我們渴望著更好的生活，在像螻蟻一樣的活著，為了那不可預(yù)見的未來默默地努力著，明明有種不可逆的宿命，卻依然相信自己可以過著人上人的生活，我們選擇著的，不是最痛苦的，而是最埋藏在心里里的倔強！不愿意輸，也不想輸，因為一無所有，便無所畏懼，真是一碗毒雞湯，你真的一無所有，你如何東山再起？

我是一名教書育人的普通到掉到人堆里都不可能被人認出的那種簡單！是啊，老師這個神圣又充滿責任感的職位，卻接受著與他不相符的一種薪資，滿腦子是孩子如何進步，換來的卻是冷漠的分數(shù)，像是冰雨，那種冷到骨子里的冰冷，如果說世界上還有和你的付出無法成正比得話，那么是老師不會錯了，操著爸媽的心，卻惹的一身騷的那種！

我沒有覺得老師不好，只是社會賦予老師的職責太多了，孩子我們在家里管不住，就怕老師，原來老師是你家孩子的管家，管不住了就送給我們？你可知道沒有任何一個孩子的教育脫離得了家庭教育，你看到別人家孩子家孩子德智體美樣樣齊全，你會眼紅，你會嫉妒，你東施效顰，可是卻發(fā)現(xiàn)你家孩子無論如何也進步不了！于是你開始怨恨，你開始數(shù)落你家孩子，就是因為你的一句話，你的行為可能影響孩子的整個學習習慣！不是學校影響孩子，而是家庭影響孩子??！我認識一個朋友，他家孩子很優(yōu)秀，廈門大學的高材生，高中省重點高中，為了他孩子，他和他兒子約定，高中你若是不碰手機，我就不去碰電腦，于是他在電腦興起的那個時候，錯過了學習電腦的最佳時機，以至于現(xiàn)在每次做賬，做材料，都要去花錢找人去辦事，如今年紀漸長，學習起來也力不從心！是的他在最好的年紀錯失了學習機會，他也是在用自己的行為，為自己的孩子標榜，沒有垃圾的孩子，只有不稱職的家長！

我不是想撇清孩子的成長與老師脫離了關(guān)系，老師承擔著傳道受業(yè)解惑的重則，孩子的一言一行，老師都是直接的影響者，老師的嚴肅，只是希望樹立老師的威嚴，讓孩子學會敬畏,老師的戒尺不是讓孩子的身上留下印記，而是告訴孩子，警戒孩子，你已越界！戒尺”也叫做“尺”，它是用兩只木塊制成的。兩木一仰一俯。仰者在下，長七寸六分、厚六分、闊一寸分余，下面四邊有縷面。俯者在上，長七寸四分、厚五分余、闊一寸，上面四邊有縷面。上木正中豎安木鈕一只，鈕長二寸五分、高七分，捉鈕敲擊下木。 以尺為戒，三省吾身！

一直覺得自己年輕帥氣，有責任心，能憑借自己的知識去教化這群孩子，可是發(fā)現(xiàn)我還太年輕，走的路太少，于是手中的戒尺便再也沒有落下，自然也成了學生眼里最兇的老師！內(nèi)心深處還是愛著孩子。

神圣的責任卻沒讓老師擺脫窮困潦倒的窘境，人人都說老師工資高，可是老師卻拿著人均收入水平的薪資，付出的卻是心與淚?。±蠋熓桥c這個社會最脫節(jié)的一份工作，你以為的暑假只是另一份工作的開始，你以為的輕松卻是老師在伏案寫作的晝夜，不舍晝夜我想除了為了趕進度，搞工程的白領(lǐng)藍領(lǐng)就只有老師依然在午夜奮斗講義了吧！我也希望老師的工資能對得起老師的付出，畢竟老師也是一份職業(yè)，一份需要能夠養(yǎng)活家庭的職業(yè)！