養(yǎng)兒如同放風(fēng)箏，線是我們的，要牢牢握好；藍(lán)天是他們的，讓他們自由飛翔。試飛是需要一個過程，但我們要學(xué)會放手。
今天是禮拜一，閨女上學(xué)的日子到了，由于我們前期思想工作做得很到位，她伴著她親愛的老爸給她放的“hello”歌愉快的起床了。穿衣、洗漱、梳辮子，他爺倆收拾完后等我，在等我的當(dāng)兒，閨女坐在爸爸的腿上，摟著爸爸的脖子，深情如前世情人般的望著他說：“爸爸，我上幼兒園了，你會想我嗎？”爸爸也特深情的回復(fù)她：“當(dāng)然會了，我和媽媽都會想你的！”這么美好且極具煽情的一刻恰好被我撞到。溫馨不？感人不？
高燒一場，時隔一周多后第一天來園，我還是有很多擔(dān)憂的，本以為她會像剛?cè)雸@那會兒一樣，不怎么適應(yīng)，沒想到，萬萬沒想到的是孩子適應(yīng)的特別好。再往下說，你們肯定要嘲笑我們了，都到現(xiàn)在了，我們還在像小賊一樣在外面偷看孩子呢，只是比以前更光明正大一點(diǎn)。這樣做，不止是因?yàn)槲覀兿腴|女，還有我們是來赴之前跟閨女定下的約。她開心來園的前提是爸爸媽媽必須來偷看。我們上午十點(diǎn)、下午三點(diǎn)半總會如約而至。除了我們倆，來“偷看”孩子的還有其他幾位沒事閑在家里苦苦想念孩子的家長，有媽媽、有奶奶，還有姥姥，自然而然地我們也成了很好的朋友。今天我們“偷看”一天的結(jié)果是孩子玩的非常開心，比之前更自信、更活潑了。
喲，掐指一算，閨女已經(jīng)入園兩個半月有余。雖然期間她有反復(fù)生病，上一半在家里休養(yǎng)一半，但成長真是不可小覷。那天幼兒園舉辦了一個冬季防病小講座，保健醫(yī)生告訴我們說，孩子們在幼兒園不僅要分享快樂，分享健康，同時也會分享一些小疾病。是這樣的，孩子們在一起交叉感染很正常，慢慢的他們抵抗力都會增強(qiáng)。關(guān)于成長，閨女很多好的生活習(xí)慣、安全意識在慢慢養(yǎng)成，會自己上廁所、穿脫簡單的衣物，會自己吃一部分飯菜（后面需要老師喂一喂）；今天她告訴我小朋友不能在沙發(fā)上亂跑、不能在媽媽的臥室開抽屜、不能鉆衣柜等等說的頭頭是道；很多故事、兒歌能講會唱，最讓我開心的是她已經(jīng)全然愛上閱讀，每天都會陷入繪本很長時間不能自拔；英語單詞、句子也學(xué)會了一籮筐；邏輯思維也大大提升，會分類，識長短，辨大小，會排類似拼圖帶有簡單圖案的積木；在幼兒園結(jié)識了很多好朋友，有老師有同學(xué)，閨女變得更獨(dú)立更自信更快樂?？傄詾樾⌒〉暮⒆訉W(xué)不了多少東西，但是結(jié)果卻大大出乎我的預(yù)料，這種優(yōu)質(zhì)的潛移默化真讓人歡喜，老師們功不可沒！抱拳感謝！這廂有禮了。
今天下午，我接閨女離園。coco老師一見到我，就非常欣喜的告訴了我一件事情。她說：“今天，～～告訴我說，爸爸媽媽不來偷看我的話，我在幼兒園里也會很開心的?！彼f小姑娘進(jìn)步很大，楊媽媽也說她比之前敢說話了，現(xiàn)在非常活潑，通過我們的觀察，的確如此，我就說孩子沒有白生的病、白發(fā)的燒，她真的又長大了不少。
回來的路上、回到家里我們一再確認(rèn)，是不是正如老師所說：“爸爸媽媽不來看你，你也會在幼兒園里很開心？”她說是的。回到家里，早上的一幕又上演了，只是角色互換了一下。我們問她：“那我們以后就不去幼兒園偷看你了，行嗎？”她說行。突然我們覺得好失落，她爸說：“你真不讓我們?nèi)サ脑?，那我們就沒什么事情做了啊！”閨女坐在爸爸的懷里笑了。爸爸問她：“那我們想你了怎么辦呢？”她說：“那就打電話唄！”爸爸：“你又沒手機(jī)?！彼骸澳悄憬o老師打啊?！卑职郑骸芭叮俏揖徒o老師打，說‘老師，我想～～了，讓我給她說幾句話好嗎’”是這樣嗎？她說是。我們問她為什么不讓我們看了呢？她說因?yàn)槟銈円ぷ?。是啊，我們的確要去工作，孩子長大了，獨(dú)立了，她有更廣闊的小世界了。除了家，她還有學(xué)校；除了父母，她還有老師、同學(xué)。是這樣的，是時候我們該放手了。昨天我還以為自己是她的全世界，沒想到今天就被啪啪打臉了。但是，看到她有如此質(zhì)變的飛躍成長，挨打者開心著呢，我們就是那個愿挨者。
他們羽翼漸豐，我們?nèi)諠u老矣，放手是為了他們更好的成長，放下是對自己的一種減壓。父母最智慧的做法便是：打開牢籠與枷鎖，放飛孩子與自我，天空海闊，未來路漫漫，我們一起上下求索。
氣氛突然有點(diǎn)緊張，這不太像我的風(fēng)格。最后用閨女從幼兒園帶來的一首很有意思的小兒歌來作結(jié)吧，預(yù)備，起：“小不點(diǎn)進(jìn)茶館兒，喝了人家的茶，打了人家的碗兒，人家讓他賠茶碗，他沖人家擠擠眼兒?！惫瑲g快不？可愛不？
