5月17日晚聽彼岸曉吾老師分享——初級寫手如何提高自己的創(chuàng)作水平。聽完分享我想把老師的分享從兩個方面來整理：
一是初級寫手的心態(tài)
二是初級寫手寫作的進(jìn)階之路
一、初級寫手的心態(tài)
一句話總結(jié)就是：先寫完再寫好。
彼岸曉吾老師說，處于初級階段的寫手，不要給自己的寫作設(shè)障礙，要允許自己寫爛文的機(jī)會，時間久了，自然會進(jìn)步。
聽完我發(fā)現(xiàn)自己的路子和心態(tài)是正確的，這和我之前投給【談寫作】的寫作故事我的開始也是你的開始里的想法一樣，我來簡書寫作從一開始就不給自己立要堅持日更、每天堅持寫多少字多少字的flag，因為我知道，一旦有了這個要求，這無疑是給自己下筆持續(xù)輸出帶來壓力和障礙，時間久了，可能就會選擇灰頭土臉的離開這個平臺。
特別認(rèn)可老師說的一句話：“人類的大腦不會長時間允許自己保持無聊，它一定換著花樣想著新點子讓自己琢磨。”
我想這也就是為什么老師說的關(guān)于新手寫作一定要先想著寫完。你開始了才會認(rèn)知這個領(lǐng)域，你敢寫了才會得到進(jìn)步。
二、初級寫手寫作的進(jìn)階之路
在這一部分，老師主要是分享一些適合初級寫手寫作的路程和方法，也可以說是指導(dǎo)思想。
（一）寫作初始階段
1.認(rèn)真閱讀
沒有輸入的輸出是沒有靈氣的，沒有輸入的寫作者不配寫作，沒有輸入的寫作更不會長久。寫作要想可持續(xù)發(fā)展，認(rèn)真閱讀應(yīng)該如同我們的一日三餐一般尋常才可以。
2.仔細(xì)傾聽
這個我的理解是：就好比我們時不時聽牛人堂的牛人們分享寫作經(jīng)驗這般。另外就是傾聽身邊的人或事的故事，畢竟藝術(shù)來源生活。
3.多多地寫
正如前面所說，先不管，我得埋頭使勁寫，不寫個100萬字其他都是空談。
（二）寫作初始階段寫文方向
1.思想性的。比如書評、影評等。
選材三要素：新意、高度、深度
方法：感知、分析、插刪、整理、合成
2.散文類的。
隨手記：選擇有趣場景，精彩時刻來記
日記：可以在簡書文集里給分類：素材、想法、新作品構(gòu)思等。
有邏輯的想法，道理和片段
在擅長的領(lǐng)域?qū)懬ё治?/b>
寫作品
我的細(xì)心發(fā)現(xiàn)：
在講述這一塊內(nèi)容時，我發(fā)現(xiàn)老師多次提到簡書的作用，無論是在簡書里給分類，還是在簡書內(nèi)保存自己的構(gòu)思，素材。在這里我也想要表白簡書這個平臺，它真的是初級寫手的神助攻，是初級寫手的培養(yǎng)皿，這個簡單的平臺給很多懷揣寫作夢的人提供了勇氣，提供了嘗試的信心。即使有一天我不在簡書平臺發(fā)文了，我也一定不會忘記這個平臺曾經(jīng)給予我的意義。
表白完了接著整理
（三）從散文到故事：用散文口吻敘述故事
也就是開始嘗試非虛構(gòu)文學(xué)的寫作。老師建議我們在這一階段多用白描手法，把事情描述清楚。
（四）從寫故事到寫小說階段
在這一階段，我們的主要任務(wù)是培養(yǎng)自己的文風(fēng)，讓自己的文章具備獨特的語言風(fēng)格，我的理解大概就是打造個人品牌吧。
提供的方法：拆解和仿寫
明確自己為什么寫？寫給誰看？怎樣寫？
另外就是寫完后的修改問題：老師提出建議，寫完后最好擱置六個月以后再重新看，再修改。我的理解是大概要給大腦重置的機(jī)會，重新以新的角度看文章。
以上還有（五），但我也想把它作為本次復(fù)盤的結(jié)語：
寫作不要追逐名利，要沉穩(wěn)的沉醉于寫作之中。
我們大多數(shù)人開始寫作的動機(jī)都是不一樣的，有人是純粹的熱愛，有人是想靠寫作變現(xiàn)，也有人二者兼有。無論怎樣，我認(rèn)同老師的觀點，寫作不應(yīng)該急功近利，這是一項長期的事，我們應(yīng)該先寫好第一個“100萬字”，再去想如何讓自己更加完美。
