在高可觸天的桄榔樹下，我坐在木凳上?？匆娨粭l穿著彩衣的蛇正盯著我，我越看越怕，飛也似的離開。可這蛇也如射箭一般飛，入蔓谷中。

回到家里，我對(duì)妻子說：“今天差點(diǎn)見不到你了”

我生怕那條蛇迅速離開，可那條蛇也溜得很快，到底是我怕蛇還是那條蛇怕我？妻子說：“在你眼中，它是條毒蛇?？稍谒壑?，只怕你也是條毒蛇呢！”

我卻想：“正是雙方力量相等，處于和平之中，若有一方更強(qiáng)，只怕不是它傷，便是我傷。

寫作課上，老師說長(zhǎng)期堅(jiān)持臨摹別人的作品，可以提高寫作水平，我這便急切的想試試這一方法的可行性。以上慘不忍睹的文字，便是我模仿許地山先生《蛇》所做出的。

對(duì)比這相差甚大的兩篇文章，我得出以下節(jié)論：在開頭第一段許地山先生對(duì)“我”和蛇都進(jìn)行了在害怕情況下我們所表現(xiàn)出來的反應(yīng)和動(dòng)作，而我卻將其胡亂拋棄，使散文既缺乏生動(dòng)性，又缺少將讀者引入這緊張氛圍的代入性。用詞技巧上也沒有作者準(zhǔn)確生動(dòng)，將蛇比作劍箭自然“射”比“飛”更好，我對(duì)妻子講述這一件危險(xiǎn)的事，我臨摹后因少了一些關(guān)鍵詞句和胡亂改動(dòng)，使得散文前后不夠連貫，敘述不清楚，這也是很大的一個(gè)問題，最后就是許地山先生的哲理總結(jié)上“要兩方互相懼怕，才有和平”但我表述的并不準(zhǔn)確，使得這些散文沒有得到升華，失去了靈魂，這篇散文雖然不足300字，內(nèi)涵卻很豐富，情節(jié)生動(dòng)形象。在臨摹之前，我單純的一遍瀏覽而過，像看平常的不能再平常的故事，內(nèi)心毫無波瀾，但經(jīng)過臨摹，我認(rèn)識(shí)到作者寫作手法的精煉，獨(dú)到。

親身體驗(yàn)，臨摹是一種很好的技巧，不僅能讓我們認(rèn)識(shí)到作家們的高超寫作水平，意識(shí)到自己的不足，還會(huì)讓我們下意識(shí)的向優(yōu)秀作家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾巫龅矫罟P生花，鬼斧神工。