我自己心中一直都有一個目標，就是能成為一名優(yōu)秀的講師，能在臺上揮灑自己的一片青春。
這個目標一直牽引著我不斷的前進。
由于自己并非這個專業(yè)出生，有很多的東西都要去學。
在眾多的書目中我終于找到一本通俗易懂，特別適合像我這樣零基礎(chǔ)，想成為一名講師的實用的工具書《成為明星講師：TTT培訓全案》
這本書的作者，樓劍。是口才演講訓練教練、中國經(jīng)濟管理大學工商管理碩士。曾任中華英才網(wǎng)蘇州Call Center 市場部經(jīng)理。華地國際集團（上市零售企業(yè)） 培訓經(jīng)理/高級講師。
國家注冊企業(yè)培訓師、獲國家企業(yè)管理咨詢師認證、獲IPTA國際職業(yè)培訓師認證。
曾是江蘇群峰教育集團的高級講師，擔任“卓越經(jīng)營模式”300余家中小企業(yè)中高層管理者的授課，為華地國際控股集團培養(yǎng)出400多位內(nèi)訓講師，為零售學院培養(yǎng)出200多位區(qū)域經(jīng)理、商場總經(jīng)理、采購經(jīng)理，300多位運營主管及店長，500多名儲備干部。
一位有著這么多經(jīng)驗教學的作者，寫出來的作品自然也不會很差。
你可能會覺得這本書會非常無趣，是通篇講方法技巧的那種。
但其實這點作者提早就想到了，為了讓讀者更容易理解和喜歡。作者很聰明的運用小說的形式來表達。
從成人閱讀的習慣入手，把情節(jié)設(shè)計成小說的形式，設(shè)定師傅（王振）帶徒弟（許靜）的兩個角色，讓讀者跟著情節(jié)深入、和許靜一起成長。讓閱讀變得輕松、有代入感。
我讀完以后，對我影響最深的（可能也是對初學者）是關(guān)于第一部分“自我評測”。
里面有一個張圖可以讓我們更好地成為一名優(yōu)秀的講師。
就是這張，授課可分為四個象限：精彩區(qū)、沉悶區(qū)、歡樂區(qū)、游離區(qū)。
什么的課程才能稱為精彩區(qū)？
首先課程內(nèi)容方面整體結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、同時觀點、方法、結(jié)論、步驟突出。
其次就是授課的形式也非常的多樣化，不單一。學員與老師的互動也比較多。
什么是沉悶區(qū)？
一句話概括就是內(nèi)容大于形式，可能授課老師的自身水平相當高，專業(yè)能力特強。
課程內(nèi)容十分精彩，但短板就是在內(nèi)容的呈現(xiàn)方面。沒有設(shè)計多種形式把內(nèi)容展現(xiàn)出來。
這個最好的例子就是我們大學時候去聽一些專業(yè)教授的講課。他可能講的內(nèi)容很好。但是我們還是有很多同學在低下睡得死去活來。
那什么是歡樂區(qū)呢？
一句話概括就是形式大于內(nèi)容了。
設(shè)計授課的形式太多，展現(xiàn)的方式太多，什么游戲啊，視頻啊、與學員的互動太多。喧賓奪主，導致內(nèi)容的含金量就偏少。
課程好玩，但實際上學員在學完以后收獲并不大。
最后一種就是游離區(qū)了。
這種就比較可怕了，不僅內(nèi)容上不占優(yōu)勢，授課形式上也沒有突破。
學員不是自顧自玩自己的，就是趴在桌子上睡覺。
這種就需要全方面的提升自己了。
總的來說，這本書幾乎涵蓋了成為一個優(yōu)秀講師所需成長能力的幾大模塊。從自我測評入手、做足授課前的準備、破冰暖場、課程開場、課程收尾、課程中間內(nèi)容的組織、課程控場、應(yīng)答技巧、課程引導互動等。
不管你是初學者還是想提升自己教學能力的。這本書都是可以值得一讀，時常翻閱的工具書。
它會給你一種：“一冊在手，天下我有。”的感覺。
