《陪孩子寫作業(yè)》讀完了，這幾天關(guān)于如何陪孩子寫作業(yè)，如何培養(yǎng)孩子，又有了更深刻的認(rèn)識。

一，要有耐心。

其實(shí)不光是陪孩子寫作業(yè)，做任何事都要有耐心。任何妄想一步登天的，都明滅在歷史的長河中了。而陪孩子寫作業(yè)尤其考驗(yàn)?zāi)托摹：⒆邮亲顩]有耐心的，所有從小父母的陪伴真的必不可少。每個(gè)孩子都是貪玩的，自控和自我管理的能力很差。但是他們天性愛模仿，孩子們的很多習(xí)慣都是來自于父母的言傳身教。所以靜下心來，好好的陪孩子。

陪孩子當(dāng)然不是簡單的坐在他旁邊，自己拿個(gè)手機(jī)刷刷視頻，或者看看雜志報(bào)紙。把陪孩子當(dāng)成了自己的消遣時(shí)間了。其實(shí)換個(gè)角度想想，自己在陪孩子，孩子也是在關(guān)注自己。所以要想起到模仿的作用，最好自己也拿一本書，認(rèn)真的看起來，或者拿個(gè)本子練練字。

讓孩子安安靜靜的寫作業(yè)的同時(shí)，還知道身邊有自己最親近的人陪伴著自己。

二、要做好溝通，了解孩子的狀況。

對孩子的學(xué)習(xí)情況，要深入全面的了解。知道孩子的薄弱點(diǎn)在哪里，平時(shí)多跟孩子溝通交流，傾聽孩子的心聲。了解孩子需求和興趣愛好。千萬不能根據(jù)家長的喜好去隨意的安排孩子，也不要跟風(fēng)，看著別人家的孩子報(bào)了這個(gè)、那個(gè)的興趣班，也給自己的孩子報(bào)。很多時(shí)候，孩子并不感興趣，甚至有抵觸情緒，根本就學(xué)不到什么，既浪費(fèi)了時(shí)間，又浪費(fèi)了金錢。

當(dāng)然如果發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣愛好點(diǎn)，那就鼓勵(lì)他堅(jiān)持下去。給他請好的老師輔導(dǎo)。有時(shí)候孩子會(huì)因?yàn)樨澩妫鲁钥嘞胍艞?。這個(gè)時(shí)候，我們就要鼓勵(lì)他，千萬不能放棄，因?yàn)橛辛诉@次的放棄，以后很可能其他自己喜歡的，擅長的事情，一遇到困難就會(huì)想到放棄。

三、什么樣的學(xué)習(xí)才算孩子真的掌握這項(xiàng)知識點(diǎn)

就像我們學(xué)車一樣，通過理論考試，對汽車上的各種操作也了如指掌時(shí)并不算真的會(huì)開車了。只有真正自己獨(dú)立駕車上路上開上一段才算會(huì)開車。因?yàn)閹煾附塘四阍俣?，理論知識學(xué)得再好，都沒有用。最后還是看你會(huì)不會(huì)用。

對于學(xué)生來說，在學(xué)校接受了老師的講授的知識點(diǎn)，回家后再通過相應(yīng)的作業(yè)鞏固復(fù)習(xí)，是一種很好的方式了。但實(shí)際情況并不理想，一是有的孩子在學(xué)校并沒有聽進(jìn)去多少，回來后又不會(huì)做作業(yè)，或者糊弄一下就過去了。長此以往，這樣的孩子就會(huì)越來越差。越差就越聽不懂，越聽不懂就越差。所以這就體現(xiàn)了陪寫作業(yè)的重要性。

可以了解孩子對上課講的知識點(diǎn)了解了多少。讓孩子將給自己聽，講什么，就講孩子的作業(yè)，聽聽孩子作業(yè)的思維過程，不管他做得是對的，還是錯(cuò)的。一定要讓他自己講出來。很多時(shí)候，他自己講著也能發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。就算發(fā)現(xiàn)不了。家長也能及時(shí)了解孩子思維中的漏洞，了解孩子做錯(cuò)題的根源在哪里。這個(gè)有點(diǎn)類似于費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。學(xué)習(xí)了不算真的會(huì)了，要會(huì)教別人，才算真正的掌握了這項(xiàng)知識點(diǎn)。