心理歷程
剛才看到自己的思維導(dǎo)圖作品被筆記俠推送了，真的非常開(kāi)心！
蛋蛋說(shuō)，這是我在“導(dǎo)圖進(jìn)化史”上大的里程碑事件，蛋蛋說(shuō)的對(duì)，它真的是我在“導(dǎo)圖進(jìn)化史”上大的里程碑事件。
我在2018年知道豎屏思維導(dǎo)圖的存在，便被簡(jiǎn)潔又有美感的它給迷住了。并決定一定要好好學(xué)畫豎屏思維導(dǎo)圖。
很慶幸，遇見(jiàn)貓妮，蛋蛋還有思維導(dǎo)圖妙思屋的小伙伴們，能跟著大家一起學(xué)習(xí)真的非常榮幸。不夸張地說(shuō)，加入思維導(dǎo)圖妙思屋以來(lái)的時(shí)間，是我最近幾年進(jìn)步最快的一段時(shí)間。思維導(dǎo)圖妙思屋也是我加入的最有質(zhì)量，也是最有歸屬感的社群。
其實(shí)一直喜歡思維導(dǎo)圖，從高中開(kāi)始，從手畫導(dǎo)圖，到用手機(jī)軟件畫導(dǎo)圖，再到現(xiàn)在用電腦軟件畫導(dǎo)圖，對(duì)導(dǎo)圖的理解在慢慢變化，畫導(dǎo)圖的個(gè)人風(fēng)格也在慢慢沉淀。
2018年的我在知道豎屏思維導(dǎo)圖、筆記俠和筆記俠思維導(dǎo)圖分舵以后，就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)對(duì)當(dāng)時(shí)的我而言，比較遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，那就是成為筆記俠達(dá)人，能為筆記俠供圖。
在大概一年后的今天，我也加入筆記俠思維導(dǎo)圖分舵，成為一名“筆記俠達(dá)人”啦，可以有能力為筆記俠畫圖了。而這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，也是以一種不可思議的方式。這大概就是，念念不忘，必有回響吧；這大概也就是，夢(mèng)想是要有的，只要你真的想要，它就真的會(huì)實(shí)現(xiàn)；至于實(shí)現(xiàn)的方式是什么，宇宙自有安排，無(wú)需你操心。你要做的，就是積極主動(dòng)，堅(jiān)持你的夢(mèng)想，并腳踏實(shí)地的行動(dòng)。
如何完成任務(wù)
說(shuō)完心理歷程，我想再說(shuō)說(shuō)這次完成任務(wù)的具體感受。
加入筆記俠思維導(dǎo)圖分舵以后沒(méi)幾天，就看到貓妮發(fā)了任務(wù)，可以自己認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，我選擇了其中的“格局見(jiàn)終局”。
領(lǐng)取任務(wù)后，我做了兩件事：建立幕布文檔和搜集筆記俠以前推送的思維導(dǎo)圖。
1、建立原文的幕布文檔
拿到文章，全文6000多字，我先將其復(fù)制粘貼到幕布文檔，梳理邏輯和結(jié)構(gòu)，將其梳理成字段和結(jié)構(gòu)都適合作圖的文檔。
然后將幕布的思維導(dǎo)圖導(dǎo)入到xmind-8，因?yàn)槲沂堑谝淮螀⑴c筆記俠的制圖，這是要發(fā)公眾號(hào)的，和平時(shí)自己做的圖可不一樣，我必須加倍重視，我也知道自己還存在很大的差距。
2、搜集筆記俠以前推送的思維導(dǎo)圖
于是我打開(kāi)筆記俠公眾號(hào)，將筆記俠歷史信息的思維導(dǎo)圖都保存下來(lái)，看大家是怎么做的，結(jié)構(gòu)和風(fēng)格都是什么樣的，有沒(méi)有我可以借鑒的地方。
在看完筆記俠公眾號(hào)的思維導(dǎo)圖以后，心里大概有點(diǎn)譜了，才開(kāi)始在xmind-8調(diào)整。
我以前的導(dǎo)圖，因?yàn)閷?duì)自己并沒(méi)有那么高的要求，所以雖然是做成了豎屏導(dǎo)圖，但是結(jié)構(gòu)單一，美感不足，細(xì)節(jié)也經(jīng)不起推敲。這次不一樣，這次我參考了很多之前筆記俠推送的作品，模仿、借鑒，終于做出了一張“自己心目中很好的導(dǎo)圖”，因?yàn)檫@張導(dǎo)圖比以前自己做的任何一張導(dǎo)圖都用心，所以的確是比以前的作品有進(jìn)步的。
3、經(jīng)過(guò)貓妮和蛋蛋的指點(diǎn)不斷修改
我將自己當(dāng)時(shí)可以說(shuō)是很滿意的作品發(fā)給貓妮和蛋蛋后，貓妮和蛋蛋給我提出了很多修改意見(jiàn)，讓我大開(kāi)眼見(jiàn)，原來(lái)在細(xì)節(jié)上還有那么多講究！這些都是我以前根本不知道的東西。
如果說(shuō)，以前我知道我的導(dǎo)圖存在一些大體的問(wèn)題，是“我知道我知道”；我知道我存在的問(wèn)題，但是我不知道怎么解決，是“我知道我不知道”，這次，貓妮和蛋蛋給我指出的很多問(wèn)題，是“我不知道我不知道”的，大大地提升了對(duì)豎屏思維導(dǎo)圖的認(rèn)識(shí)。也讓我真正明白了“學(xué)無(wú)止境”的含義。
完成任務(wù)的感受
看著終稿和初稿的區(qū)別，我汗顏于自己滿足于第一次做出來(lái)的成品，也非常感激貓妮給予這次機(jī)會(huì)，感激蛋蛋對(duì)我耐心、細(xì)心的指導(dǎo)。在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也會(huì)不斷提高對(duì)自己的要求，做出更好的導(dǎo)圖；同時(shí)也要將這份能量傳遞出去，幫助更多需要幫助的人。
