【最近面臨的選擇】

孩子參加學(xué)校的管弦樂隊拉大提琴。每天都不練習(xí)，就靠周末花錢補(bǔ)習(xí)一小時，勉強(qiáng)跟得上團(tuán)隊演奏的需要（最基礎(chǔ)的一級）。我有時候想起來就喊她練習(xí)，她不情不愿練三分鐘。學(xué)習(xí)中文也是一樣，就靠每周花錢補(bǔ)習(xí)一小時。我知道要想把這兩樣學(xué)好，我必須要付出很多時間陪著她練，但我真的很痛苦，也從來做不到。我不知道是不是放棄算了。其他課外活動包括每周兩節(jié)芭蕾，一節(jié)花樣游泳，一節(jié)鋼琴。這些因為都是在外面上課，她學(xué)得很愉快。我不知道是否該把她大提琴停了。但老師說要停必須在這個月1號前告訴她，我們已經(jīng)過了期限整整一個月。

【出于愛，會選擇】

（感覺沒有愛了。。。。）愛自己的話，我會選擇停掉她大提琴和鋼琴。愛她的話，會選擇不發(fā)脾氣，想方設(shè)法提高她的積極性。

【出于恐懼，會選擇】

堅持把大提琴再練一年，努力提高自己做每日計劃的效率，能夠落實每天陪練大提琴15分鐘（預(yù)留30分鐘給她磨蹭、抱怨、調(diào)音）。中文也每周自己教一小時。

【我最終的選擇是】

磨煉自己的耐心，想法設(shè)法提高她的積極性。還有一年就熬熬吧。

（做完練習(xí)的感想：恐懼的力量很強(qiáng)大。。。。我真的不知道女兒再練一年大提琴的意義在哪里。我們之所以沒有在期限前申請退出，是因為我問她要不要退出，她又因為怕我不高興，堅持不要退出，即使我說無所謂也哭著說要參加）