由于常年扮演“媳婦”角色深入人心，海清被大家親切地譽(yù)為“國民媳婦”。

可了解海清的人應(yīng)該都知道，她“扮演”得最好的還是媽媽這個(gè)角色。

在娛樂圈，她一直是一股清流，為人低調(diào)。

但在育兒方面，她卻異常高調(diào)，經(jīng)常在微博曬兒子，還順帶夸夸自己“真不賴，真會生”。

于是就有了這樣一種情況：

凡看過海清微博的人，都會有種想和她搶兒子的沖動...

海清的兒子叫Daniel，海清叫他“蛋妞”。

跟海清夸的一樣，蛋妞一直“承受”著這個(gè)年紀(jì)不該有的才華和智慧，妥妥地就是“別人家的小孩”。

而在教育孩子方面，海清有一套自己的方法。?

“不看重成績，孩子反而更優(yōu)秀”

跟一般家長一直追在孩子后面讓他學(xué)習(xí)不一樣，海清是一直勸孩子：別做作業(yè)了。

上《向往的生活》的時(shí)候，海清就大晚上打電話給蛋妞。

本以為是督促他學(xué)習(xí)，沒想到是勸孩子“早點(diǎn)睡吧”，“作業(yè)不能明天做嗎”，“不做也沒關(guān)系的”。

相比于成績，海清更看重孩子的健康，海清曾坦言：

自己并不特別關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，就連孩子的期末成績也不過分追問。

只是聽兒子說了句“挺好的”，就過去了。

而在她這種“不關(guān)注成績”的教育方式下，蛋妞反而更自律，更能不驕不躁，心平氣和地學(xué)習(xí)。

海清家的日常，通常都是跟別家反著來。

海清想跟兒子玩新買的棒球。

結(jié)果蛋妞非常紳士地說：「媽媽我一會兒寫完作業(yè)再陪你玩?！?/p>

海清勸他：「怎么又有那么多作業(yè)，玩一會兒再寫吧！」

蛋妞：「媽媽，你要有耐心，不要對作業(yè)有反面情緒，而且我很快寫完?！?/p>

網(wǎng)友看了皆吐槽：麻煩你這個(gè)媽媽懂點(diǎn)事兒。

還有以下這種，讓所有媽媽瘋狂嫉妒的對話：

海清：「兒子，我陪你出去踢會兒球？」

蛋妞：「寫完作業(yè)?！?/p>

海清：「踢完球再寫？」

蛋妞：「寫不完?！?/p>

海清：「寫不完明天寫?！?/p>

蛋妞：「明天還有明天的?！?/p>

海清一直給蛋妞營造寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，她會陪著兒子一起學(xué)習(xí)，一起感受生活。

也曾為兒子換過學(xué)校，并不是因?yàn)橹暗膶W(xué)校不好，而是現(xiàn)在的學(xué)校能讓蛋妞更快樂。她想讓蛋妞每天上學(xué)都能很快樂。

而蛋妞在學(xué)習(xí)上沒有受到父母的逼迫，成績卻更好了。

他經(jīng)常幫助同學(xué)復(fù)習(xí)功課，能用純英文寫科幻小說，還張口就能用俄語唱俄羅斯歌曲。

蛋妞還有很多興趣愛好，書法、畫畫、圍棋、鋼琴、游泳、籃球，堪稱德智體全面發(fā)展。

▲蛋妞畫的鉛筆畫還有人出價(jià)3萬收購

“適當(dāng)示弱，讓孩子成為男子漢”

雖然出生在明星家庭，但海清對兒子卻沒有絲毫的溺愛。

海清在蛋妞4歲的時(shí)候，就開始有意識地鍛煉他的自主意識。

讓他自己的事情自己做，還讓他做簡單的家務(wù)，出門逛街也讓蛋妞拎袋子提包包。

所以蛋妞出門上課的畫風(fēng)是前背包，后背琴，手上還得拎個(gè)袋，那叫一個(gè)全副武裝。

每次海清母子出游時(shí)，媽媽都是輕裝上陣，一切行李、包包由“小男子漢”承擔(dān)。

母子倆一起去看電影，蛋妞全程幫媽媽拿包。

出門旅游，行李由蛋妞全權(quán)負(fù)責(zé)，路線也由蛋妞確認(rèn)，媽媽只管跟著兒子走。

蛋妞還會貼心地幫媽媽洗襪子和T恤，是個(gè)十足的“小暖男”。

兒童發(fā)展心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：

兩三歲的孩子自我意識很強(qiáng)，他們很渴望得到大人的尊重和需要，來滿足他們成長的欲望。

我們要根據(jù)孩子的能力和自身?xiàng)l件，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候主動示弱。

海清無疑是智慧父母的代表，只有父母“弱了”，孩子才能強(qiáng)大起來。

“別的家長不讓玩游戲，

她專門給孩子找游戲”

有人說“媽媽為了阻止孩子玩游戲，什么事都做得出來。”

別人家的媽媽對于游戲是深惡痛絕，覺得游戲嚴(yán)重影響了孩子的健康和學(xué)習(xí)。

然而對待孩子玩游戲，海清這個(gè)媽卻不走尋常路。

她會主動幫兒子挑選游戲，看畫面，看評論。

每次還會自己先玩通關(guān)，再推薦給兒子。

蛋妞因此對媽媽贊不絕口，忍不住夸獎：腦子是個(gè)好東西，媽媽你有！

比起一味地禁止，與孩子站在對立面。

海清這樣開明地為孩子篩選優(yōu)質(zhì)游戲，既能保證孩子健康有效地玩，又能夠增進(jìn)親子關(guān)系，讓兒子和媽媽永遠(yuǎn)有共同話題可以聊。

游戲在蛋妞身上也發(fā)揮了正面積極的作用。

“哪怕他不開花，

都不會減少一絲一毫我對他的愛”

在教育孩子的同時(shí)，海清也在向孩子學(xué)習(xí)。

前些年，海清和蛋妞一起看電影《火星救援》?；貋硗局?，海清買了很多花草的種子給蛋妞栽培。

蛋妞也“奉命”精心培育。大多數(shù)種子都生命力茂盛，但唯獨(dú)有一顆種子，就是不發(fā)芽。

蛋妞卻偏偏最喜歡這個(gè)不發(fā)芽的種子，一直把他帶在身上。上學(xué)也帶著，每天期盼著它快快發(fā)芽。

后來所有的種子都開完花了，唯獨(dú)那顆小種子還是沒有任何動靜。海清都想把種子扔掉了，蛋妞死活不同意。

后來入冬了，一家人旅游回來后，發(fā)現(xiàn)小種子冒芽了。

蛋妞馬上就哭了，激動得不行。

這是他教給我的一個(gè)道理，我要做這樣的母親。

哪怕他不開花，哪怕它永遠(yuǎn)在土里面，不出來，都不會減少一絲一毫我對他的愛。

海清現(xiàn)在每每講起這個(gè)故事，還是會忍不住發(fā)酸，想哭。

父母和孩子就是這樣互相成就的。

看著孩子成長的同時(shí)，也經(jīng)歷著自我的成長。

描繪孩子未來的同時(shí)，也完整著自己的人生。