我在工作中經(jīng)常會遭遇這樣的事兒，主要原因就是拖延，現(xiàn)舉一例。

? 事件：公開課

? 過程：本學期開學初，一開學學校就通知，每個人都要做一節(jié)全校范圍內(nèi)的公開課，讓自己確定時間，其實一開始聽到這個消息的反應是心煩，認為這是一件麻煩事，心里是排斥的，第一個跳出來的念頭就是能否找借口推掉，最后沒辦法才接受現(xiàn)實，硬著頭皮開始安排時間。把時間安排在4月初，這樣一來就有了一個月的準備時間，心里想著時間還早，就該干嘛干嘛去了。

直到講課的前一個禮拜才想起這事，課件、實驗、教案、學案都還沒準備，而且是在希沃白板上講課，這個平臺我一點不熟悉，首次接觸，這下我有點慌了，才意識到時間有點緊張了，于是先在手機和電腦注冊希沃白板，熟悉操作方法，然后開始著手做PPT課件，因為牽涉到好多化學方程式，所以做起課件來特別的麻煩，而且還要做一些表格對知識點進行對比，做了兩天都沒有做出令自己滿意的課件，都快瘋了，遠遠比自己想象的要費事、費精力。還有實驗，每個實驗都要自己先預做，發(fā)現(xiàn)問題再調(diào)整。

就這樣，一個細節(jié)一個細節(jié)的摳，知道講課的前一個小時才算搞定，講課的過程還算順利，在別人看來，這只是一節(jié)普通的公開課，不出大問題就算是過關的，在于我卻一路磕磕絆絆勉強過來。

? 我的復盤

講完課我還真的進行了復盤，當時并不知道那個叫復盤，就是自己在心里過了一遍，哪里做的不好，哪里做的好，做的不好的地方下次該怎么改進，而且經(jīng)過公開課的“折磨”，自己在平時的講課中發(fā)揮的更好了，簡直是意外收獲。

經(jīng)過復盤我覺得

1、提前做計劃，看需要做哪些準備，列好，并分解成任務，用表格做成項目，并跟進項目進度。

2、從心理上接受事實并正視現(xiàn)實，而不是像鴕鳥一樣先躲避，躲不了了再消極面對。

3、養(yǎng)成經(jīng)?？从媱澋牧晳T，不要讓重要不緊急變成重要緊急的事兒。

4、要系統(tǒng)的學習PPT的做法了。

5、平時備課也要注意細節(jié)，設計教學環(huán)節(jié)，讓課堂發(fā)揮最大的功效。

6、盡量不要拖事情到deadline的點上才去做。

感謝小鹿，通過復盤一件事兒有了很多的啟發(fā)，會將這種習慣帶到其它領域，繼續(xù)發(fā)揮復盤的巨大威力，加油~