今天我想跟大家分享一個(gè)我女兒發(fā)生在我女兒身上的一個(gè)故事，借用這個(gè)小故事，我跟大家分享一些正面管教的工具和理念，希望今天我的分享能夠給大家有所啟發(fā)，有所幫助。

有一天我下班回到家，我女兒來看到我以后跟我說，媽媽，我今天很生氣，因?yàn)闋敔斀形页艄菲ā?/p>

那小伙伴們?nèi)绻f你家孩子跟你說這樣一些話的時(shí)候，你會怎么回應(yīng)你家孩子的這個(gè)問題、情緒？

沒有學(xué)習(xí)正面管教之前，我會跟我女兒說，爺爺這樣說你很不對，你不用管她。別理她，或者說我去找爺爺，去跟她說，不可以這樣說我女兒。爺爺太壞了。

你們是不是也會這樣？但是我學(xué)習(xí)了正面管教以后，我就可以更好的應(yīng)對我女兒這樣的一種情緒和困惑了

我會說，真的看起來你很生氣，要是爺爺這樣說我，我也會很生氣。

這里是正面管教里說到的一個(gè)共情，就是孩子很生氣，我們看到孩子的情緒，我們也接納孩子的情緒。是，你真的很生氣。什么叫接納？就是說，如果這樣的事情發(fā)生在我身上，我也會很生氣，你看這就是一個(gè)非常好的接納了，對嗎？她可以生氣，她的生氣是OK的。

然后我就問她了，這是一個(gè)問題，怎么辦？我們來想想辦法把它解決了好不好？然后我又說，平常你都能想到很多的方法來解決問題，你來想一想，我們該用什么方法來解決這個(gè)問題？

我女兒馬上就開始動(dòng)腦筋了，然后她想到了第一個(gè)點(diǎn)子，我們挖一個(gè)陷阱，讓爺爺?shù)舻较葳謇锶ァ?/p>

我的問題又來了，小伙伴們，如果你家孩子想到了這樣一個(gè)主意，你會說什么？

會不會馬上對孩子說，哎呀，不行不行，這怎么行，會不會？

如果我們這樣去說的話，那么孩子可能就會想，哎呀，我想到的解決方法，我媽媽覺得不好，那我就不想了，還是媽媽你來想，就會阻斷孩子去思考。

學(xué)習(xí)了正面管教以后，我們就會更好的去引導(dǎo)，那我會說，這是一個(gè)方法，還有嗎？在這里我不會去說你這是一個(gè)好方法，或者是壞方法，而是說肯定她的一個(gè)解決方法，然后問她還有嗎。

我女兒說，打電話給警察，讓警察把爺爺抓走。這是一個(gè)方法，還有嗎？我女兒又繼續(xù)思考，媽媽，你去跟爺爺說，叫他不要叫我臭狗屁。這是一個(gè)方法，還有嗎？還是我自己去找爺爺說。

你看我女兒想到了四個(gè)方法，這個(gè)時(shí)候我就趕緊用正面管教的另外一個(gè)工具，叫鼓勵(lì)，趕緊送上鼓勵(lì)，這個(gè)問題你一下子就想到了四個(gè)方法，太棒了。

然后我再繼續(xù)說，那這四個(gè)方法，你想要用哪一個(gè)方法來解決這個(gè)問題？在這里面，我們一定要相信我們自己的孩子，她一定可以想到解決問題的好方法，她也一定能夠采取她認(rèn)為最好的方法。我女兒最后說，還是我自己去跟爺爺說，她選的是這個(gè)方法。

這件事情也就這樣不了了之了，你看我女兒的情緒也沒了她，而且她覺得她自己很厲害，想到了四個(gè)解決方法，是不是？我們回到正面管教我們，說我們養(yǎng)育孩子主要的目標(biāo)是什么？一定是培養(yǎng)一個(gè)品格優(yōu)秀的孩子，對嗎？

我們通過這樣一個(gè)案例，我用到了共情，用到了啟發(fā)式的提問，用到了鼓勵(lì)，給我女兒培養(yǎng)了什么好的品格？大家可以一起來頭腦風(fēng)暴一下。

通過這樣一個(gè)方法，你看我?guī)椭壹业暮⒆樱嵘怂鉀Q問題的能力，提升了她思考的能力，我尊重她的情緒，尊重她的解決方案，所以我展示了尊重，我女兒也能學(xué)到尊重，我用了共情的方法來看見并接納她的情緒，那她也學(xué)會共情，去看見并接納別人的情緒，我也用了鼓勵(lì)，鼓勵(lì)她想到了四個(gè)方法，那她也會學(xué)會鼓勵(lì)別人，通過這樣一個(gè)過程，我們也學(xué)到了很好的溝通的能力，表達(dá)能力，同時(shí)我女兒也變得更加自信了，因?yàn)樗械膯栴}她都能夠想到解決方案，對嗎？

如果說一個(gè)孩子擁有了這些好的品格和能力的話，那你想這個(gè)孩子未來會怎么樣？一定是會幸福的，會成功的，對嗎？

以上就是我今天的分享，正面管教里，我用到了共情，用到了啟發(fā)式提問，用到了鼓勵(lì)，幫助孩子變成一個(gè)品格更加優(yōu)秀的人。