睡前與大大一起看《父與子》，兒子抽煙讓爸爸看，爸爸假裝沒(méi)看到，一直在看報(bào)紙，任憑兒子耍帥、嗆咳都沒(méi)反應(yīng)，最后兒子扔下煙斗說(shuō)哼不好玩，不抽了！

我：大大你知道爸爸為什么都不跟兒子互動(dòng)，裝沒(méi)看見(jiàn)嗎？

娃：為什么？

我：兒子為什么抽煙呢？因?yàn)橛X(jué)得好玩兒想要嘗試對(duì)不對(duì)，要是你來(lái)找我玩，而我一直在看手機(jī)發(fā)信息不跟你互動(dòng)，你是不是就會(huì)覺(jué)得不好玩了？

娃：是??！

我：那如果我不是互動(dòng)而是指責(zé)，不能抽煙！你會(huì)怎樣？

娃：哼，那我更加要抽煙！

我：所以啊，這個(gè)爸爸是不是很智慧！

娃：媽媽?zhuān)斆骱椭腔塾惺裁磪^(qū)別？

我：嗯……聰明大部分時(shí)候指的是對(duì)事情，例如學(xué)習(xí)很好，很會(huì)想辦法，很會(huì)解決事情，是針對(duì)事情的；而智慧還加上了情商，考慮到了別人的情緒和感受！

例如前幾天你組織小伙伴排練小品，你很認(rèn)真準(zhǔn)備了劇本、把每一個(gè)場(chǎng)景仔細(xì)畫(huà)出來(lái)，這是對(duì)事兒，這叫聰明！

而你調(diào)查了每個(gè)同學(xué)的興趣班，安排合適的排練時(shí)間，很厲害的是在排練前還特意準(zhǔn)備了獎(jiǎng)勵(lì)的面包，排練過(guò)程中有休息、有游戲，和他們一起歡笑，照顧到了同學(xué)們的感受，這些都是針對(duì)人，把事情做好的同時(shí)還能關(guān)照別人的情緒和感受，這叫智慧！

娃：媽媽我懂了！

我：對(duì)啊，我們大大美貌與智慧并存，你太棒了！

總結(jié)：1、從孩子閱讀的小故事中引導(dǎo)孩子看到行為背后的意圖。

2、遷移到生活中引導(dǎo)孩子區(qū)分、關(guān)注感受，嘉許她做得好的部分。