? ? ? 今天周末了，為這周自己堅持早起看書寫記錄點個贊，想想自己一直有早醒的習慣，可不曾利用好，醒了都是躺在床上刷圈，無聊的打發(fā)時間，現(xiàn)在基本是保證早起看半個小時書，現(xiàn)在看的是《媽媽教的數(shù)學》，孫老師在我眼里是那么一個果斷的人，贊揚他的母親如此感情細膩，字里行間都透著對媽媽的贊美，也讓我覺得一個媽對一個孩子的影響也許真的不是我們能想出來的，有動力做一個合格媽媽，當然不是天生就會的，學習的路上。

? ? 這兩天想把羅靜老師的課再聽一遍，敏感期孩子自信心的培養(yǎng)雖然不是絕對的怎樣，但學習了有所側(cè)重想必會影響大大的，主要對寶貝所做所為即使不是自己想要，也要做到“不評價，不批評，不亂表揚，不強迫”，昨晚就喝完奶漱口這件事真的有點生氣了，第一次就怎么都不愿意做這件事，雖然知道這不好，但也沒在強迫，總說：“媽媽，我們一起睡吧”，可能是因為太困了，也有理解到他。

? ?親子共讀這件事這兩天做的不好，因為晚飯后出去玩了，回來寶寶一般洗洗就都要睡了，陪玩也算吧，想必開心就好。前天晚上不知道怎么就從小嘴蹦出：“我是霸王龍”，還故意伸出兩只小爪子，故作那種嚇人狀，把幾個小姐姐嚇到了，趕緊上去跟寶貝們說，在玩游戲呢，你們都是好朋友，一切平靜了，又在一起玩了。真的發(fā)現(xiàn)好多時候不是孩子們有多大不了的事，只是大人的引導怎樣，大人的情緒怎樣。

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