01

《金字塔原理》這本書，我拿起過三次，前兩次都沒有堅持讀完。因為要完成一月一本書的任務，終于還是硬著頭皮，囫圇吞棗地讀完了。

這本書是訓練思維力的一本書，確實是比較難讀的。嗯，失眠的朋友建議可以試試，催眠效果比較好。

為什么比較難讀呢？在我看來，主要在于：一，全書都是觀點及其論述，缺乏趣味性。二，書中舉的例子跟具體的工作內容掛鉤，如果沒有從事這方面的經驗，很難有代入感。三，對于一個簡單的觀點，反復地進行論述。要么硬著頭皮看下去，要么跳過 ——我就是硬著頭皮看下去，然后看睡著了的。

但為什么又硬要看完這本書呢！ 因為金字塔結構思考力正是我缺乏的。我頭腦比較簡單，說話、做事比較單線條，想到啥就是啥，曾被大領導送過四個字——“胸無城府”。

02

《金字塔原理——思考、表達和解決問題的邏輯》，作者芭芭拉?明托，是麥肯錫的第一位女性顧問。這本書是麥肯錫的經典培訓教材，所以這本書同之前看過的《麥肯錫方法》結構類似，主要從表達、思考、解決問題、演示四個方面去闡述金字塔原理的使用。

其中的核心主要講的就是：歸納分組，將思想/表達組成金字塔結構。以上統(tǒng)下，先總結后具體。如何形成金字塔結構呢？那就要會找出邏輯關系，會分析概括，會分組及排列分組之間的順序。

下面 會挑兩條重要觀點講解下。

03

MECE，全稱 Mutually Exclusive Collectively Exhaustive，中文意思是“相互獨立，完全窮盡”。

所謂分組的MECE原則，即要保證劃分后的各部分符合一下要求:

（1）各部分之間相互獨立 （Mutually Exclusive），相互排斥，沒有重疊。

（2）所有部分完全窮盡 （Collectively Exhaustive），沒有遺漏。

MECE這條原則，按我的理解，就是你在做一些思考和準備工作時，盡量要做到思慮周全，不偏不倚的規(guī)劃，否則可能會出現(xiàn)因一些疏忽而導致整個方案被推翻?？紤]周全，無遺漏，那么就盡量要做到各部分之前是相對獨立的，這樣才能使各分組都能囊括進來。

04

背景(S)-沖突(C)-疑問(Q)-回答(A)，是表達的邏輯也可以用于界定問題。作表達用途時，常用于序言中。比如，序言先介紹讀者熟悉的某些“背景”，說明發(fā)生的“沖突”，并由此引發(fā)讀者的“疑問”，然后針對該“疑問”給出“答案”。

背景(S)-沖突(C)-疑問(Q)-回答(A),各部分的順序可以有所變化，以創(chuàng)造不同的風格。

為什么要采用這種結構呢？個人認為：首先可以交代清楚事情，不至于讓人莫名其妙；其次呢，還能起到承上啟下、引入下文的作用，讓讀者比較有代入感，才能引人入勝。

當把這種結構SCQ用于界定問題，引入現(xiàn)狀和目標等要素，可發(fā)掘更多的疑問，界定問題并尋找解決方案。但是嘛，個人覺得不是特別適用，所以此處不再多提。

05

成年人讀書，不在于書一定要讀完，也不在于一定要掌握到方方面面。只要能有所啟發(fā)，生活中或者工作中涉及到的時候能有所審視和估量，我覺得書就讀得值了。

成年人讀書嘛，最重要的還是應用。那這本《金字塔原理》對我來講，最大的改變就是，思維的改變。

拿做事情來說。我以前做事真是線性思維，只能想到我自己能想到的點，想不到的就忽略了，自己也未曾在意，還自詡“大丈夫不拘小節(jié)”，但其實往往可能就會敗在一些被忽視的小細節(jié)上。另外，因為覺得做事情就應該按照我所理解或者設想的去做，對于非同角色的人就沒有太多的同理心。

我屬于行動力強，卻思慮不周的人。那有的人就想法很多，思慮周全，能想到的都能顧及到，但是呢，可能缺乏對思緒的整理，往往會有點瞻前顧后，畏畏縮縮的。

那金字塔結構思維的人，不僅能思慮周全，還會將事情/思路歸納整理，形成一定的框架，知道該做什么不該做什么，怎么排序，什么該優(yōu)先處理。有這種思維的人，處理事情起來就會滴水不漏，不被人抓把柄，事事能盡如所料，一切盡在掌握中。

對于我而言，雖然沒辦法一次性改變自己的思維和習慣，但起碼知道了原來還有金字塔結構這種思維方式，會在做事情的時候多一種思量，也許就可以避免掉一些不必要的麻煩。