讀書輸入,寫作輸出

【每日復(fù)盤】103/365—8.14—D1/十年

?事實? 感受? 思考? 行動?

?清晰? 穩(wěn)定? 高效? 純粹?

優(yōu)

1.寫《董卿:在時光中優(yōu)雅的盛開》讀書筆記

2.練字一篇

1.效率低

昨日小結(jié)

1.讀書輸入,寫作輸出,是一條值得堅守的路

? ? 我會有疑惑,因為賬號熱度,因為內(nèi)容不垂直,所以點贊收藏不多,我會問自己要不要重新開一個號,要不要怎樣。

? ? 我只是想想,并不想真的動什么。我用的是笨勁,但問耕耘,莫問收獲。

? ? 老老實實的看書,踏踏實實的寫作。摒棄敷衍取巧,看過的書,終將在哪一天幫到我。

2.分解

? ? 我從一個人身上,感受到了分解的力量。如果不把事情分解,不把情緒分解,事情一定會亂,效率一定會低。分解,不在這個時候,不想這個事情。其實是不近人情的,但我認同這種處理方式。

? 學(xué)會分解,練習(xí)分解。

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