模式會彼此匹配、同起同落。因此，當(dāng)人們同步行動時，大腦便會表現(xiàn)出相同的波長。

2、共同體驗的力量

2.1共同體驗可以提升喜愛感、獲得他人更多支持

當(dāng)人們行動合一時，不光會認(rèn)為彼此更相似，此后的互相評價也更積極。彼此之間的更相似，變成了彼此之間的更喜歡。

2.2共同體驗?zāi)軌蛟黾又С中袨?/p>

有充分的證據(jù)表明，跟他人，哪怕是陌生人一起行動，能產(chǎn)生聯(lián)盟感，提升喜好之情。但來自協(xié)調(diào)反應(yīng)的聯(lián)盟和喜好，是否強(qiáng)大到了足以改變行為呢?

3共同創(chuàng)作的力量

3.1共同創(chuàng)作也是一條聯(lián)盟之路

如果共同創(chuàng)作帶來了暫時性的身份融合，那么,適用于一個人的，也適用于另一個人，不管邏輯怎么規(guī)定。

3.2共同創(chuàng)作不僅減少了項目合作中怎樣讓上級分給高效員工更多功勞的問題

共同創(chuàng)作還能緩解其他許多傳統(tǒng)上難以消除的麻煩事。六七歲的孩子在分享獎勵上往往很自私，很少跟玩伴平均分配。但如果他們是跟玩伴合作努力贏得獎勵的，那么絕大多數(shù)時候連3歲的孩子也會均分獎勵。