三年級了，兒子的語文成績又降了兩分，每次保持92分，按照這個等差數(shù)列，接下來四五年級該怎么辦??！

作文分還是收下留情的那種，真不敢想象接下來高年級會怎樣！

兒子還說老媽杞人憂天。

可是，真是這樣嗎？

寫作業(yè)時間是越拖越晚，語數(shù)英科四門作業(yè)一起來寫到九點都算好的，期中期末考卷一張張帶過來，得寫到幾點?。。ㄔ徫矣窒脒h(yuǎn)了）

看著各種失分的地方，問題都是老生常談的，一個坑可以占到底，堅決不起來，老母親也是醉了。

看著其他人六年級語文都97-98分的，差距怎么那么大呢！

爸爸是甩手掌柜，對于孩子的學(xué)習(xí)佛系到不行，覺得順其自然，不要給孩子太大的壓力了，讀書不行還有其他出路，性格扭曲了才最可怕。

有時候管得累了，真想放手，任由他自由發(fā)揮，可是臣妾做不到?。?/p>

這個責(zé)任與生俱來的，擺脫不掉。

學(xué)習(xí)方面很大原因靠孩子自覺，苦口婆心講了很多也于事無補。

兒子的閱讀量也很大，每天最樂于完成的就是閱讀。

但是考試是有套路的，靠刷題刷出來，而他又不愿意多寫的人，除了老師布置的作業(yè)，額外的自己不愿意多加。

他沒有主觀意識到要改變，誰也沒辦法。

別人家的孩子很自覺地去刷題，而他卻寧可去折騰化學(xué)方程式，一有時間就捧著化學(xué)書反反復(fù)復(fù)地看，連書本里的錯誤都找出來了。

學(xué)習(xí)課內(nèi)知識要有這種勁頭那該有多好。他專研的方向老母親已經(jīng)不懂了，每次聊天的內(nèi)容都是：“媽媽，你知道什么酸最強嗎？你知道鎳的熔點是多少攝氏度嗎？”

我不知道?。ㄎ覐娙讨何乙膊幌胫溃。?/p>

這些初中甚至高中才學(xué)的知識，為什么現(xiàn)在就開始專研，也沒什么有趣的呀！

“為什么非得到了時候再學(xué)，現(xiàn)在早點知道不好嗎？”

好吧，老母親無語！更是迷惘，不知道怎樣教育孩子。

培養(yǎng)孩子的興趣嗎？課內(nèi)知識如何提高？時間如何平衡？

學(xué)習(xí)是場馬拉松，不能只看眼前的就否決孩子的潛力，但是萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)不扎實又怎能走遠(yuǎn)。

孩子的教育沒有任何參考書，自帶劇本的娃，不知道該如何引導(dǎo)？