1在現(xiàn)實生活中，做父母的再教育孩子時，總是好比較，對孩子好說的是:你看誰誰誰，你看人家怎么做的？再看看你。所以，做家長的對孩子永遠(yuǎn)不要比較。《正面管教》這本書是孩子給我推薦聽的，受益匪淺。
《正面管教》――如何不懲罰不嬌縱有效管教孩子。2016年,在一次教育論壇上,樊登老師遇到了簡.尼爾森的女兒瑪麗,瑪麗作為發(fā)言嘉賓,在論壇上說了一段話,樊登老師特別認(rèn)同,我相信您和我也一樣認(rèn)同。她說：“如果你在管教孩子的過程中感覺到了痛苦,那你的方法一定是錯了?！边@句話非常棒！正面管教的英文名是積極的紀(jì)律,就是我們要給孩子一個有紀(jì)律性的環(huán)境,但這個紀(jì)律性環(huán)境所帶來的影響是積極的。在整本書中,我們只要記住一句話――和善而堅定,也有人叫“溫柔而堅定”,或者是“溫柔但是有邊界”。如果我們能給孩子一個和善而有紀(jì)律的環(huán)境.讓孩子清楚地知道您是愛他的,并且孩子能跟著父母學(xué)到特別多的關(guān)于在社會上生存的技能以及與他人互動的方法,您就達(dá)到了正面管教的目的，讓我們在學(xué)習(xí)中成長。
作者是[美]簡·尼爾森 ，教育學(xué)博士，杰出的心理學(xué)家、教育家，美國“正面管教協(xié)會”的創(chuàng)始人。她是7個孩子的母親，18個孩子的奶奶或外祖母。她是18本著作的作者或合著者，被翻譯成超過16種語言，在美國銷量超過400萬冊。
這本書的核心理論是和善與堅定并行:正面管教理論指出，父母和老師們應(yīng)該堅持：和善與堅定并行，以互相合作為基礎(chǔ)，在孩子自我控制的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)孩子的各項生活能力。
“和善”的重要性在于表達(dá)我們對孩子的尊重，“堅定”的重要性，則在于尊重我們自己，尊重情形的需要。和善而堅定是正面管教的根本所在。而貫穿整個教養(yǎng)過程的則是對孩子無條件的愛，帶給孩子歸屬感和價值感。
假設(shè)孩子和你頂嘴，“和善而堅定”的一種處理方式是你走開，到另一間屋里去。你雖然不能迫使別人以尊敬的態(tài)度對待你，但你可以以尊重的態(tài)度對待自己。等大家情緒平復(fù)了，你可以再找孩子談一談：“寶貝兒，很遺憾你生這么大氣。我尊重你的感受，但不能接受你剛才的做法。今后，每當(dāng)你不尊重我時，我都會暫時走開一下。我愛你，愿意和你在一起，因此當(dāng)你覺得能夠尊重我時，就來告訴我，我會很樂意和你一起找出處理你怒氣的其他方法。”
記住，生氣的當(dāng)下，是最不適合解決問題的時候。在處理一個問題之前，先讓自己冷靜下來，直到能夠用理性大腦來思考時再解決問題才有意義，這也是我們應(yīng)該教給孩子的一項重要技能。
在孩子的教育上，我們永遠(yuǎn)要對孩子進(jìn)行鼓勵，和孩子一起解決，不是孤立地把自己撇出來，不是說:“給你說多少遍了，怎么還沒記住，而是給孩子說，這次出現(xiàn)問題，我們怎樣避免？下次怎么做？應(yīng)該注意什么？”不要把我們的做法強加給孩子。
