今天王者的提問(wèn)，我動(dòng)用了邏輯腦，我感覺(jué)腦子有點(diǎn)累，很燒腦。

理論上，我們是不太能夠在1-2小時(shí)內(nèi)，給出非常精準(zhǔn)的職業(yè)生涯規(guī)劃的。包括我給別人做1個(gè)半小時(shí)的定位指導(dǎo)，前期也需要填一些很詳細(xì)的表格的，然后全程1對(duì)1，聊很多細(xì)節(jié)，甚至?xí)v很多故事，包括相關(guān)的或者不相關(guān)的很多東西。所以，我想從另外一個(gè)層面來(lái)說(shuō)下，談?wù)剛€(gè)人感受。

我的感受1：今天的問(wèn)題，不是想找一個(gè)職業(yè)，而是考慮我要去往何方。

首先，我從哪里來(lái)？就是現(xiàn)狀的分析。

其次，你一定要回答一個(gè)問(wèn)題，我是誰(shuí)？說(shuō)的具體些，就是你的使命感，你的愿景。

最后，有了使命感，你才有方向，才可能做生涯規(guī)劃，才有可能構(gòu)建你的路徑。因?yàn)橹挥杏辛寺窂?，你才有可能知道，此時(shí)此刻在整個(gè)時(shí)間長(zhǎng)河里，在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，應(yīng)該去構(gòu)建一個(gè)什么樣的項(xiàng)目，我怎么才能在這個(gè)路徑上面偏的不是太遠(yuǎn)（肯定是會(huì)偏的）。

所以 ，今天這個(gè)問(wèn)題，是這么一個(gè)高度。

我的感受2：你的差異化的一個(gè)點(diǎn)，到底是什么呢？

王者其實(shí)一直跟momo老師一起幫忙做一些事情，momo一直跟我說(shuō)，王者的能力值非常的強(qiáng)，會(huì)做圖，執(zhí)行力非常的高，她也跟我講了一些案例，我也看見(jiàn)了。但是，王者一直有一個(gè)問(wèn)題，一直困擾我：你什么都能做，但是你的差異化的一個(gè)點(diǎn)，到底是什么呢？

你會(huì)的太多了，你會(huì)很困擾，別人也會(huì)困擾。你也能做圖，也能運(yùn)營(yíng)社群，還能整理資料，好像每個(gè)都能搞的，而且搞的都還可以，這種時(shí)候，其實(shí)決策難度增加了。比如說(shuō)，你只會(huì)做圖，其他啥都不會(huì)，那么很清楚，你走設(shè)計(jì)路線。但是，你每樣都做到80分，那我想問(wèn)你，到底你哪個(gè)做到90分？

我的經(jīng)歷：我的差異化優(yōu)勢(shì)——系統(tǒng)思考能力

今天的話題，我非常有發(fā)言權(quán)。因?yàn)?，我在這個(gè)問(wèn)題上，繞了好幾年。我也很長(zhǎng)時(shí)間搞不清楚自己到底干嘛，尤其是我成長(zhǎng)了三四年之后，那時(shí)候我就是每樣都能搞一點(diǎn)，社群、時(shí)間管理、思維導(dǎo)圖、讀書(shū)，反正什么都能搞一搞。

那我的核心能力到底是什么？

直到去年，我在跟一些企業(yè)主和創(chuàng)業(yè)者接觸。我以為，我的核心能力是做課程，但是，我發(fā)現(xiàn)，看中國(guó)整個(gè)培訓(xùn)市場(chǎng)，做課程也只是入門(mén)級(jí)。后來(lái)我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的一個(gè)最核心的能力，叫做系統(tǒng)思考。把我的系統(tǒng)思考能力用到課程設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)能力、創(chuàng)業(yè)中。這個(gè)是我弄了好多年之后，終于抽出了的一根線，我可以把它們?nèi)窟B起來(lái)。

那么你的那個(gè)能力到底是誰(shuí)？到底是溝通能力還是什么能力？

這個(gè)能力，一旦你找出來(lái)，以你的視野認(rèn)知成就經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，從今天溝通下來(lái)的感覺(jué)，這個(gè)問(wèn)題你基本上自己可以解決。

在古希臘德?tīng)柗粕駨R門(mén)楣上鐫刻著這樣一個(gè)神諭——“人啊!認(rèn)識(shí)你自己?！蹦阈枰タ辞遄约?，一旦看清，知道你是誰(shuí)，你也知道去哪里了。因?yàn)樵谶@塊的認(rèn)知、能力、才干、經(jīng)歷，都不缺；你缺的是看見(jiàn)自己的眼睛，給你2個(gè)方向，別人眼睛的你自己，自己眼中的自己。只需要做這件事情，我相信你能夠解決，再結(jié)合今天大家的建議基本上會(huì)很清楚。

我的建議1：教育相關(guān)的輕創(chuàng)業(yè)自由職業(yè)態(tài)全流程運(yùn)營(yíng)

王者的創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)非常明顯，我覺(jué)得有一個(gè)最適合你的東西——你教育相關(guān)的輕創(chuàng)業(yè)自由職業(yè)態(tài)。

因?yàn)槟阋矂?chuàng)過(guò)業(yè)，你知道的，現(xiàn)在進(jìn)入創(chuàng)業(yè)角色，跟你的整個(gè)資源層不是很匹配，尤其是時(shí)間資源；而輕創(chuàng)業(yè)自由職業(yè)態(tài)，相對(duì)比較靈活，可進(jìn)可出，可高可低，而且這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，你是能夠兼容的。

你這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，你是產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、銷(xiāo)售全打通，都做過(guò)。

目前來(lái)看，其中能力值差異不是那么明顯的，而有的人是非常明顯的。比如說(shuō)像茉茉，肯定就是做講師方向，與王者就很不一樣。

我會(huì)覺(jué)得，你不要被“會(huì)做圖”這個(gè)標(biāo)簽束縛。

我覺(jué)得你可以嘗試在線上跨領(lǐng)域，自由職業(yè)態(tài)，全流程做一個(gè)項(xiàng)目，擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。這不一定是為了要做項(xiàng)目經(jīng)理，而是在做的項(xiàng)目過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己的熱愛(ài)和優(yōu)勢(shì)。

全流程：是指全部深入做一遍，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你又做圖，又做宣傳，甚至還講一點(diǎn)東西。

我覺(jué)得，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，你很可能會(huì)比較適合做一個(gè)項(xiàng)目的幕后操盤(pán)手。

反正你都是要嘗試的，所以，你就試的精準(zhǔn)一點(diǎn)，可以往上一點(diǎn)，而不是往下。

往下:比如說(shuō)做海報(bào)，到底做什么樣類(lèi)型的海報(bào)，往下是可以無(wú)限細(xì)分的，但是這個(gè)不是你要走的路。

往上:是指自下而上，上去之后，你才能找到你最適合的一個(gè)點(diǎn)，然后你再去分析決策，你是否要成為這個(gè)方面的專(zhuān)家？

如果你想成為領(lǐng)域?qū)＜?，說(shuō)實(shí)話，目前每樣都能做的那些點(diǎn)，是不太夠的。

比如做圖，我覺(jué)得還可以，但是我沒(méi)有讓我驚訝到眼鏡掉下來(lái)的程度，因?yàn)槲抑肋@不是你的專(zhuān)業(yè)。

但是我從這里面看到的一個(gè)東西:學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力。

外行看熱鬧，內(nèi)行看門(mén)道。

創(chuàng)業(yè)的人就會(huì)看到這么幾點(diǎn)：首先，這個(gè)人的學(xué)習(xí)力怎么樣？從完全不會(huì)到多長(zhǎng)時(shí)間能學(xué)會(huì)？

其次，執(zhí)行力怎么樣？什么時(shí)候能出來(lái)結(jié)果？有的人做事會(huì)拖一個(gè)月，有的人會(huì)24小時(shí)之內(nèi)交付結(jié)果。學(xué)習(xí)力，執(zhí)行力，誠(chéng)信，這些是非常重要的，這些是比你會(huì)一個(gè)技能重要很多。

有些東西，只要學(xué)習(xí)，就會(huì)了。但是這些東西就不一樣了。所以，我建議你再往上去嘗試，不要被一個(gè)小的東西限制住。

我覺(jué)得你目前的知識(shí)平臺(tái)銷(xiāo)售工作都可能在限制你，真的，你的能力不止于此。

目前在這個(gè)項(xiàng)目做的不好，不是你的能力不行。金子放錯(cuò)了地方就是垃圾！

你是金子，但是可能暫時(shí)放錯(cuò)了地方。

在正確的方向上，用正確的方法，持續(xù)的做正確的事情，你才能發(fā)光。

做決策、做減法才是能力，至于努力，是默認(rèn)設(shè)置，不需要講，創(chuàng)業(yè)者從來(lái)不是說(shuō)努力不努力的。

我的建議2：高頻深入接觸

我們?nèi)魏蔚慕叹毣蛘咦稍儙?，或者帶團(tuán)隊(duì)，要有前提——必須跟你高頻接觸，才可能發(fā)現(xiàn)，她在你熟悉的領(lǐng)域，適合做什么。

你需要和我高頻或深入接觸，我才有可能可以“看見(jiàn)”你，今天我還看的不太清楚 。 永遠(yuǎn)不要相信任何一個(gè)高人，兩句話，就知道你要做什么具體工作，這是幾乎是不可能的。

因?yàn)橹挥心阕约翰胖溃约鹤钸m合做什么。

我剛才說(shuō)高頻接觸，為什么要高頻率的接觸，還要深入做項(xiàng)目？

不單是看你的細(xì)節(jié)，其實(shí)到后面還要考慮一個(gè)維度，你的心理維度。有的人看起來(lái)真的很適合做銷(xiāo)售，但是，她底層的心理狀態(tài)就不適合。心理的東西又很復(fù)雜，這個(gè)就不展開(kāi)了。

你如果想讓一個(gè)人給你一個(gè)很落實(shí)的建議，一定要高頻。否則的話，基本上，只能說(shuō)是個(gè)方向，一個(gè)嘗試的方向。

但是高頻深入接觸后就會(huì)不一樣，比如說(shuō)像我們的筆記官茉茉，為什么我可以說(shuō)她基本上的方向是很確定的？

她后來(lái)報(bào)了私教之后，就非常高頻的交流，這個(gè)就像我做了一道菜，你看看是不是你最?lèi)?ài)吃的，她一吃，她覺(jué)得確實(shí)是自己的最?lèi)?ài)，于是自己選擇這個(gè)路線。理論上來(lái)說(shuō)，只有你自己才能給自己做生涯規(guī)劃，別人只能給你參考。

你現(xiàn)在沒(méi)找到一個(gè)位置。我有個(gè)預(yù)感，一旦你找到位置，以你的狀態(tài)，基本上很多團(tuán)隊(duì)都搶著要的。但是，這個(gè)位置，找起來(lái)，是要花點(diǎn)時(shí)間的，是比較值得投入的。

但是，你不要隨便去嘗試一個(gè)事情，超過(guò)30，你最應(yīng)該考慮的就是試錯(cuò)成本。

比如小伙伴們報(bào)我們私教或其他類(lèi)似服務(wù)，他們最需要考慮的不是能學(xué)到什么，而是不學(xué)什么，少就是多。降低試錯(cuò)成本，少走彎路，節(jié)約時(shí)間，小步快跑，這些很關(guān)鍵。

下圖是給我們本期王者的行動(dòng)步驟參考，如果你也在思考自己的生涯發(fā)展方向，也希望給你帶來(lái)些許幫助。