有一次，一位8歲女孩的媽媽來到我家，給我抱怨：“徐老師，你說說可怎么辦啊，我家閨女會唱歌能跳舞，跟同學(xué)關(guān)系也處的很好，就是不愛學(xué)習(xí)！” 當(dāng)這位媽媽惡狠狠地說出“不愛學(xué)習(xí)”這幾個字時。我剛剛四歲在旁邊玩玩具的兒子突然扔下玩具站到阿姨正面前，一本正經(jīng)地說：“阿姨，我熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對我的人生很重要?！?/p>

阿姨驚訝地看看我的兒子，看看我：“你這，這是怎么教育的孩子，才這么丁點兒個小孩，學(xué)習(xí)就對他人生很重要了？”

我忍不住把兒子摟在懷里，哈哈大笑。內(nèi)心不禁感慨：真是給孩子輸入什么信念，孩子就會成為什么樣的人??！

我家有套李勝杰老師的催眠光盤，里面錄有許多給孩子輸入正向信念的語言，其中一句就是：“我熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對我的人生很重要。” 孩子每天晚上睡覺之前聽，伴著輕音樂這些話潛移默化地進入到了孩子的潛意識里，當(dāng)有人說到“學(xué)習(xí)”兩個字的時候，他腦海中就會出現(xiàn)這句話：“我熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對我的人生很重要。”

其實對小朋友來講，時時刻刻都在學(xué)習(xí)。他打開一瓶礦泉水，在學(xué)習(xí)如何擰開瓶蓋。他和小朋友一起玩捉迷藏，在學(xué)習(xí)如何和他人相處互動。。。在這里，我提到的學(xué)習(xí)是文化知識的學(xué)習(xí)。

如果你的孩子還小，對學(xué)習(xí)還沒有太多概念，你可以經(jīng)常這樣對他說：“孩子，你最愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對你的人生很重要?！?/p>

如果孩子已經(jīng)上了小學(xué)，提到學(xué)習(xí)，你孩子對于學(xué)習(xí)的感受是什么呢？“興奮”，“喜愛”，“迫不及待" 等快樂正面的感受呢？還是 ”麻煩“，"焦慮”，“害怕"等痛苦負(fù)面的感受？人的天性都是“追求快樂，逃避痛苦”的。在陪伴孩子成長的過程中，如果因為家長的引導(dǎo)不得當(dāng)，比如經(jīng)常在學(xué)習(xí)上懲罰責(zé)罵孩子，學(xué)習(xí)就會帶給你的孩子負(fù)面痛苦的感受，久而久之面對學(xué)習(xí)，孩子就會選擇逃避。

如何讓孩子是正面快樂的感受呢？

心理學(xué)小常識：

樂趣使大腦里釋放出”內(nèi)啡肽“（Endorphins，大腦神經(jīng)遞質(zhì)的一種），它讓孩子處于一種極為放松，無壓力狀態(tài)，并且想重復(fù)這種體驗。如果孩子在學(xué)習(xí)上找到樂趣，便能自動自發(fā)地學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子得到肯定或嘉獎時，腦里又會釋放出”多巴胺“（Dopamine），這是腦里獎勵機制的主要元素，也就是動力的來源。

由此可見，我們與其花精力在對付孩子不寫作業(yè)，不愛讀書上，不如花精力讓孩子在學(xué)習(xí)上找到樂趣。有了樂趣，再給他一些獎賞，他就會愛上學(xué)習(xí)。

其實，幼兒園老師最會利用這個原理。想象一下，幼兒園老師是如何教小朋友算數(shù)的。拿著兩個蘋果，左手舉過來一個：”這是幾個蘋果？“，小朋友樂呵呵地?fù)屩卮穑骸?個！！“，老師再伸出一只拿了兩個蘋果的手：“這是幾個？” “兩個！！” 老師把兩只手放到一起：“加起來是幾個？” 小朋友歡欣鼓舞：“3個，3個，是3個！” “太棒了！來，一人獎勵一個贊！”老師用大拇指往每個小朋友額頭上點一下，代表獎勵，小朋友好興奮，繼續(xù)坐著跟老師一起數(shù)數(shù)。

經(jīng)常對孩子說什么話，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)呢？告訴大家一個神奇的句式：“越來越。。。”

孩子，你的課文背的越來越快了。

孩子，你的口算題卡寫的越來越精準(zhǔn)了。

孩子，你的英文發(fā)音越來越標(biāo)準(zhǔn)了。

孩子，你的寫作業(yè)速度越來越快了。

“越來越。。。” 里帶著肯定，帶著欣賞，哪怕他只進步了一點點也被爸爸媽媽看到了。

溫馨提示：越來越后面要加正向詞匯。萬萬不可加負(fù)向詞匯哦。

孩子，你越來越笨了？

孩子，你越來越磨蹭了？

NO,NO,NO！

咚！本節(jié)內(nèi)容敲黑板劃重點：

面對學(xué)習(xí)，我們要對孩子說的話。

1.?孩子，你熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對你的人生很重要。

2.?越來越 ? 正向詞匯。