為進(jìn)一步促進(jìn)家園共育，有效利用家長(zhǎng)資源，增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情，浞景幼兒園中三班開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。

受邀的家長(zhǎng)是我們班鄭子菡媽媽。本次活動(dòng)，鄭子菡小朋友的媽媽為幼兒帶來(lái)了一次了解濰坊文化活動(dòng)。鄭子菡小朋友的媽媽是浞景學(xué)校的一位教師，有著多年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。為了能成功地開(kāi)展好這次活動(dòng)，她事先與班上老師了解班級(jí)孩子們的情況，為本次活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。活動(dòng)中，她精彩的教育活動(dòng)展示帶給孩子們很大的快樂(lè)。觀看PPT及游戲的活動(dòng)方式讓孩子們覺(jué)得生動(dòng)有趣，很大程度上吸引了孩子們的注意力，讓他們更加積極地去參與其中。

家長(zhǎng)進(jìn)課堂，就是努力挖掘身邊的，采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法豐富課程內(nèi)容。邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友來(lái)園助教的活動(dòng)中，不僅讓家長(zhǎng)更加認(rèn)識(shí)了學(xué)前教育的重要性，也充分利用家長(zhǎng)資源，使我園的幼兒教育活動(dòng)更加豐富多彩，拉近了孩子、老師、家長(zhǎng)心靈的距離。

此次家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了孩子們對(duì)于游戲和語(yǔ)言的熱愛(ài)，同時(shí)也拉近了孩子、家長(zhǎng)、教師之間的距離，提高家長(zhǎng)對(duì)幼教工作的認(rèn)識(shí)與理解，為構(gòu)建家園共育工作常態(tài)化機(jī)制奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。