何浩宇，我們班的一位男生，在本次溫州市技能比賽“中餐烹飪”賽項中獲二等獎，可喜可賀。

這份殊榮的背后，離不開學(xué)校的栽培，離不開指導(dǎo)老師胡老師和姚老師的悉心指導(dǎo)，也離不開何浩宇同學(xué)本人的刻苦訓(xùn)練。

作為一位新手小白的高一生，何浩宇憑借認真與執(zhí)著脫穎而出，成為學(xué)校技能訓(xùn)練隊的一員。在訓(xùn)練過程中，因為是新手，在基本功和綜合技能方面與高二高三學(xué)長有一定的差距。訓(xùn)練初期，指導(dǎo)老師時常與我反映何浩宇的作品表現(xiàn)平平，何浩宇也屢次到我辦公室和我聊最近訓(xùn)練的情況。他說：老師，我做的東西不好，這次比賽可能獲不了獎。我說：不必過分在意結(jié)果，你能參加這次比賽已經(jīng)很優(yōu)秀了。記住，凡所經(jīng)歷，皆為收獲。

中式烹飪訓(xùn)練的地點在學(xué)校綜合樓一樓，教室的落地窗幾凈透明，學(xué)習(xí)的師生在門前來來往往。每當(dāng)我從門口經(jīng)過，總會不自覺朝里望，學(xué)生專注的訓(xùn)練身影已然成為了一幅栩栩如生的壁畫供行人欣賞，不覺心神舒暢、怡然自得。

幾次從門前經(jīng)過，我想進去看看何浩宇，可總怕打擾了他。一次，我發(fā)現(xiàn)他的幾根手指纏繞了創(chuàng)可貼，外面用白色紗布裹著，但紗布已經(jīng)被浸染變色。我問這是怎么了，何浩宇沒有停下手中的雕刻工作，依舊全神貫注地雕琢著，旁邊擺滿了他的練習(xí)作品。他回復(fù)，哦沒事，小問題，老師別擔(dān)心。他總是這么彬彬有禮，溫和而謙遜，令人動容。一旁的指導(dǎo)老師說，何浩宇是訓(xùn)練隊最認真的同學(xué)，每天從白天練到晚上十點才回寢室，風(fēng)雨無阻。

這份榮譽的背后，是何浩宇日復(fù)一日的勤學(xué)苦練，是他在訓(xùn)練室眉頭緊鎖、精益求精的執(zhí)著專注，是他帶傷堅持、不言放棄的堅韌精神。何浩宇用自己的行動詮釋了烹飪界“匠心鑄成卓越”，用自己的執(zhí)著彰顯了“認認真真做事，踏踏實實做人”。祝愿何浩宇在烹飪專業(yè)的道路上越走越遠，前途似錦！