昨天，本該是幸福的一天，卻因為一個表情引發(fā)了我和女兒的一場戰(zhàn)爭。

前天中午，女兒跟我說她要和同學一起去學校附近的公園。很顯然她已經(jīng)和同學約好了。我覺得自從疫情發(fā)生以來，她也沒有出去玩過，跟同學放松一下挺好的，做好防御措施就行了。叮囑了一番注意事項，又把她送到公園兒，告訴她回家之前，提前半個小時給我打電話，我來接她。

開車離開之后，忽然在想，她也難得出來跟同學在一起放松一下，給她點零花錢吧，讓她買個奶茶什么的。于是給她微信轉了40塊錢。轉賬半小時后她依然沒有接收，我怕她不知道，于是打電話告訴她這件事。我也不知道她聽沒聽清，她那邊有點亂，只聽她說那你打錢吧，我說我已經(jīng)轉過去了，她說哦，然后就掛了。

沒多久，她打電話讓我去接她，我看她拎了兩個文件夾，有一些別的小零碎。一見面就跟我說：74，報銷。

我心里有點不太舒服：憑什么？你又沒有提前跟我說，如果你提前告訴我，我有更好的買文具的途徑，而且我還有會員卡可以打折。

她跟我講了一堆，說他們同學都不會提前跟家長打招呼，全都買完了之后直接對到家長面前，或者是從家長的支付寶微信里面直接轉賬。而且她之前也不知道，還要提前告訴我之類的。

我想現(xiàn)在的孩子真是沒規(guī)矩，也沒再跟她計較，只是提醒她以后要記得提前告訴我。又問了她這74塊錢都是什么錢？她也一一告訴了我。我想回去給她轉補個差價吧。

之后過了一天，她一直沒有接收那40塊錢。我也沒著急給她轉錢。我心里一直在想，她可能還沒有看到，當她看到的時候可能會有一點小感動吧，畢竟她什么都沒跟我說，我主動給她轉的錢。

昨天上午用微信給我發(fā)過來：74

我正要轉錢，忽然看見后面跟著三個這樣的表情。

我一下子就怒了，覺得她是在掐我的臉。我給她轉了34，并且告訴她：把你不敬的表情收回去！

她給我回過來兩個問號。

我又解釋了一下：把你上面的那三個不敬的表情給我收回去。

顯然她也怒了：你從哪兒看出來這是不敬的？你去找人問問，隨便找人問，看這什么意思？你去找我們老師吧，你去問問她！

我心想這是顯而易見的，還用問嗎？平時開玩笑還可以，同輩之間用也可以。在這種語言環(huán)境之下，我認為就是挑釁。讓我去問老師，家里的事兒怎么能什么都跟老師說，人家還忙得要命呢！越想越覺得委屈。這時，我看到她分別接收了40塊錢和34塊錢，于是又發(fā)了一句：我以為你看到我在你什么都沒有說的情況下，給你轉了40塊錢，你會有點想法，沒想到你竟然用這樣的表情來對待我。我覺得我就是養(yǎng)了一只白眼狼！

之后我就把她屏蔽了，后來發(fā)現(xiàn)她也把我屏蔽了。之后就是冷戰(zhàn)，默默的對抗。

今天我終于忍不住，把這個表情發(fā)給兩個朋友。朋友們都說是我想多了，是我?guī)е榫w思考問題了。她們看到的是調皮、無耐、一點小生氣和一點親昵。

duang!

是我錯了！真的是我錯了，孩子本來沒有那么多想法，是我的主觀情緒，把事情搞砸了。

想通了之后，馬上真誠的向孩子道歉。

孩子真的很大度，當即原諒了我。一切又回到了正軌。

平靜下來啊，之后我在想其實這個表情之前我見過。當時孩子給我發(fā)了一堆表情，都是這一系列的，我覺得很萌，很可愛，很調皮，還收藏了。但是昨天在那種語言環(huán)境下，我感受到的是她在撕我的臉，是她對我的不滿與不敬。同樣的表情，同樣的人為什么會有兩種截然相反的感受？是因為心境不同。初見之時，我們之間很親密，我也覺得這些表情很可愛?？墒亲蛱焓紫任矣辛宋抑鲃咏o你零花錢，你沒有任何表示的不滿，又有她買東西沒有先跟我說又要找我報銷的不滿。雖然我沒有因為這兩件事情發(fā)作，但不滿的情緒最終因為一個表情而引爆。

我當時的情緒刻度是在抱怨怪罪（-9），之后掉到發(fā)怒生氣（-11）。當我發(fā)現(xiàn)是自己錯怪了孩子之后升到興奮狂喜（5）。然后回到樂觀、看好（2）。

我跟朋友講這件事，朋友說這就是代溝，我想境由心生吧。修煉的目的就是讓我們常態(tài)保持在高頻度的情緒刻度上。如果始終在高頻，就自然會有好的聯(lián)想、吸引到好的事情。自己之前又懈怠了。

從明天起做一個真正快樂的人，面帶微笑，積極向上！